作文論據(jù)選擇存在的問題及改進(jìn)策略教案-在線瀏覽
2025-06-28 23:23本頁(yè)面
【正文】 正確的對(duì)待事物。胸懷博大就是胸襟博大，洞悉世事胸襟自然開闊坦蕩，而且胸襟博大也證明你氣度非凡。仁宗說：“他曾反對(duì)你啊！”呂夷簡(jiǎn)誠(chéng)懇地說：“他雖然反對(duì)過我，但我的確有缺點(diǎn)，況且他這是為國(guó)著想。到任后，范仲淹向皇帝提出10條建議，如建立嚴(yán)密的任官制度、注重農(nóng)桑、推行法制、整頓裝備、減輕徭役等，很受仁宗的賞識(shí)?！狈吨傺椭雷约旱靡允┱共拍?，完成歸功于呂夷簡(jiǎn)的推薦后，心里無(wú)限感激，坐立不安，即刻登門拜訪，向呂夷簡(jiǎn)請(qǐng)罪說：“我多次指責(zé)你，你還叫皇帝重用我。學(xué)程之二 明確要求明確論據(jù)選擇的要求。每個(gè)材料它最能證明的那一“點(diǎn)”是什么，這最應(yīng)是我們思考研究的。第三論據(jù)要典型，所謂典型，是指那些有代表性、能反映出事物本質(zhì)的材料，這樣的材料更具有說服力量。述料時(shí)應(yīng)根據(jù)不同的論點(diǎn)有所側(cè)重。如果是多個(gè)材料論證論點(diǎn)，必須對(duì)掌握的材料進(jìn)行篩選辨析，區(qū)別不同材料所蘊(yùn)含的要旨的細(xì)微差異。平時(shí)寫作文你是這樣尋找論據(jù)的？從自己的積累中尋找，應(yīng)該積累哪些方面的論據(jù)材料呢？請(qǐng)按下面的要求給話題《成功》尋找論據(jù)（1） 在我的生活范圍內(nèi)尋找（2）從歷史人物那里尋找 請(qǐng)你隨口說出不少于五個(gè)你耳熟能詳?shù)臍v史人物：（3）從當(dāng)代的新聞人物中尋找（1）討論：論述“勤能補(bǔ)拙”可以用如下那些材料？①姚明作為世界體壇冉冉升起的巨星，已成為全世界年輕人的偶像。但姚明相信勤能補(bǔ)拙。負(fù)責(zé)給他們洗衣服的師傅說：姚明訓(xùn)練可真刻苦。②我第一個(gè)電子學(xué)女博士韋鈺在西德進(jìn)修期間，沒有空暇到繁華的街頭漫步，沒有精力去劇場(chǎng)、影院欣賞藝術(shù)，她一心撲在專業(yè)學(xué)習(xí)上，就連生病也拒絕休息。③王羲之經(jīng)常在自己的衣服上寫字，將衣服劃破，終于成為一個(gè)有名的書法家。（2）以“挫折磨礪人生”為分論點(diǎn)，寫了這樣一個(gè)段落。在居里先生不幸因車禍而去世后，居里夫人雖然內(nèi)心萬(wàn)分悲痛，但她以堅(jiān)強(qiáng)的意志力承受著巨大的痛苦。于是她更加起早貪黑，勤奮工作，經(jīng)過數(shù)千次實(shí)驗(yàn)，她終于成功地制取了金屬鐳。在1911年，居里夫人又獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，成為世界上唯一兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。一般而言，議論文敘例應(yīng)是針對(duì)構(gòu)成論點(diǎn)的要素作概括的敘述，不使用描寫，刪去與論點(diǎn)關(guān)系不大的內(nèi)容，不宜面面俱到，全盤照抄。例：的確，語(yǔ)言是偉大的，它能如陽(yáng)光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；它能如的諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；它能如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們之間的感情，讓它更加堅(jiān)固，更加深厚。德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在絕望與痛苦中的人，當(dāng)人們驚奇于為何她能通過個(gè)人這么小的力量挽救過些人時(shí)，她只說了一句話：“我并沒有做什么，我只是不斷地用語(yǔ)言向他們表達(dá)我的關(guān)心，我的祝福。著有《人性的弱點(diǎn)》一書的著名心理學(xué)家卡耐基也是這樣，他注重人與人之間語(yǔ)言的溝通，鼓勵(lì)人們用語(yǔ)言打破隔閡，同時(shí)，他自身也停地給別人以鼓勵(lì)以自信。”的確，巧妙的語(yǔ)言拉近人的距離；鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓自己和他人都更有自信；關(guān)愛的語(yǔ)言則使人間充滿陽(yáng)光！廣東考生作文《語(yǔ)言是風(fēng)，溝通是帆》
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1