【正文】 展示云南古樸濃郁的民族風(fēng)情、悠遠(yuǎn)神古的歷史文化 從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了我國 精神文明建設(shè)的成就，豐富了人們精神生活，有利于年實(shí)現(xiàn)更美好的生活。 （ 1）、（地位） 憲法是國家的根本大法，它所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，是 國家立法活動(dòng)的基礎(chǔ) ，憲法在國家法律體系中具有 最高的法律地位和法律效率 。 我國物權(quán)法中的規(guī)定是依據(jù)憲法相關(guān)規(guī)定制定的。 我國物權(quán)法中的規(guī)定是對(duì)我國憲法中相關(guān)規(guī)定制定的細(xì)化。 ? 2022年第六、七、八測(cè)試卷 ? ．（ 8分）材料一：近年來，南京在推進(jìn)“百城萬店無假貨”活動(dòng)中為消費(fèi)者開通網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督平臺(tái)并強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管和專項(xiàng)執(zhí)法檢查，取得了明顯成效：涌現(xiàn)了湖南路、新百、中央商場(chǎng)等全國示范街和示范店，進(jìn)一步改善南京投資興業(yè)環(huán)境，展示了“誠信南京”的風(fēng)采。要能實(shí)現(xiàn)交通參與者知法、守法，促進(jìn)全民文明交通素質(zhì)的提升，進(jìn)一步減少交通陋習(xí)及危險(xiǎn)駕駛行為的目標(biāo)。 ? “加強(qiáng)精神文明建設(shè)需要依法治國基本方略的推動(dòng)。（ 6分） ? （ 1）① 有關(guān)部門在活動(dòng)中開通網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督平臺(tái)并強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域監(jiān)管和專項(xiàng)執(zhí)法檢查， 符合 依法治國 的要求，是 依法行政 的表現(xiàn)， 有利于 公民行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)，促使企業(yè)誠信經(jīng)營(yíng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)了全社會(huì)的誠信意識(shí)，提高了全社會(huì)的思想道德水平 和境界，展現(xiàn)了南京的精神面貌， 有利于精神文明建設(shè) 。（ 4分） ? ③實(shí)施依法治國基本方略 有利于 加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。因急著要趕回家，小剛闖了紅燈，還差點(diǎn)撞到一位行人，被正在執(zhí)勤的交警攔住，并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。 ? 放學(xué)后， 小剛 在校門口 書店 購買法律圖書，準(zhǔn)備用于 學(xué)校 開展的法制宣傳周活動(dòng)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)該店書架陳列著一些充滿暴力色彩的書籍，于是他把店名記下來并向有關(guān)部門舉報(bào)。 ? 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)， 簡(jiǎn)析上述材料 。 ? ② “小剛向有關(guān)部門舉報(bào)書店出售暴力書籍”， 說明他履行了同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)，同時(shí)也是積極行使 建議權(quán)和監(jiān)督權(quán) ，積極參與政治生活的表現(xiàn)。 ? ④ “交警對(duì)闖紅燈的小剛進(jìn)行批評(píng)和教育” 說明交警在依法行政 ，而依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)，這樣做有利于 依法治國 基本方略 的順利實(shí)施。 ? ⑥ 書店出售和暴力書籍 ，是 違法行為 ，違背對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行社會(huì)保護(hù)的要求，損害社會(huì)主義 精神文明 建設(shè)。 ? (2)只有加強(qiáng)人民的監(jiān)督，保證公民行使批評(píng)、建議權(quán)，才能使國家機(jī)關(guān)及其工作人員勤政、廉潔； ? (3)才能使政府取信于民；才能使國家長(zhǎng)治久安。 這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 2\公民行使監(jiān)督權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反映情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證明材料。 ④ \我們要依法行使自己的政治權(quán)利 . ? 2 \材料中為什么五個(gè)法制宣傳日的主題有四個(gè)提到憲法 ? ? (1)憲法是治國安邦的總章程，是國家的根本大法。 ? (4)我國實(shí)施依法治國的基本方略，首先要全面貫徹實(shí)施憲法，依法治國的核心是依憲治國。 ? 但實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑和方式是多樣的。 ? （ 5分）從圖中致富的實(shí)例，你得到什么啟示 ? ? (1)在我們社會(huì)，尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng)，一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相竟放， 一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉也將充分涌流。（ 5分） 我國現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到的小康是什么樣的小康？分別從物質(zhì)文明、政治文明和精神文明三個(gè)方面談?wù)勗鯓尤娼ㄔO(shè)小康社會(huì)？ 我國現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的發(fā)展很不平衡的小康。 政治文明方面： 堅(jiān)持我國的根本政治制度；堅(jiān)持依法治國，建設(shè)法治國家；堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持民族平等； 精神文明方面： 大力加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)；發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)，提高科學(xué)文化水平；弘揚(yáng)民族精神；學(xué)習(xí)和吸收一切外國的優(yōu)秀文化成果；營(yíng)造良好的文化環(huán)境等。 構(gòu)建“和諧社會(huì)”要提倡教育公平是 正確的，因?yàn)?教育決定一個(gè)國家和民族的未來，公民享有平等的受教育權(quán)，這也是我國科教興國戰(zhàn)略的要求，公平為人民提供了發(fā)展的權(quán)利和機(jī)會(huì)，使社會(huì)持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)公平。 構(gòu)建“和諧社會(huì)”，在提倡教育公平的同時(shí)，還必須做到民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。 ? 媽媽認(rèn)為“壓力越大，動(dòng)力越大” 是片面的，學(xué)習(xí)壓力既有積極的影響，也有消極的影響 ，只有適度的學(xué)習(xí)壓力，才會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以不應(yīng)該給吳凱過大的壓力。 ? 吳凱指責(zé)媽媽不關(guān)心他，并且態(tài)度強(qiáng)硬 ，這是 不孝敬父母的表現(xiàn) ，沒有正確對(duì)待父母的關(guān)愛和教育，他應(yīng)該理解、體諒父母，主動(dòng)溝通。 ? 體現(xiàn)了科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的要求 ，這有利于為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供智力支持，有利于全面建設(shè)小康社會(huì) ，我們應(yīng)該堅(jiān)持科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，發(fā)展科學(xué)和教育。 135頁第 9題 ? （ 1）、小明倒掉 ， 說明他缺乏艱苦奮斗的精神 。 ? （ 3）、小明 也是一種不合理消費(fèi)的表現(xiàn)，要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。 ? （ 2） 從材料三可以看出 ， 艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德 ， 艱苦創(chuàng)業(yè)的精