教育心理學(xué)智力及其創(chuàng)造力-在線瀏覽
2025-06-30 01:51本頁面
【正文】 敢為 獨(dú)立 創(chuàng)造性人格 保障系統(tǒng) 自信 堅(jiān)持 調(diào)控系統(tǒng) 樂觀 三、創(chuàng)造力與人格的關(guān)系 具有高創(chuàng)造力的個(gè)體多可能表現(xiàn)下列個(gè)性特征 22 創(chuàng)造性高的兒童多數(shù)具有三種特征： ①頑皮，淘氣，荒唐和放蕩不羈； ②所作所為時(shí)逾常規(guī)； ③處事不頑固，較幽默，但難免常有嬉戲態(tài)度。 24 四、創(chuàng)造力的評定 什么是發(fā)散性思維 是指從一個(gè)出發(fā)點(diǎn)沿著各種不同途徑去思考，探求問題多種答案的思維。 變通性：指發(fā)散的靈活性，能隨機(jī)應(yīng)變的能力。 （一）創(chuàng)造力以發(fā)散性思維為核心 25 請將下面的正方形四等分 ？ 26 幼兒創(chuàng)造力表現(xiàn)舉例 ? 幼兒甲： 畫圖畫 寫字 寫信 寫數(shù)學(xué) 做筆記 簽名 流暢性： 6分； （一共回答了 6項(xiàng)） 變通性： 1分；（因?yàn)檫@ 6項(xiàng)都是用于書寫） 獨(dú)特性： 0分；（因?yàn)檫@ 6項(xiàng)全班幼兒 40％以上都提出） 問題：鉛筆有什么用？ ? 幼兒乙： 畫圖畫 寫字 獎(jiǎng)品 點(diǎn)數(shù) 禮物 武器 流暢性： 6分； （一共回答了 6項(xiàng)） 變通性： 5分；（因?yàn)? 2， 3， 4， 5， 6屬于不同種類的用途） 獨(dú)特性： 1分；（因?yàn)橹挥械?6項(xiàng)是全班幼兒 5％以下的人提出） ? 幼兒丙： 畫圖畫 寫字 獎(jiǎng)品 表達(dá)感情 作尺子 武器 流暢性： 6分； （一共回答了 6項(xiàng)） 變通性： 5分；（因?yàn)? 2， 3， 4， 5， 6屬于不同種類的用途） 獨(dú)特性： 3分；（因?yàn)? 6項(xiàng)全班幼兒只有 5％以下的人提出） 27 青少年創(chuàng)造力表現(xiàn)舉例 問題： 28 問題： 青少年創(chuàng)造力表現(xiàn)舉例 29 ? 甲： 七個(gè)由大到小排列的圓圈 七個(gè)由大到小排列的雞蛋 七個(gè)連續(xù)發(fā)出的乒乓球 流暢性： 3分；（一共回答了 3項(xiàng)） 變通性： 1分；（因?yàn)檫@ 3項(xiàng)都是從形狀上聯(lián)想） 獨(dú)特性： 0分；（因?yàn)檫@ 3項(xiàng)全組人 40％以上都提出） 問題： 青少年創(chuàng)造力表現(xiàn)舉例 30 ? 乙： 七個(gè)由大到小排列的圓圈 七個(gè)連續(xù)發(fā)出的乒乓球 一個(gè)快速運(yùn)
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1