認知心理學簡介ppt課件-在線瀏覽
2025-06-29 04:52本頁面
【正文】 現(xiàn) 那些能夠為獲得更多的軟糖而等待得更久的孩子要比那些缺乏耐心的孩子更容易獲得成功 發(fā)展心理學 中國科學技術(shù)大學 認知神經(jīng)心理學實驗室 如何把以下圖形，分成完全相同的四份？ 中國科學技術(shù)大學 認知神經(jīng)心理學實驗室 1 2 3 4 錯誤的分法，不完全相同。 “ 哇，你哥兒們學心理學的，一定知道別人心里想什么啦。中國科學技術(shù)大學 認知神經(jīng)心理學實驗室 認知神經(jīng)心理學初步 張效初 中國科學技術(shù)大學 認知神經(jīng)心理學實驗室 認知神經(jīng)科學 (認知神經(jīng)心理學 ) ? 什么是心理學 amp。心理學研究方法 ? 感覺和知覺 ? 記憶和學習 ? 注意、意識、睡眠和思維 ? 需要與動機 ? 情緒 ? 語言和人格 ? 社會心理學 ? 心理障礙及治療（一） ? 心理障礙及治療（二） ? 神經(jīng)心理學（大腦結(jié)構(gòu)） ? 神經(jīng)心理學（成像） ? 三次實驗課 ? 考試 中國科學技術(shù)大學 認知神經(jīng)心理學實驗室 關(guān)于考試、上課和成績 ? 總課時 X17= ? 12次講課 (每次 ）， 3次試驗課（每次 3小時左右），課堂測驗 2次 ? 成績 =作業(yè) 2次（ 10分） +試驗報告 3次（ 15分） +課堂測驗 2次（ 20分） +參加心理學研究試驗或考試中回答選做題（ 5分） +考試（ 50分） 中國科學技術(shù)大學 認知神經(jīng)心理學實驗室 學心理學的煩惱 ? 學心理學的第一個煩惱是必然要知道別人心里想的是什么。 ” ? 學心理學的第二個煩惱是常被人指著鼻子罵：“ 虧你還是學心理學的，連這點兒心里都不懂。 中國科學技術(shù)大學 認知神經(jīng)心理學實驗室 1 2 3 4 正確的分法， 4完全相同。 中國科學技術(shù)大學 認知神經(jīng)心理學實驗室 科學性 ? 科學性意味著使用科學的方法 。 第一個心理學實驗： “ 知覺的長度 ” 馮特 (18321920) 科學心理學之父 中國科學技術(shù)大學 認知神經(jīng)心理學實驗室 第一個心理學實驗“知覺的長度” 中國科學技術(shù)大學 認知神經(jīng)心理學實驗室 1879年以來，整個心理學界出現(xiàn)了前所未有的、熱烈的學術(shù)討論局面。他們在心理學的研究對象、范圍、性質(zhì)、內(nèi)容及方法上都有著獨到的見解。整體先于部分而存在，并且制約著部分的性質(zhì)和意義。 華生、斯金納 精神分析學派 無意識控制著行為，兒童時期的經(jīng)歷是影響人格發(fā)展的主要因素。強調(diào)意識的結(jié)構(gòu)。 ? 評價：使心理學走上獨立， 被格式塔心理學派稱為 “ 磚塊和灰泥的心理學 ” ，也被詹姆士認為是 “ 黃銅鐵器心理學 ” 。反對構(gòu)造心理學。 中國科學技術(shù)大學 認知神經(jīng)心理學實驗室 機能主義 ? 代表人物：詹姆斯（ William James）、杜威（ John Dewey) ? 主要觀點：主張意識是一個連續(xù)整體，反對構(gòu)造心理學。 ? 心理學是實用科學 中國科學技術(shù)大學 認知神經(jīng)心理學實驗室 行為主義 （ 1）代表人物：華生（ Watson）、斯金納（ Skinner， 新行為主義） （ 2）學派觀點：拋棄意識研究，反對構(gòu)造主義，主張心理學只研究人的行為； 確定刺激－反應之間的關(guān)系（Ｓ－Ｒ）。
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