【摘要】第一篇:白楊禮贊教案(本站推薦) 第2課 白楊禮贊 ●教學(xué)建議 ⑴著重賞析托物言志的寫(xiě)法。本文是托物言志的寫(xiě)作范例。教學(xué)時(shí),不僅要使學(xué)生知道用什么象征什么,還要理解象征體和象征意義之間的聯(lián)系,...
2024-10-25 10:21
【摘要】第一篇:白楊禮贊) 《白楊禮贊》教案3 作者: 加入日期:06-07-02 [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解文章思想感情,學(xué)習(xí)象征手法; 2、感受中華兒女樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神和意志。 [教學(xué)...
2024-10-25 11:02
【摘要】閱讀《白楊禮贊》節(jié)選,回答小題(共14分)一、白楊禮贊(節(jié)選)茅盾①那就是白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)?、谀鞘橇?zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。它的干通常是丈把高,像是加過(guò)人工似的,一丈以?xún)?nèi),絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加過(guò)人工似的,成為一束,絕無(wú)旁斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了。它的皮光
2024-08-04 20:00
【摘要】第一篇:白楊禮贊(1課時(shí))表格式教案[范文] 教學(xué)目的] 1、學(xué)習(xí)本文的象征手法。 2、使學(xué)生理解和學(xué)習(xí)白楊樹(shù)所象征的正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命品質(zhì)。 [教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]象...
2024-10-28 14:38
【摘要】第一篇:白楊禮贊公開(kāi)課教案 白楊禮贊公開(kāi)課教案 1一、教學(xué)目標(biāo) (一)理解白楊樹(shù)的象征意義。 (二)在整體感知的基礎(chǔ)上找出富有感情的語(yǔ)句,體味其中蘊(yùn)涵的情感,賞析關(guān)鍵語(yǔ)句。 (三)學(xué)習(xí)象征的...
2024-10-25 10:01
【摘要】正文:白楊禮贊說(shuō)課稿 白楊禮贊說(shuō)課稿 白楊禮贊說(shuō)課稿篇1 一、教材分析 《白楊禮贊》是江蘇教育出版社出版的九年制義務(wù)教育八年級(jí)第一單元的第二篇課文,這是一篇傳統(tǒng)課文,寫(xiě)于1941年3月,是茅盾...
2024-10-25 11:33
【摘要】第一篇:白楊禮贊優(yōu)秀教案 白楊禮贊優(yōu)秀教案【1】 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握“無(wú)邊無(wú)垠、坦蕩如砥”等字詞。 2、有感情地朗讀課文。 3、理解象征手法和白楊樹(shù)的象征意義。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 理...
2024-10-25 11:20
【摘要】第一篇:2白楊禮贊 二、白楊禮贊 〔積累與鞏固〕 一、給下列劃線(xiàn)字注音或?qū)⒃~語(yǔ)補(bǔ)充完整。 懨懨()倦?。ǎ┢沛叮ǎ┬沩牐ǎ? 虬枝()坦蕩如砥(主宰()不屈不撓().... 旁逸斜出...
2024-10-25 04:51
【摘要】第一篇:白楊禮贊大全 白楊禮贊 那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以?xún)?nèi),絕無(wú)旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且僅僅靠攏,也像是加以人工似的,...
2024-10-25 11:19
【摘要】第一篇:《白楊禮贊》教學(xué)設(shè)計(jì) 夏雨 [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解文章思想感情,學(xué)習(xí)象征手法; 2、感受中華兒女樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神和意志。[教學(xué)過(guò)程] 一、課前預(yù)習(xí): 1、認(rèn)識(shí)白楊:看一看...
2024-10-25 05:09
【摘要】關(guān)于白楊禮贊的說(shuō)課稿 作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份說(shuō)課稿,說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力。那么什么樣的說(shuō)課稿才是好的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于白楊禮贊的說(shuō)課稿,歡迎閱讀與...
2024-10-25 11:03
【摘要】茅盾茅盾(1896—1981),原名沈德鴻,字雁冰,浙江省桐鄉(xiāng)縣人,茅盾是筆名,著名作家、社會(huì)活動(dòng)家。擔(dān)任《小說(shuō)月報(bào)》主編,并與鄭振鐸、葉圣陶等發(fā)起組織文學(xué)研究會(huì)。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《子夜》,中篇小說(shuō)《蝕》三部曲:《幻滅》、《動(dòng)搖》、《追求》。短篇小說(shuō)《林家鋪?zhàn)印贰ⅰ掇r(nóng)村三部曲》包括《春蠶》、《秋收》
2024-09-25 23:05
【摘要】白楊禮贊—茅盾中小學(xué)課件目標(biāo)導(dǎo)航1、贊美白楊樹(shù)的“不平凡”,主線(xiàn)分明。2、欣賞白楊樹(shù)之美,理解白楊樹(shù)的象征意義。3、準(zhǔn)確、優(yōu)美而富有感情的語(yǔ)言。給下面劃線(xiàn)的生字注音:懨懨旁逸
2025-02-10 13:26
【摘要】白楊禮贊讀后感白楊禮贊讀后感(14篇)白楊禮贊讀后感第1篇:諸事繁華,如夢(mèng)似幻。有時(shí)夢(mèng)想跟現(xiàn)實(shí),總是相去甚遠(yuǎn)。人生道路坎坷,浮華塵世心自知,世人總是難免在路途上迷失了前行的方向。行走在積雪初融的高原之上,望見(jiàn)平坦的大地上,傲然挺立的一株株,一排排的白楊樹(shù),沒(méi)有婆娑的姿態(tài),缺乏屈曲盤(pán)旋的虬枝
2025-06-03 17:43
【摘要】第一篇:白楊禮贊讀后感 白楊禮贊讀后感 最近重讀了茅盾先生的《白楊禮贊》,上一次讀它,還是讀書(shū)時(shí)候的事了。猶記得那時(shí)翻開(kāi)書(shū)本散發(fā)的書(shū)墨清香和教室里朗朗的讀書(shū)聲,而現(xiàn)在,點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)已成為閱讀的最簡(jiǎn)單的...
2024-10-25 11:21