商品和價(jià)值ppt課件-在線瀏覽
2025-06-29 07:18本頁(yè)面
【正文】 生理學(xué)意義上的耗費(fèi)；作為相同的或抽象的人類勞動(dòng)，它形成商品價(jià)值。 《 資本論第一卷第一篇第一章 》 教學(xué)要點(diǎn) 具體勞動(dòng) 具體勞動(dòng)即從勞動(dòng)的具體形態(tài)考察的勞動(dòng)。 具體勞動(dòng)“并不是它所生產(chǎn)的使用價(jià)值即物質(zhì)財(cái)富的惟一源泉”。 抽象勞動(dòng)是同質(zhì)的、無差別的形成商品價(jià)值的勞動(dòng)。 抽象勞動(dòng)是勞動(dòng)的社會(huì)屬性，是商品生產(chǎn)所特有的范疇，商品生產(chǎn)的歷史性，決定了形成價(jià)值的抽象勞動(dòng)的歷史性。 只有在商品生產(chǎn)和商品交換的經(jīng)濟(jì)關(guān)系中 ，具體勞動(dòng)才需要還原為抽象勞動(dòng) ， 人類腦力和體力的耗費(fèi)才形成價(jià)值 。 教學(xué)要點(diǎn) 四、個(gè)別勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng) 教學(xué)要點(diǎn) 個(gè)別勞動(dòng) 個(gè)別勞動(dòng)首先是指屬于不同所有制的勞動(dòng)； 在私有制條件下，個(gè)別勞動(dòng)即私人勞動(dòng)； 同一個(gè)所有制內(nèi)部，不同的有獨(dú)立利益的企業(yè)的勞動(dòng)也是個(gè)別勞動(dòng)。 教學(xué)要點(diǎn) 社會(huì)勞動(dòng) 勞動(dòng)的社會(huì)性是人類勞動(dòng)的本質(zhì)特征。 教學(xué)要點(diǎn) 個(gè)別勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾是商品經(jīng)濟(jì)內(nèi)在矛盾的根源 個(gè)別勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的對(duì)立在商品生產(chǎn)中表現(xiàn)為具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的對(duì)立 ， 進(jìn)而產(chǎn)生使用價(jià)值和價(jià)值的對(duì)立 。 生產(chǎn)者各自獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的條件下的個(gè)別勞動(dòng)阻礙了社會(huì)勞動(dòng)這一要求的實(shí)現(xiàn) ， 這就形成了個(gè)別勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾 。 商品進(jìn)入市場(chǎng)并被市場(chǎng)所接受 ， 對(duì)商品生產(chǎn)者來說 ， 具有決定性的意義 ， 它使個(gè)別勞動(dòng) （ 私人勞動(dòng) ） 獲得了社會(huì)的承認(rèn) ， 成為社會(huì)勞動(dòng)的一個(gè)部分 。 一旦出現(xiàn)這種情況 ， 商品生產(chǎn)者會(huì)因此而破產(chǎn) 。 教學(xué)要點(diǎn) 社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間及其兩種含義 教學(xué)要點(diǎn) 第一種含義的 社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間 是指在現(xiàn)有的正常的生產(chǎn)條件下，在社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下生產(chǎn)某種使用價(jià)值所需要的勞動(dòng)時(shí)間。 教學(xué)要點(diǎn) 具體理解： （ 1） 社會(huì)正常的生產(chǎn)條件是指一定時(shí)期某一生產(chǎn)部門大多數(shù)生產(chǎn)者普遍使用的生產(chǎn)條件 ， 其中最主要的是勞動(dòng)工具 。 （ 3） 決定價(jià)值的只能是社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和強(qiáng)度 。 它涉及的是社會(huì)總勞動(dòng)時(shí)間在各種商品上的分配。 如果說第一種含義是價(jià)值的決定，那么，第二種含義則是價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 教學(xué)要點(diǎn) 二、勞動(dòng)生產(chǎn)率和價(jià)值量 教學(xué)要點(diǎn) 勞動(dòng)生產(chǎn)率 勞動(dòng)生產(chǎn)率是指勞動(dòng)者在一定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)某種使用價(jià)值的效率。 教學(xué)要點(diǎn) 勞動(dòng)生產(chǎn)率和商品的價(jià)值量的關(guān)系 不管生產(chǎn)力發(fā)生了什么變化，同一勞動(dòng)在同樣的時(shí)間內(nèi)提供的價(jià)值量總是相同的。 教學(xué)要點(diǎn) 三、簡(jiǎn)單勞動(dòng)與復(fù)雜勞動(dòng) 教學(xué)要點(diǎn) 簡(jiǎn)單勞動(dòng) 簡(jiǎn)單勞動(dòng)是指勞動(dòng)者不經(jīng)過專門訓(xùn)練和學(xué)習(xí)就能勝任的勞動(dòng)。 教學(xué)要點(diǎn) 復(fù)雜勞動(dòng)是倍加的簡(jiǎn)單勞動(dòng) 由于存在復(fù)雜勞動(dòng)和簡(jiǎn)單勞動(dòng)的差別 ， 相應(yīng)地產(chǎn)生復(fù)雜勞動(dòng)者與簡(jiǎn)單勞動(dòng)者在收入分配中的差別問題 。 教學(xué)要點(diǎn) 四、技術(shù)、管理與價(jià)值創(chuàng)造 教學(xué)要點(diǎn) 現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中 ， 技術(shù) 、 管理的作用 在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中 ， 技術(shù) 、 管理在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 、 價(jià)值創(chuàng)造過程中所起的作用越來越突出 、 越來越重要 。 教學(xué)要點(diǎn) 科技人員的勞動(dòng)是一種活勞動(dòng)的形式，它創(chuàng)造價(jià)值； 在商品生產(chǎn)中，物化形式的科學(xué)
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