作文讓你的文章會唱歌-在線瀏覽
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【正文】 言。 積累積極健康歌詞，豐富語言詞匯。睢寧新世紀中學年級初三學科語文教案主備王洪參教學課題 讓你的作文會唱歌時間2012/11/29學情分析學生作文語言太平淡，缺少文采和意蘊。教學目標 能發(fā)現(xiàn)和認識自己語言上的不足，有意識地提煉語言。 巧妙運用歌詞，讓語句更生動地照應主題，成為點睛之筆。 積累積極健康的歌詞，豐富語言詞匯。相關考點 語言在中考作文評分標準中占有很重要的地位。教 學 過 程教師活動學生活動設計目的一、導入新課同學們，我們都知道：想在考場上較短的時間內要寫出優(yōu)秀的作文，做到字字珠璣確實不易。作文要想獲得高分，富有文采的語言表達是必須的。二、歌曲名稱的妙用題目是文章的眼睛，是心靈的窗口，標題好文章才能顧盼生情。與作文題目相似，每首歌曲的名稱都或多或少地概括了整首歌的主題，闡釋了某種人生感悟和情緒。標題是作文的眼睛，如果文章?lián)碛幸浑p迷人的“眼睛”，讀者對本文便會一見鐘情?！?如果將一些流行歌曲歌詞恰當?shù)匾没蚧钣糜谧约旱膶懽?，扮靚作文“善睞的明眸”，往往能起到化腐朽為神奇的功效。 這類標題，或充滿人生的哲理和樂觀向上的精神，或含蓄婉約地表達生命的意義，或熱烈高亢，或活潑清新，讓人在陌生的話題中尋覓到熟悉的感覺，極富時代氣息和感染力，能引起讀者無窮的聯(lián)想和強烈的共鳴。其二、有助于內容的創(chuàng)新 歌曲的名稱本身屬于語素和句子的范疇，倘若用“一線穿珠”之法，以話題作線，將一些相關的歌名統(tǒng)率于一篇文章之中，不失為一大創(chuàng)新舉措。三、歌曲內容的巧用 古人云：“石蘊玉而山輝，水懷珠而川媚。引歌入文，別有一種生動新鮮之感?！ ≡瘑虊舴f：“作樂府亦有法：鳳頭，豬肚，豹尾，六字是也。歌詞用作精美的開頭，往往能引起讀者的深思，或奠定全文的感情基調，用在文章結尾卒章顯志，常常會使之成為點睛之筆。元好問的確好問，也很會問。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價后作出了人生最終的答案。 《問世間情為何物》引用歌詞與題目契合，入題快，開門即見山，給人明朗、開闊的感覺。如，《我想有個溫暖的家》的結尾“我想有個家，一個不需要多大的地方?！痹偃纾瑢懡涍^一番艱辛努力后終于做成某事的文章，引用《真心英雄》中的歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹”作結尾。其二、借鑒歌詞特殊的表現(xiàn)手法。拈連、
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