【正文】 種丟了西瓜撿芝麻的行為。 小鬼頭們，或許，對于語文持著還是一種能應(yīng)付則應(yīng)付的想法，我暫時無法勸服他們重視語文，所以面對他們在課上的沉默，我只有隱隱的失落，還有一種擔(dān)憂，他們現(xiàn)在不重視起來，以后來得及嗎？ 講課講的太啰嗦了，就像我現(xiàn)在在這日記里啰嗦一樣，放不下的事情終究是放不下，我的目標(biāo)是讓小鬼頭們能夠經(jīng)過一篇古文了解一些莊子的思想，但是我沒做到，準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是，完敗了。 ” 但是我沒有 “ 知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國 ” 的實力。莊周夢蝶，他問道：我是人還是蝶？我沒有做夢，但是我必須自問：我是個老師還是個混蛋？ 明天是中秋，背上有種揮之不去的負(fù)罪感，不知道要背多長時間，可能是一天 ......可能是三天 ......可能，是我能夠上好一次課的那一天，也可能，是我從失去老師的資格的那一天 ....... 今夜云深，月明不可見，唯有借暗觀暗。 實習(xí)日記 講完了文言文，一陣輕松，聽了老師的作文課，發(fā)現(xiàn)自己理解的作文貌似對于小鬼 頭們好像有點遙遠，他們需要的畢竟只是應(yīng)付考試。老師不理解學(xué)生，最為可恥。但是回頭一想，他們或許真的不需要這些，他們想要從文言文中得到的，說不定只是我一開始就講到的字詞句這些基本功的扎實。心中不免失落一把。三班的同學(xué)講的非常出色，好到甚至我真的一時難以說出不足來，所以我還開她玩笑說~你的不足呀，就是不足太少了。 貌似下一篇課文的教案比較難處理呢，上午被老師在教案上打了一堆的叉叉 ~~讓我一個中午都精神不振。 悄悄地翻開自己寫好的構(gòu)思，不知道國慶節(jié)的時候有沒有時間呢。 聽聞我可以處理小鬼頭們的課外閱讀的小說部分，竊喜一把 ~賊 Hi 賊 Hi 的，想想挑篇經(jīng)典又深刻的伙計來把玩一番。心里不是滋味。聽到他們再一次跟我說，文言文講講字詞，扎實下能考試就好了這樣的話，我還是被重創(chuàng)了。確實，文言文考也是考課外的。 小小地發(fā)了發(fā)懶 ......真想趴在桌子上睡到明天上午，起來看了看表，過了去上課的時間，然后可以釋然地倒下繼續(xù)睡 ....... 實習(xí)日記 今天是搭檔和三班的同學(xué)講課結(jié)束的日子，先恭喜她們下，都發(fā)揮不錯。 不過今天窩著很久的問題總算是問出去了，他們到底想要什么樣的語文課，雖然答案并沒有如我所愿的發(fā)自內(nèi)心，多是玩笑和應(yīng)付之語。 明天后天是 我最后的兩節(jié)課，上完了就基本結(jié)束了上講臺的演出。我很想讓學(xué)生在輕輕松松的氛圍里完成課文的講解。 小鬼頭們或許會譏笑我，也或許會輕視我，因為我只是個實習(xí)老師，不過正是因為是實習(xí)的老師，我才更應(yīng)該估量下自己成為老師的資格。對此我啞然無語。我覺得我的嘗試是成功的。 后天就要放假了，我深知明天的課孩子們會心不在焉，不過，我還是想要把輕松繼續(xù)留在他們的課堂上，哪怕這是國慶節(jié)前的最后一節(jié)語文課，哪怕他們或許壓根沒心思聽 ...... 三班講課的同學(xué)今天發(fā)揮的真的很棒，時間的掌控，課堂互動，連原來聲音較小也克服了，在此恭喜下她。我試著用最短的時間結(jié)束課文，然后讓小鬼頭們能夠抱著輕松的心情下課，我可以安安心心地結(jié)束我的講課，并送上節(jié)日的祝福。該落幕了 ...... 因為急躁而變得兇狠的開場，讓我倍感受挫，雖然我極力想要挽回小鬼頭們在課堂上的輕松感，但是我知道我賭輸了。 雖然他們笑了，樂了，課堂熱鬧了，但是，他們還是很累，很疲倦 ....... 我好像 沒辦法給他們更多，甚至連我原先以為能夠教給他們的都沒有給他們，好像，我們之間始終存在著不可抹平的隔閡。他們面對的還是成堆成堆的作業(yè)，和成堆成堆的書本。 大家都很努力地講課了，該準(zhǔn)備的都已經(jīng)準(zhǔn)備到了，大家的水平都是有目共睹的，我也只能期盼其他同學(xué)給小鬼頭們帶去更好的課堂，讓他們稍稍地輕松點，然后，學(xué)到的 東西能夠務(wù)實點。 實習(xí)日記 今天意外地參加了次流水改卷 .......很是興奮 ....... 有點點體會了當(dāng)年老師們改我們卷子的時候的無奈了，真的是，不無奈都對不起這成堆的卷子。 大家改到最后都亂啦，一人一把筆看見卷子就往上面打分?jǐn)?shù)，唰唰唰唰地響個不停 .......挺好玩的 ....... 雖然改的有點疲憊，但是感覺一個上午挺逗樂的，也總算是見識了流水作業(yè)，滿足了，滿足了。 上課前還能看見一個個裝的滿滿的作業(yè)袋袋從后面?zhèn)鞯角懊妫H感無奈 ....... 默寫小測，一如既往的是要滅掉一批人的，有個可愛的小鬼想抄書直接被我抓到了，然后他很自覺地連卷子也不交了。 大家準(zhǔn)備都很充分了，講的都各有所長，邏輯上，都很連貫也很清晰。 下午的選修課，咋說呢，就是胡說八道吧，有譜沒譜的都往課上說，然后最搞笑的就是，我提問了學(xué)生們，然后我的答案是：老師也不知道。然后我老媽一邊做飯一邊瞪我：你這是誤人子弟！ 不過我覺得大家一起笑一笑，看看我準(zhǔn)備的資料也不錯啦，說到底他們只要稍稍了解一點就算是上我的課的收獲啦 ~ 倉鼠 ......倉鼠 .......好像我今天老是幻聽有人這樣叫 ......莫非昨天的日記太搞怪了 ........ 實習(xí)日記 今天大家的課都告一段落了，可喜可賀。同學(xué)們講課都很用心，講的都很出彩，至于收效的話，那是不言自明的問題我不想多嘴。不過他們沒心思背也是情有可原，畢竟今天上午考數(shù)學(xué)下午還要考生物，這輪番的轟炸已經(jīng)讓他們難以招架了。后面的話，用我自己的說就是，我理解他們，但并不代表我就要放縱他們。但是如果他們是希望平平常常輕輕松松的語文課，我一定能盡力而為。 至于考卷 .......我只想說那個老師是個很挑剔的老師 .......雖 然負(fù)責(zé) .......但是真的很挑剔 ........我已然想不到什么褒義的詞藻來修飾她的負(fù)責(zé)了 ....... 做了一堆勞心勞力的事，想了一堆費心費力的事，算了，明天休息呢，真想一覺起來發(fā)現(xiàn)自己躺在宿舍的床上然后猛然醒悟：原來我已經(jīng)實習(xí)結(jié)束了 ........雖然我知道這是不可能滴 ........ 實習(xí)日記 壓抑的一天，終于到頭了 .......體能測試補考結(jié)束，祝賀下自己，不管有沒有過，都結(jié)束了。 作文沒有批改好，復(fù)習(xí)也沒有明顯進展，不過值得一記的事還是有的。 寫到這個，心里免不得想要調(diào)侃下 ~ 如果我明天將要失去光明 和 與我的影子對話，其實這兩個題目是我高中的時候?qū)懙膬善≌f的題目，想起來很搞笑，那時候高中的語文老師跟我說，你應(yīng)該寫點積極的，光明的東西 .......想不到時隔這么久，再次挖出 來看看，大家或許還是覺得我的想法是比較陰沉沉的吧 ....... 后面三個題目是我臨時想的 ~第三個是由我跟一個朋友一起出去坐車有感而發(fā)的，因為那車上的人都用鞭笞色狼和流氓般的目光