【正文】 正常病毒 艾滋病毒 20年過去了 ， 免疫學家的預言是正確的 ，HIV不象天花病毒這個蠢笨的小偷 ， 撞在免疫系統(tǒng)電門上 ， 弄響了警報 。 盡管如此 ， 人定勝天 ， 諾貝爾獎總有一天會頒發(fā)給 AIDS病的發(fā)現(xiàn)者和根治者 。范 奇塔薩托 (S. Kitasato ) 發(fā)現(xiàn)了白喉毒素抗血清 ， 注射動物后能夠特異中和毒素 ， 再不會被隨后注入的白喉毒素所感染 ?？坪?(Robert Koch)從發(fā)霉土豆色彩斑斕中受到啟示， 1882年發(fā)明用恰當染料及著色技術給細菌染色，從而發(fā)現(xiàn)了結核病菌。雇員把做果凍用的凝固劑推薦給科赫，他采用后成效顯著 —— 這就是瓊脂用于微生物學的起源。他還首次發(fā)現(xiàn)傷寒桿菌 、 霍亂弧菌 、 炭疽桿菌等嚴重威脅人類健康的傳染病菌 ， 探明牛瘟 、 鼠疫等的病因 。 科赫不僅才華杰出，而且具有忘我的奉獻精神和高尚的品德。有人形象的稱他們?yōu)椤皞魅静∠狸牎薄?人們卻以為找到了醫(yī)治白熱死的辦法，但當醫(yī)生們大劑量使用后，反而使病人的病情加重，許多人因采用科赫的結核菌素療法而死去。誰也不清楚他對結核菌素正確臨床作用的評價卻犯了一個這樣大的錯誤。 三、偶然中的必然 弗萊明 1881年出生于蘇格蘭一個八個孩子的家庭， 13歲離開家到英格蘭尋求教育，自醫(yī)學院畢業(yè)后到醫(yī)院預防接種科工作。戰(zhàn)后成為預防接種科副主任，經(jīng)常處理廢棄物。 四、靈光擊中有心人 瓦克斯曼 1888年生于俄國的烏克蘭。 1910年去美國，進入農(nóng)學院學土壤微生物學。 1939年，他在第三屆國際微生物學大會上，聽到弗萊明發(fā)現(xiàn)面包霉菌產(chǎn)青霉素的演講，他想空氣中有神奇細菌，土壤中也應能發(fā)現(xiàn)。一年后又分離到產(chǎn)鏈絲菌素的菌，能治好測試動物卻對動物腎臟有滯后的毒性，幾周或幾個月后動物也死了。 ? 鏈霉素之父 1944年瓦氏向世界宣布，被命名的鏈霉素是第一種抗結核病的有效藥物。 人、動物、植物是兩個細胞的結合而造成個體多 樣性。 ? 抗藥性是微生物遺傳物質(zhì)攜帶的一種基因特性。 ?由于濫用或不合理使用抗生素從而 使病原微生物對 抗生素產(chǎn)生了抗性 。 ?基因的水平轉移：病毒僅需三天可穿過人腸胃，它的基因組卻交換了 2%，而人類完成這大的交換需要 800萬年。 瓦克斯曼和弗萊明 諾貝爾獎精神 一、除了奮斗我一無所有 （ 1） 胸懷大志 德國細菌學家埃利希的父親是一名醫(yī)生 ， 19世紀初很多疾病讓他父親束手無策 ， 當他跨入醫(yī)學院大門時 ， 便直抒心言： “ 我一定要發(fā)明一種神奇的子彈 ， 只射殺人體病菌 ， 而不傷害人體 。 但他的信念不動搖 ，鞭策自己一生刻苦學習和工作 ， 發(fā)明了治療非洲昏睡病 、 梅毒的化學藥劑 “ 606”， 實現(xiàn)了發(fā)明 “ 神奇子彈 ” 的理想 ，榮獲 1908年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎 。貧窮家的瑪麗無錢深造，她為了多賺錢到鄉(xiāng)下當家教，供姐姐讀到大學畢業(yè)，再賺錢供她讀書?？偸堑谝粋€進教室，坐第一排。一冬只買兩袋煤，只做飯，無法取曖，寒冬在被窩里凍得發(fā)抖。終以全班第一獲得物理學學士學位， 15個月后獲得第二學位數(shù)學學士學位?；楹蟪? 浸在妻子文藝界朋友的圈子里 逍哉悠哉。他悲痛萬分，再未 取妻。 當杰尼見到沃森時 ， 沃森剛大學畢業(yè) ， 才 20歲 ，5年后發(fā)現(xiàn) DNA結構 。 1955年他來到加州理工學院 ， 知恥而后勇 ， 埋頭學習 ， 拼命工作 ， 聰明才智終于發(fā)揮 ， 第一篇論文就首次提出了抗體形成的選擇性學說 。 被稱為 “ 現(xiàn)代免疫學之父 ” ，1984年獲諾貝爾獎 。以視尊敬。 同時，美國神經(jīng)生理學家普魯西納 1985年發(fā)現(xiàn)首例瘋牛病，它的病原是一種比病毒更小，內(nèi)部不存在核酸，致病因子具有蛋白質(zhì)性質(zhì)的 “朊病體”。接著發(fā)現(xiàn)羊癢病，人的克雅氏癥，至 2022年 6月，已發(fā)現(xiàn) 80例克雅氏癥病人，無一幸免。 朊病體發(fā)現(xiàn)，還向“一切生物都存在核酸，遺傳必須經(jīng)過核酸”的生物學“圣經(jīng)”發(fā)起挑戰(zhàn)，即蛋白質(zhì)可能具有遺傳功能，并有可能改寫生命起源的結論。 二、 “ 不可能的 ” 獲獎者 （ 1） “弱智的天才” 幼年的愛因斯坦很遲鈍，令 家長擔憂，女傭常急得直跳，稱 他“傻瓜”。 他父親去與校長討論兒子的前途， 校長說：“你的兒子無論在哪一方 面都不會成功，無前途可言”。 （ 2） “木訥”的波爾 笨嘴拙舌的典型 。 不僅語言 、 筆頭笨 ， 辦事特 “ 死心眼 ” ， 一次圖畫課 ， 老師要學生畫 自家屋子 ， 玻爾要回家 ， 老師問為什么 , 他答 “ 回家去數(shù)圍墻的柱子 ” 。 （ 3）叛逆的摩爾根 摩爾根是大家熟悉的遺傳學家， 1933年獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。仔細觀察鳥如何采食，筑巢，還把捕捉的蟲、鳥解剖觀察內(nèi)部構造。還把兩間房子當博物館，擺滿各種標本，直到逝世后仍保留他兒時原樣。母親和祖父是美國國歌 《 星條旗 》 的歌詞作者。父親是駐意大利領事。家庭里外的政治集會，唯他缺席，在書房暢游知識海洋。最感興趣是博物學，直到老年。 （ 4） “ 3分”的學生 桑格從小就對生物產(chǎn)生興趣 ， 經(jīng)常采集和制作動植物標本 ， 閱 讀大量生物學科普書 ， 投入大 量精力到不是學?？己说恼n程 生物學上 。 正是兒時愛好生物學的深入和發(fā)展，因測定出胰島素的氨基酸排列順序， 1958年桑格首次獲得諾貝爾獎，接著因發(fā)明測定 DNA堿基排列的方法， 1980年再次獲獎。 （ 5） “ 破格提撥 ” 的博士 抗戰(zhàn)時期，李政道上小學，中學因戰(zhàn)亂沒文憑， 1946年 讀大三時去美國，沒有大學文憑。 報考規(guī)定：必須讀校長指定的西方文化古今名著， 并通過考試。 ” 招辦認為言之有理，便讓試讀， 2個月后被正式錄 取。 1957年李政道獲得了諾貝爾物理學獎 還有被稱為“學者之家的黑羊” 的朱棣文，“ 3分的學生”李普斯科姆，都獲得了諾貝爾獎。 該室一貫尊重學生和助手的特長與興趣，樹立了師生平等交流，容納百家學說，激勵創(chuàng)新研究的良好學風。 （ 1）人才倍出的百年老店 （ 2）微生物與物理的碰撞 1953年 4月 25日 《 Natural》 上刊登了 Crick and Watson的論文 《 脫氧核糖核酸的結構 》 ，雖然只一頁紙卻震動了全世界生物學界，是生命科學具里程碑成果。 1951年 11月二人開始合作研究，沃森研究過噬菌體，擅長遺傳學，基礎扎實，訓練有素；克里克深入研究 X射線晶體衍射，物理基礎扎實，生物學新兵，無傳統(tǒng)觀念束縛。同時，二人具有既借鑒強者的經(jīng)驗，又有強烈的競爭意識，從而捷足先登。 因提出脫氧核糖核酸雙螺旋結構模型及其遺傳機制 ， 獲 1962年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎 。 十年后 ， 兩位化學家在牛津大學看到了他的論文后 ， 用凍干技術提純青霉素