小學一年級心理健康教育計劃教案-在線瀏覽
2025-06-29 01:17本頁面
【正文】 829—— 11月2日1睜大發(fā)現(xiàn)的眼睛95日——9日1男孩、女孩1012日——16日1男孩、女孩1119日——23日1我的小伙伴1226日——30日1我的小伙伴1312月3日——7日1敢說就好1410日——14日1神奇的半圓1517——21日1最亮的一顆星1624日——28日1幸福快車1731日——1月4日1總復習187日——11日1總復習自己成為小學生了應該怎么樣做。 制定新學期的計劃。難點：明確學生應該怎么樣做。（有關故事）教學過程：第一課時（一）、導言。成為一名光榮的小學生，你發(fā)現(xiàn)了校園里的秘密嗎？（二）、新授。（三）、講故事。（四）課堂小結。第二課時一、出示圖片，引入激趣?，F(xiàn)在請把你自己找到的不同之處在書上第4頁下面把星星涂上。在書上第5頁畫出自己的心情二、激發(fā)學習興趣。活動一，為書本穿新衣活動二，給鬧鐘定點活動三，把第二天的衣服擺放好學唱歌曲，背起我的小書包板書設計校園里的小秘密制訂計劃歌曲教學反思：通過學習，學生初步學會了整理書包的方法，懂得怎樣做準備。教學目標： 認識自我，完善自我，超越自我。（有關故事）教學過程：第一課時（一）、引入主題：提出認識自我和他人的重要性和必要性教師：同學之間見面，要相互介紹自己。如：我是一個樂觀的人，我是一個做事拖沓的人……等等。老師：這們同學只是談自己在學習方面的表現(xiàn)，請同學擴展開來談自己，包括學習上、思想上、生活上、人際交往方面等等。學生C：我是一個自尊心很強的人，我是個怕羞的人，我是一個上課遲到的人。今天我們就提供一個機會給大家：請同學們在紙片一上寫上我是誰？（20條左右）學生：（自由發(fā)言談自己的，大約五六個學生代表）（二）、仔細想想，爸爸媽媽眼中的我學生在組內討論。說說學校里的我。二、各小組評一評，看一看誰畫的最像小組內換一下自畫像，讓其他小組猜一猜，這是誰？ (二)總結點評教師：我們每個同學上了這堂課后，我想每個人都有了一些感受。學生A：我對自己有了較全面的認識。學生C：我認識了自己的不足。學生D：我更清楚地了解了我的朋友和
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