【摘要】中彩那天父親中彩了，得到了（），但是他不高興，因為（），后來他決定（）。①母親讓我仔細辨別兩張彩票有什么不同。②我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。③母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事。”④原來，父親買彩票時，幫庫伯先生捎了一張，并作了記號。⑤過后
2025-01-24 00:44
【摘要】第八中學蘇清紅一.教材分析二.學情分析三.教學目標四.教學重點,教學難點五.教學方法六.程序設計【有理數(shù)的乘方】選自人教版【數(shù)
2025-01-24 00:48
【摘要】中彩那天你想深入學習什么內(nèi)容？1、你還讀不懂的地方？2、你認為寫得特別好的地方？練習１父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過，他神情嚴肅，心里想：___________。父親看見兒子幾次想上車，心里想：___________，便咆哮著要他滾開。練習2創(chuàng)設情境，練習說
【摘要】執(zhí)教：柴海霞人教版小學語文四年級下冊這篇課文主要描寫幸運地中獎，得一輛他的奔馳牌汽車時,卻面臨著一個。最后在沒有人知情的情況下，父親毅然撥通電話，通知真正的獲獎者。填一
2025-02-02 11:17
【摘要】如果你中了500萬大獎，你會：如果你中了500萬大獎，你會：如果這張彩票是你替別人買的，你會：1、學習本課生字新詞。2、有感情朗讀課文。背誦你喜歡的自然段。3、在理解故事內(nèi)容的同時，懂得誠實、講信用是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴的道理拮寐
2025-02-01 21:38
【摘要】陽光五分鐘1用自己喜歡的方式的自由讀課文，讀準字音，讀通句子。2這篇文章圍繞這輛車主要講了一件什么事？閱讀提示：聰明的你讀一讀奔馳饋贈迷惑不解捎信拮據(jù)夢寐以求第二次世界大戰(zhàn)前，我們家六口人
2025-01-24 23:22
【摘要】如果你中了500萬大獎，你會：如果這張彩票是你替別人買的，你會：5中彩那天生字學習拮惑慰捎寐
2025-02-02 11:56
【摘要】第一篇：中彩那天教學設計(中彩,那天,教學設計) 中彩那天教學設計(中彩,那天,教學設 計) 人教版小學語文第八冊第5課《中彩那天》教學設計 教案背景 1、面向?qū)W生：小學學科：語文 2、課...
2024-10-20 22:00
【摘要】什么是彩票？彩票是印有號碼或圖形（文字），由人們自愿購買并能夠證明購買人擁有按特定規(guī)則獲取獎勵的書面憑證。彩票最早出現(xiàn)在兩千年前的古羅馬。奔馳汽車：奔馳汽車公司現(xiàn)已成為德國第一大汽車公司，質(zhì)量是取勝的關鍵，這是奔馳百年的夢想，今天，奔馳汽車已是高質(zhì)量、高檔次、高地位的象征。教學目標：
2025-02-01 22:41
【摘要】維持生計拮據(jù)財富屬于迷惑不解奔馳號碼饋贈駕駛道德?lián)芴柎a庫伯夢寐以求捎了一張橡皮擦生字學習請找出插圖中“父親”和“我”，能用一兩個詞語說說他們的表情嗎？你能在課文中找出表現(xiàn)插圖相關部分嗎？找出來讀一讀
2025-01-15 01:08
【摘要】《中彩那天》教學設計說明光新路第二小學馬海靜一、學生分析我班共有38個學生，經(jīng)過近五年的學習，學生養(yǎng)成了良好的預習習慣，對每一篇新課文都能借助字典等工具書自學生字新詞，初讀課文了解文章大意，學會提問題。學生在學習過程中能運用以往學過的學習方法進行自主學習，思維活躍、敏捷；有合作、競爭意識，能較熟練利用小組合作的
2025-02-13 15:31
【摘要】1.中彩以后，“我”和父親的心情一樣嗎？2.父親的心情為什么會這樣？3.為什么庫伯派人把車開走后，父親反而“顯得特別高興”？想一想當商店的擴音器高聲叫著我父親的名字，表明這輛車已屬于我家時，我簡直不敢相信那是真的。我?guī)状闻d奮地想上車與
2025-01-17 23:09
【摘要】中彩那天人教新課標語文四年級下冊第二單元維持財富精湛器重屬于百貨情形道德號碼橡皮拮據(jù)饋贈奔馳牌撥電話悶悶不樂夢寐以求迷惑不解詞語欣賞課文動畫1.中彩以后，“
2025-01-31 23:42
【摘要】技術精湛深得器重夢寐以求饋贈捎了一張迷惑不解維持生計悶悶不樂緩緩駛過生活拮據(jù)奔馳第二次世界大戰(zhàn)前，我們家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮據(jù)。母親常安慰家里人：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富?！?/span>
2025-01-22 18:31
【摘要】第一篇：中彩那天教案 中彩那天 學習目標 ①認識本課的6個生字，學會其中的14個生字。能正確讀寫下面的詞語：財富、修理廠、名牌、贈給、彩票存根等。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。 ③理解課...
2024-10-20 21:23
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