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基礎(chǔ)心理學(xué)ppt課件-在線瀏覽

2025-06-29 07:54本頁面
  

【正文】 視覺區(qū) 上丘腦 下丘腦 保持身體平衡 除嗅覺外的感覺 參與嗅覺、激素調(diào)節(jié) 調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng) 調(diào)節(jié)肌張力 2022/5/25 26 ? 四、大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能 ? 五、大腦兩半球功能的不對(duì)稱性 ? 單側(cè)化與優(yōu)勢半球 ? 大腦左、右兩半球功能上的不對(duì)稱性稱為單側(cè)化,某方面功能占優(yōu)的半球稱為優(yōu)勢半球。 ▲ 慣用右手的人,左半球語言功能占優(yōu)勢;而左利手的人,有的和右利手的人相反,有的則沒有單側(cè)化的現(xiàn)象。 2022/5/25 28 內(nèi)分泌系統(tǒng) 2022/5/25 29 二、垂體腺與腎上腺 垂體腺 ?構(gòu)成 垂體腺位于丘腦下部,受丘腦控制。 2022/5/25 30 腎上腺 ?構(gòu)成 腎上腺位于腎狀的上部。 ?功能 ⑴腎上腺皮質(zhì) 分泌腎上腺類固醇,其分泌受垂體腺的調(diào)節(jié),對(duì)有機(jī)體的生理平衡和情緒行為有著重要的作用。 腎上腺與人的情緒變化有密切關(guān)系。 甲狀腺分泌功能亢進(jìn)可致甲亢征;兒童期分泌不足可致其發(fā)育受嚴(yán)重影響 , 可致呆小癥 。 性腺 性腺控制性激素的分泌 , 還促進(jìn)第二性征的發(fā)育 。 ? 興奮 興奮是指靜息狀態(tài)或較弱的活動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)為活動(dòng)狀態(tài)或較強(qiáng)的活動(dòng)狀態(tài)。 ? 關(guān)系 興奮和抑制相互聯(lián)系、相互制約、相互轉(zhuǎn)化。 ? ? 反射弧 ? 反射弧是實(shí)現(xiàn)反射活動(dòng)的神經(jīng)通路,由感應(yīng)器、傳入神經(jīng)、反射中樞 (腦和脊髓 )、傳出神經(jīng)和反應(yīng)器五個(gè)部分組成。 2022/5/25 35 2022/5/25 36 ? (三)無條件反射和條件反射 ? ? 無條件反射 ? 無條件反射是不學(xué)而會(huì)的先天性反射,為人與動(dòng)物所共有。 ? A、巴甫洛夫經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)?zāi)P停? ? B、多級(jí)條件反射系統(tǒng)模型(經(jīng)典條件反射的延伸); ? C、嬰兒與媽媽條件反射形成模型; 2022/5/25 37 ? 經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn) 2022/5/25 38 斯 金 納( 1904— 1990 )和 他 的 鼠 操作條件反射實(shí)驗(yàn) 2022/5/25 39 (四)第一信號(hào)系統(tǒng)與第二信號(hào)系統(tǒng) ? ? 第一信號(hào)系統(tǒng) ? 由現(xiàn)實(shí)、具體的刺激作為信號(hào)刺激而形成的條件反射屬于第一信號(hào)系統(tǒng),為人與動(dòng)物共有。 ? ? 第二信號(hào)系統(tǒng) ? 以詞和語言為信號(hào)刺激而形成的條件反射屬于第二信號(hào)系統(tǒng)。 2022/5/25 40 二、 高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本規(guī)律 ( 一 ) 條件反射的抑制 條件反射并非在任何情況下都會(huì)出現(xiàn) , 有時(shí)會(huì)受到抑制: ? 外抑制 :額外刺激的出現(xiàn)使條件反射停止反應(yīng) 。 但是如只給條件刺激物強(qiáng)化 , 其他刺激物不予強(qiáng)化 , 這樣對(duì)其他刺激的反應(yīng)就會(huì)逐漸消失 , 這叫 分化抑制 。 ? 擴(kuò)散: 某處神經(jīng)細(xì)胞興奮 → 周圍神經(jīng)細(xì)胞興奮 , 如條件反射的泛化; ? 集中: 條件反射多次進(jìn)行 , 通過學(xué)習(xí) 、 訓(xùn)練 , 區(qū)別不同刺激 , 形成分化 , 只對(duì)條件刺激物進(jìn)行反應(yīng) , 這就是神經(jīng)細(xì)胞興奮過程的集中 。 2022/5/25 42 (三)相互誘導(dǎo) 相互誘導(dǎo)是一種神經(jīng)過程進(jìn)行的時(shí)候可以引起另一種神經(jīng)過程的出現(xiàn)。 當(dāng)皮層某一部位的抑制會(huì)使其后在這一部位出現(xiàn)興奮加強(qiáng)的話,就是繼時(shí)性誘導(dǎo)了。巴甫洛夫認(rèn)為,動(dòng)力定型是人的習(xí)慣的生理基礎(chǔ)。由于大腦皮層有系統(tǒng)性活動(dòng)的機(jī)能,能夠把這些刺激有規(guī)律地協(xié)調(diào)成為一個(gè)條件反射鏈索系統(tǒng),造就是動(dòng)力定型 (簡稱動(dòng)型 )。 ? 巴甫洛夫認(rèn)為,人的動(dòng)力定型是人的習(xí)慣的生理基礎(chǔ)。例如,一個(gè)人有每天睡午覺的習(xí)慣,某天因?yàn)榧依飦砜腿肆?,沒睡成午覺,他整個(gè)下午就會(huì)覺得不舒服,不愉快。 ? 感覺閾限: 能引起感覺的最小刺激量叫感覺閾限。 2022/5/25 46 二、 感受性與感覺閾限的種類 ? 感受閾限可分為絕對(duì)感受閾限和差別感覺閾限,感受性也可分為絕對(duì)感受性與差別感受性。 ? 剛剛引起差別感覺的刺激的最小變化量叫作差別感覺閾限,或叫做差別差別閾限;差別閾限表示的是差別感受性。 2022/5/25 48 第三單元 感覺現(xiàn)象 ? 一、感覺適應(yīng) ? ? 什么叫感覺適應(yīng) ? 在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)。 ? ? 類型與特點(diǎn) ? ⑴ 各種感覺都能發(fā)生適應(yīng)現(xiàn)象,只有痛覺難于適應(yīng),因?yàn)橥从X具有保護(hù)性作用。 2022/5/25 49 二、感覺后象 ? ? 定義 ? 外界刺激停止作用后,暫時(shí)保留的感覺印象叫感覺后象。 ? ⑵ 負(fù)后象 ? 與刺激物性質(zhì)相反的后象叫負(fù)后象。 ? ? 類型 ? ⑴ 同時(shí)對(duì)比 ? 兩種感覺同時(shí)發(fā)生的對(duì)比叫同時(shí)對(duì)比。 ? (苦甜對(duì)比、冷熱對(duì)比) ? ⑶ 聯(lián)覺 ? 一個(gè)刺激不僅引起一種感覺,同時(shí)還引起另一種感覺的現(xiàn)象叫聯(lián)覺。 2022/5/25 51 第四單元 各種感覺 一、視覺 ? 視覺的適宜刺激是波長在 380納米 — 780納米之間的電磁波,即光波短于 380nm者為紫外 線,長于 780nm為紅外線。 ? 視細(xì)胞層上有錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞,其中錐體細(xì)胞分布在中央窩及其附近,呈園錐狀,在強(qiáng)光下起作用,叫明視覺器官,它能分辨物體的細(xì)節(jié)和顏色;而桿體細(xì)胞呈桿狀,集中在視網(wǎng)膜邊緣及其附近,對(duì)弱光敏感,叫暗視覺器官,不能辨別物體的細(xì)節(jié)和顏色,只能分辨物體的敏感和輪廓。 :本來顏色包括彩色和非彩色,彩色有色調(diào)、明度和飽和度的特性;非彩色只有明度一種特性。用三棱鏡從太陽光中分出來的彩虹是由各種單色光組成的,它們是最純的顏色,飽和度為百分之百。色光混合是相加的混合,混合的結(jié)果色光更亮了,且具有互補(bǔ)性;而顏料的混合是相減的混合,混合的結(jié)果是各混合色都不吸收的顏色。紅光和黃光不是互補(bǔ)色,混合后得到是介于二者之間的顏色橙色;而紅顏料和黃顏料混合得到的是橘紅色而不是橙色。 ? B、部分色盲:又分紅綠色盲和黃藍(lán)色盲。后者反之。就象視覺正常的人看黑白電視一樣。自兒童期他們就向成人學(xué)會(huì)了稱呼物體的顏色( 經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)償) ,非常自然,自己和別人都很難發(fā)現(xiàn)。色覺有缺陷的人是靠明度來辯顏色的,明度相同但色調(diào)不同的顏色他就很難分辨了。遺傳途徑:男孩是外祖父通過媽媽傳給自己的;外祖父是色盲,媽媽僅僅是遺傳基因的攜帶者;如果外祖父是色盲,而且爸爸也是色盲,這時(shí)女孩才會(huì)是色盲。 2022/5/25 53 二、聽覺 ? 16— 20220HZ的空氣振動(dòng)是聽覺的適宜的刺激。 三、嗅覺 四、皮膚感覺 五、平衡覺 六、運(yùn)動(dòng)覺 七、內(nèi)臟感覺 八、痛覺 2022/5/25 54 2022/5/25 56 第六單元 知覺的種類 ? 一、空間知覺 ? 對(duì)物體的大小、形狀、距離、方位等空間特性的知覺叫空間知覺。 ? 物體運(yùn)動(dòng)的速度在一定范圍的時(shí)候才能使人產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)知覺。 2022/5/25 58 第四節(jié) 記憶 第一單元 記憶及記憶過程 二、記憶的種類 (按記憶對(duì)象分 ) ? 形象記憶; ? 情景記憶; ? 情緒記憶 ? 語義記憶; ? 動(dòng)作記憶 = 三、記憶過程 識(shí)記 —— 保持 —— 回憶 (提取知識(shí)經(jīng)驗(yàn) ,又稱再現(xiàn) ) 和 再認(rèn) (似曾相識(shí)有一種熟悉感 ) 一、記憶的定義 把感知的事物存儲(chǔ)在大腦中,并在一定條件下提取出來的心理過程叫記憶。例如,你看到大街上跑的汽車,就會(huì)對(duì)汽車的形狀有記憶 。例如,你對(duì)數(shù)學(xué)公式、物理定理的記憶。例如,你對(duì)和好朋友外出游玩時(shí)的高興心情的記憶就是情緒記憶。例如,你對(duì)游泳、騎自行車的動(dòng)作的記憶。 記憶的種類 2022/5/25 60 四、遺忘及其規(guī)律 ? 遺忘 對(duì)識(shí)記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫遺忘。 2022/5/25 61 ? 艾賓浩斯對(duì)記憶的實(shí)驗(yàn)研究 德國著名的心理學(xué)家艾賓浩斯是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。 2022/5/25 62 第二單元 表象 一、什么是表象 把過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程叫作表象。 ? 表象的作用 表象是從感知向思維過渡的中間環(huán)節(jié),是從知覺到思維的橋梁,表象還是思維的感性依托,它給形象思維即想象提供了素材。 短時(shí)記憶 保持時(shí)間在 1分鐘以內(nèi)的記憶。 2022/5/25 66 一、 根據(jù)思維的形態(tài)或方式劃分 ⑴ 動(dòng)作思維:以實(shí)際動(dòng)作為支撐。如畫家作畫; ⑶ 抽象思維:用詞進(jìn)行推斷推理得出結(jié)論的過程。如利用固定的公式解題目。 ⑵ 發(fā)散思維 :沿著不同方向探索問題答案。該思維更具有創(chuàng)造性。 三、按思維是否具有創(chuàng)造性劃分 ⑴ 再造性思維 :用已知方法解決問題。 ⑵ 創(chuàng)造性思維:用獨(dú)創(chuàng)方法解決問題。 2022/5/25 67 第三單元、感念掌握與問題解決的思維過程 一、概念與概念的形成 ? 概念是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特征的反映,是以詞來標(biāo)記和記載的。 ? 每個(gè)概念都有它的內(nèi)涵和外延。 ? 概念的掌握,或叫概念的形成,是指個(gè)體借助于語言,繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程。 ? 問題解決是在問題空間中進(jìn)行搜索,以便從問題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過程。 正遷移(促進(jìn)):如學(xué)會(huì)了騎自行車再去騎摩托車; 負(fù)遷移(干擾):如學(xué)會(huì)了騎自行車再去騎三輪車; 從現(xiàn)實(shí)生活的事例中受到啟發(fā)而找到解決問題的途徑和方法。 如:水壺蓋被蒸氣頂起,瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī); 魯班的腿被帶齒的絲毛草劃破后,發(fā)明了鋸子; 從事某種活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備對(duì)后邊所從事的活動(dòng)的影響。 2022/5/25 70 (三)問題解決策略 ? 算法策略:把所有能夠解決問題的方法都一一嘗試,最后找出解決問題的答案。如解答問題的快速排除法。語言又是人們用以思維和交際的工具,如:漢語。 2022/5/25 72 ?言語活動(dòng)的形式外部言語 用來進(jìn)行交際的言語 ?內(nèi)部言語 用來支持思維活動(dòng)進(jìn)行的、不出聲的言語 口頭言語 外部言語 言語 書面言語 內(nèi)部言語(腹稿) 二、言語活動(dòng)的形式 2022/5/25 73 第五單元想象 一 、 想象的定義 想象是人對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造 , 創(chuàng)造出 新形象 的 思維 過程 。是人類大腦所特有的反映功能,是人的心理和動(dòng)物心理的根本區(qū)別。 ? 作用 意識(shí)具有重要的心理機(jī)能,它對(duì)人的身心系統(tǒng)起著綜合、管理和調(diào)節(jié)的作用。 無意識(shí)是相對(duì)于意識(shí)而言的 , 是指個(gè)體沒有覺察到的心理活動(dòng)和心理過程 。 注意的指向性是指人在每一瞬間,他的心理活動(dòng)或意志選擇了某個(gè)對(duì)象,而忽略了另一些對(duì)象。 ? 注意的性質(zhì) 注意不是一種心理過程,它只是伴隨著心理活動(dòng)的一種狀態(tài)。 2022/5/25 78 二、注意的種類 ? 不隨意注意(無意注意):如“哐的一聲門響”。 ? 隨意后注意(有意后注意):既有目的,又無須意志努力的注意。 三、注意的特征 ? 注意的廣度 簡單任務(wù)下注意的廣度大約是 7?2 ,即 59個(gè); 互無關(guān)聯(lián)的外文字母的注意廣度是 4— 6個(gè)。 ? 注意的轉(zhuǎn)移 由于任務(wù)的變化,注意由一種對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一種 對(duì)象上去的現(xiàn)象。 2022/5/25 80 第七節(jié) 需要和動(dòng)機(jī) 第一單元 需要 一、什么是需要 需要是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映,表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境的欲求。 2
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