【摘要】第三章貨幣與貨幣流通量教學(xué)要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程,把握貨幣的本質(zhì)、貨幣流通規(guī)律以及紙幣流通規(guī)律;培養(yǎng)和提高同學(xué)們運(yùn)用貨幣流通規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。教學(xué)要點(diǎn)第一節(jié)貨幣的本質(zhì)和職能教學(xué)要點(diǎn)一、貨幣的起源及本質(zhì)教學(xué)要點(diǎn)1、貨幣的起源和發(fā)展
2025-01-14 09:02
【摘要】第五課金融服務(wù)與投資理財(cái)?shù)谝还?jié)貨幣流通和借貸活動(dòng)一、貨幣在商品交換中的功能1、貨幣執(zhí)行交換媒介的功能2、貨幣執(zhí)行計(jì)價(jià)單位的功能?購(gòu)物和消費(fèi)需要什么??黃金、錢(qián)、貨幣、?記賬貨幣、信用卡(電子貨幣)?工行銀行卡去年消費(fèi)額逾4萬(wàn)億?目前我國(guó)銀行卡的發(fā)卡總量已接近35億張,全社會(huì)消費(fèi)品零售總
2025-07-13 20:43
【摘要】安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2012至2013學(xué)年第二學(xué)期教案專業(yè)會(huì)計(jì)電算化班級(jí)姓名李曉蕾系、部經(jīng)濟(jì)管理系年月日2012-2013年第二學(xué)期《貨幣銀行學(xué)》一、課程引入:1、《貨幣銀行學(xué)》之貨幣、銀行(從貨幣銀行學(xué)的名字入手三大問(wèn)題)。。。
2025-05-31 01:54
【摘要】第3章貨幣與貨幣流通量復(fù)習(xí)筆記一、貨幣1.貨幣的含義貨幣是一種被人們所接受的,用做交換媒介、計(jì)價(jià)單位和具有價(jià)值儲(chǔ)藏作用的商品或者法定的憑據(jù)。馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,貨幣是固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的特殊商品。2.貨幣的產(chǎn)生過(guò)程(1)簡(jiǎn)單的、個(gè)別的或偶然的價(jià)值形式簡(jiǎn)單的價(jià)值形式是指一種商品的價(jià)值偶然地表現(xiàn)在另一種商品上
2024-11-01 12:29
【摘要】貨幣制度天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632貨幣的含義?Money貨幣:經(jīng)濟(jì)中人們經(jīng)常用于向其他人購(gòu)買(mǎi)物品與勞務(wù)的一組資產(chǎn).貨幣的職能?貨幣在經(jīng)濟(jì)中有三種職能:–交換媒介–計(jì)價(jià)單位–價(jià)值儲(chǔ)蓄貨幣的職能?交換媒介MediumofExchange–當(dāng)買(mǎi)
2024-12-05 20:47
【摘要】第十章貨幣危機(jī)第一節(jié)貨幣危機(jī)及其基本原理一、貨幣危機(jī)的概念二、貨幣危機(jī)的基本原理第二節(jié)第一代貨幣危機(jī)模型圖10-1不同匯率制度下的匯率走勢(shì)第三節(jié)第二代貨幣危機(jī)第四節(jié)第三代貨幣危機(jī)模型一、貨幣危機(jī)的道德風(fēng)險(xiǎn)模型二、貨幣危機(jī)的恐慌模型
2024-12-01 09:47
【摘要】二、貨幣的基本職能溫故而知新請(qǐng)回憶上節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí):1、貨幣是怎樣產(chǎn)生的,其本質(zhì)是什么?2、商品的兩個(gè)基本屬性分別是什么?3、一般等價(jià)物具有什么特點(diǎn)?貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物,一般等價(jià)物能表現(xiàn)其他一切商品的價(jià)值,充當(dāng)商品交換的媒介。說(shuō)一說(shuō):在現(xiàn)實(shí)生活中,貨幣有哪些作用?購(gòu)買(mǎi)商品是貨幣最常見(jiàn)
2025-07-17 22:44
【摘要】第一節(jié)貨幣的產(chǎn)生與發(fā)展?貨???幣???銀???行???學(xué)?思考練習(xí)?一、貨幣是怎么產(chǎn)生的??二、貨幣的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段(哪幾種形式),分別是什么??三、信用貨幣的形式有哪些?1第二節(jié)貨幣的本質(zhì)與職能
2025-02-15 04:10
【摘要】第三章貨幣與貨幣流通量教學(xué)要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程,把握貨幣的本質(zhì)、貨幣流通規(guī)律以及紙幣流通規(guī)律;培養(yǎng)和提高同學(xué)們運(yùn)用貨幣流通規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。教學(xué)要點(diǎn)第一節(jié)貨幣的本質(zhì)和職能。空包網(wǎng)空包網(wǎng);廟號(hào)憲
2024-09-26 01:44
【摘要】雨田制作價(jià)值規(guī)律的作用【米酒故事一】“孝感米酒”是具有千年歷史的地方名吃。1996年,孝感一家企業(yè)開(kāi)始嘗試工業(yè)化生產(chǎn)米酒并獲得豐厚回報(bào)。由于產(chǎn)品很受市場(chǎng)歡迎,價(jià)高利厚,孝感米酒業(yè)迅速發(fā)展,到1998年已有米酒企業(yè)100多家;與此同時(shí),外省市一些企業(yè)也相繼涌入米酒業(yè)。很快,市場(chǎng)掀起“米酒大
2025-01-12 09:45
【摘要】雨田制作價(jià)值規(guī)律的作用【米酒故事一】“孝感米酒”是具有千年歷史的地方名吃。1996年,孝感一家企業(yè)開(kāi)始嘗試工業(yè)化生產(chǎn)米酒并獲得豐厚回報(bào)。由于產(chǎn)品很受市場(chǎng)歡迎,價(jià)高利厚,孝感米酒業(yè)迅速發(fā)展,到1998年已有米酒企業(yè)100多家;與此同時(shí),外省市一些企業(yè)也相繼涌入米酒業(yè)。很快,市場(chǎng)掀起“米酒大戰(zhàn)”,
2025-01-20 19:09
【摘要】第三章貨幣與貨幣流通量教學(xué)要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使同學(xué)們了解貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程,把握貨幣的本質(zhì)、貨幣流通規(guī)律以及紙幣流通規(guī)律;培養(yǎng)和提高同學(xué)們運(yùn)用貨幣流通規(guī)律分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。教學(xué)要點(diǎn)第一節(jié)貨幣的本質(zhì)和職能。;變法改度齊人號(hào)之為〈舌沓〉183。高
2024-09-26 01:15
【摘要】(二)貨幣的基本職能=復(fù)習(xí)思考:“金銀天然就是貨幣?!边@種說(shuō)法對(duì)嗎?馬克思說(shuō):“金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀?!痹跊](méi)有成為貨幣之前,金銀是眾多商品中的一種。只是在金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的時(shí)候,才是貨幣。因?yàn)榻疸y具備了體積小、價(jià)值大、易于分割、便于攜帶等優(yōu)點(diǎn),所以金銀最適宜做貨幣,貨幣天然就是金銀。因此“金銀天然就是貨幣”的說(shuō)法是
2025-06-16 07:50
【摘要】揭開(kāi)貨幣神秘的面紗揭開(kāi)貨幣的古老而現(xiàn)代、有形而無(wú)形的神秘面紗,展示貨幣產(chǎn)生、演化、發(fā)展的歷程。探究一:什么是商品?在日常生活中,我們經(jīng)常到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)糧食、蔬菜、水果、到商店購(gòu)買(mǎi)油、鹽、醬、醋,衣服、鞋帽、文化用品。這些需要購(gòu)買(mǎi)的物品都是商品。?上述不同種類的商品有什么共同特征??母親親手為你織的毛衣是不是商品?為什么?
2024-07-11 05:56
【摘要】貨幣的職能貨幣的職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn),指貨幣在人民的經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。1、貨幣的基本職能貨幣從產(chǎn)生時(shí)起,就具有的職能。時(shí)間:6:40地點(diǎn):嘉興xxx學(xué)校食堂。叫賣(mài)聲一片。。。。。。一個(gè)人在賣(mài)早飯,種類很多,不斷有人來(lái)問(wèn)價(jià),他需不斷地回答,雞蛋5毛一個(gè),包子1毛一個(gè)。。。。。最后
2025-06-17 02:39