【正文】 境和生活實際，理解常用詞語的意思；理解課文內容，知道課文的大意。 習作：能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，能按指定的段式寫一段通順的話；在寫話過程中能正確使用逗號、句 號 、問號、感嘆號、冒號和引號。與別人進行口語交際的時候，態(tài)度大方，口語情楚，有禮貌。 優(yōu)生、中等生： 重點： 在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎上，重點進行閱讀和作文訓練。 難點： 在閱讀、作文訓練中，貫穿各單元訓練點及以前所學閱讀訓練要求，提高閱讀能力。 ） 難點： 閱讀中以對句段篇的理解，及學習訓 練點的鞏固為重點，鞏固所學知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閱讀能力。 采用競賽形式來激發(fā)學生的復習興趣，定期評選“復習之星”。 七 、復習時間及 內容安排 時間： 2020 年 12 月 15 日至 2020 年月 5 日 復 習 安 排 表 復習 時間 復 習 內 容 復習重難、點 知 識 點 課 時 安 排 12 月 21 日 第 一 單 元 一、容易寫錯的字。 三、解詞。 四 、課后題。 名句歸類 ：勸學類 、 惜時類 、 送別類 、春天 、 夏天、秋天 、 冬天 、愛國類 、 友情類 。２、落葉不是無情物，化作春泥更護樹?！兜溉碎L久》１、背誦課文和《水調歌頭》。２、有關月亮的古詩《秋天》１、背誦全文。 秋天的成語：秋色宜人 天朗氣清 天高云淡 大雁南飛 秋菊傲骨 丹桂飄香 金秋送爽 果實累累 2 課 時 12月 22日 第 二 單 元 《 天安門 廣場》課文內容理解 ， 課文二、三自然段 ， 《徐悲鴻勵志學畫》 ： “功夫不負有心人” 、 “有眼不識泰山”《虎門銷煙》 ：虎門銷煙的偉大意義。《徐悲鴻勵志學畫》１、勵志學畫的徐悲鴻?！痘㈤T銷煙》 一身正氣、堅決銷煙的林則徐。 銷煙過程：灌水 撒鹽巴 拋煙片 倒石灰 冒泡。 二、容易讀錯的字。 四、積累運用。（ 1）珍惜時間：（ 2）愛書：（ 3）愛國： 五、課后題。《九 寨溝》《泉城 泉城 泉多而美，泉水奇麗?！毒耪瘻稀?神奇美麗的九寨溝。《田園詩情》 如詩如畫的荷蘭田園詩情。 2 以“桂花雨”為題，以“桂花香”為線索，寫了我童年時代的“搖花樂”，表達了對家鄉(xiāng)親人2 課 時 5 和美好生活的眷戀。 二、容易讀錯的字。 四、成語歸類。 P75 ： 3 、 4 P78： 4 六、背課文?！镀樟_米修斯盜火》 勇敢而極富同情心、不畏強暴、不怕犧牲、一心為民的普羅米修斯。 正義戰(zhàn)勝邪惡?！兑宦坊ㄏ恪?慚愧自卑的破水罐、驕傲自大的完好無損的水罐、循循善誘的挑水工。 二 、容易讀錯的字。 四、成語歸類。 P90 ： 3 P98 ： 4 《說勤奮》 課文通過古今兩個具體事例，告訴我們：勤奮是通往理想境界的橋梁；只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會做出應有的貢獻。這說明了：成功等于一分天才加九十九分汗水。這說明了：勤能補拙是良訓 ，一分辛苦一分才。 不怕吃苦、嚴謹認真的李時珍，表現(xiàn)在：夜宿古寺、品嘗草藥。 《維生素 C 的故事》 意大利航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)維生素 C 的故事。 維生素 C主要存在于新鮮水果和蔬菜中，水果中以獼猴桃的含量最多，在檸檬、橘子和橙子中含量也十分豐富；蔬菜以辣椒中的含量最豐富，在番茄、甘藍、蘿卜、青菜中含量也是豐富。 2文中加引號表示它們有特殊的意思，不是一般的網(wǎng)。 二、容易讀錯的字。 四、成語歸類。 只好 、 竟然 六、背課文。 P107： 4 《誠實與信任》 道理：誠實和信任比金錢更重要。作者以“誠實與信任”為題，就是要告訴人們“人與人之間還有比金錢更重要 的東西”，那就是“誠實與信任”。 人間自有真情在，至誠至善感人懷！ 關于誠信的名言和成語。 我愛我自己，也愛雛鳥。――－冰心《九色鹿》 這個民間故事告訴我們做人要守信。）調達（見利忘義、背信棄義、恩將酬報）國王（公正無私，深明大義） 2 課 時 12月29日 第 七 單 元 一、 生字。 三、解詞。（寫出帶數(shù)字的成語。 六、 背課文。 P124.：3 P127 ： 5 P131 ： 4 《霧凇》 吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美。 課文霧凇形成的原因、過程、壯美。” 中國四大自然奇觀是：吉林霧凇、桂林山水、云南石林、長江三峽?！洞郝?lián)》 課文介紹了春聯(lián)的作用（給節(jié)日增添了歡樂祥和的氣氛）、種類（有描繪美麗春光的、有展現(xiàn)祖國欣欣向榮的景象、有歌頌勞動人民幸福美好生活的、有表達人們對新的一年的美好祝愿。（聲律美））及讀背春聯(lián)的好處（開卷有益）?！豆旁?兩首》 詩意、詞意、中心。而在下著雪的江面上有一葉孤舟，一位老漁翁獨自在寒2 課 時 7 冷的江心垂釣。 課外閱讀：補充一些與每單元內容相似的文章指導練習 能熟練朗讀 24 篇課文，了解課文的主要內容，理解課文內容。 掌握先概括后具體的構段方法 ， 掌握初步的分段知識（自然段歸并法、按事情發(fā)展順 序分段法）。掌握 抓住重點詞句，理解一段話的方法。 2 課 時 1月4日、5日 作文 本冊教材中的 7 篇不同類型的作文練習與其他作文練習 在閱讀中進行實踐，進一步提高學生的口語交際水平 學會寫留言條，學會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式。學會擴寫，進一步培養(yǎng)用詞造句的能力。學會 對自己的習 作進行修改。集體背第七單元課文。 一、容易寫錯的字。 模（ mo）糊 繚繞（ rao） 揣（ chuai）摩 開卷 (juan)有益 氣氛（ fen） 三、解詞。 彌漫：充滿、布滿。 情不自禁：抑制不了自己的感情。 欣欣向榮：形容草木茂盛。 揣摩：反復思考推求。 開卷有益：讀書有好處。 屠蘇：屠蘇酒。 8 1絕：斷絕，