【摘要】課程開發(fā)：集團人力資源部《班組長角色認知》不開門的丈夫案例啟示：在日常工作與生活的舞臺上，每一個人都扮演不同的角色，隨著場景的變化，角色就有可能轉(zhuǎn)換。本次課程要解決的根本問題是：班組長職位的定位和要求是什么？三之一:我是“誰”三之二:我要做什么三之三:我怎么做好正確認知班組
2024-09-25 23:02
【摘要】重慶兄弟裝飾工程有限公司快樂學(xué)習(xí)—快樂、管理角色認知訓(xùn)練快樂教材2022年度中層管理人員系列培訓(xùn)之一思考：我們現(xiàn)在快樂嗎？1、一天中何時心情最好，何時最差？為什么？2、碰到郁悶的事有什么方法可以驅(qū)走心理的陰云？3、人生的遺憾可以避免嗎？如果無法避免我們又如何去面對呢？202
2025-02-28 09:27
【摘要】績效管理中的角色認知2目錄洗澡、離職、過冬討論：管理中角色定位的重要性案例：某制造業(yè)HR經(jīng)理的煩惱案例：績效管理中的角色錯位討論：績效管理中的角色扮演3進入深秋季節(jié)，天氣漸涼，尤其剛過去的周末由于一股冷空氣從上空刮過，帶來了大幅天氣降溫。周一剛上班，某產(chǎn)值逾十億的文具生產(chǎn)企業(yè)董事長王大力習(xí)慣性地打開公司內(nèi)部網(wǎng)頁的董事長信箱
2025-02-27 10:18
【摘要】初級經(jīng)理人角色認知高級培訓(xùn)師：狄振鵬2課程目標?幫助剛剛走上管理崗位的初級經(jīng)理人，正確認識自己的角色定位，了解作為初級經(jīng)理人的角色要求，從而有效地實施管理，合理地安排工作。在更好地帶領(lǐng)員工實現(xiàn)組織目標的同時，自身也不斷成熟成長，成功實現(xiàn)從專業(yè)人才向管理高手的轉(zhuǎn)變，成為一個受歡迎的初級經(jīng)理人。3初級經(jīng)理人?初級
2024-12-02 14:54
【摘要】初級經(jīng)理人角色認知更多課程PPT及視頻訪問：2課程目標?幫助剛剛走上管理崗位的初級經(jīng)理人，正確認識自己的角色定位，了解作為初級經(jīng)理人的角色要求，從而有效地實施管理，合理地安排工作。在更好地帶領(lǐng)員工實現(xiàn)組織目標的同時，自身也不斷成熟成長，成功實現(xiàn)從專業(yè)人才向管理高手的轉(zhuǎn)變，成為一個受歡迎的初級經(jīng)理人。3初級經(jīng)理人
2025-07-13 08:41
【摘要】貝爾賓團隊角色認知Presentedby許萍博士貝爾賓團隊課程授證顧問WHY?為什么...1.為什么在同等的規(guī)則和資源下，團隊的業(yè)績差異那么大？2.為什么明星團隊沒有產(chǎn)出好的業(yè)績結(jié)果？3.有沒有高效團隊的公式？4.到
2025-02-20 05:51
【摘要】管理者的角色定位及認知角色轉(zhuǎn)變1定位誤區(qū)2定位分析3定位認知4CONTENTSTRANSITIONPAGE角色轉(zhuǎn)變?管理者角色轉(zhuǎn)發(fā)的對比?骨干員工不管理者的區(qū)別?角色轉(zhuǎn)發(fā)困難的4個原因第一部分管理者角色轉(zhuǎn)變的對比1、與才——通才;2、英雄——
2025-02-27 10:34
【摘要】1管理者的角色認知2課程綱要1.中層經(jīng)理的職責(zé)2.與上司相處的七大原則3.如何與其它部門經(jīng)理共事4.如何帶領(lǐng)下屬取得更大業(yè)績3一、中層經(jīng)理的職責(zé)41.中層經(jīng)理的位置和角色正副總經(jīng)理、總監(jiān)、總助、高級經(jīng)理部門經(jīng)理、主任、場、廠長、班組長、工段長經(jīng)營決
2025-03-11 00:20
【摘要】12目錄一、管理對象與組織行為二、管理概念的基本認知三、管理者角色的三個緯度四、中高層管理者定位與特點五、中高層管理者素質(zhì)模型31、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)?管理對象與研究的對象——一定組織中人和人的心理、行為及其規(guī)律性一、管理對象與組織行為心理人行為規(guī)律性
2025-03-07 09:17
【摘要】
2025-03-07 20:08
【摘要】基層管理者的角色認知——督導(dǎo)晉升系列為什么要角色認知?角色認知搞偏的時候，越努力越反動，激情越高危害越大?危害自己，危害上司，危害公司什么是管理者?這里的管理者也是我們通常說的廣義上的“主管”，主管就是“夾心餅”?主管不是主官?主管是勞心而非勞力者?主管是人才而非人手?主
2025-02-26 04:32
【摘要】2022/2/171主管的價值定位與角色認知2022/2/172溫馨提示：?Ifyougivemore,yougetmore;?如果您給予多，則得到多；?Ifyouinvolvemore,youlearnmore;?如果您參與多，則認識多；?Ifyouriskmore,youwillgainmore.
2025-03-10 23:53
【摘要】公司班長培訓(xùn)班-煉油分部梁明，20220621班組長角色認知二○一一年五月公司班長培訓(xùn)班-煉油分部梁明，20220621前言班組長是兵頭將尾，直接與一線員工打交道，官雖不大，責(zé)任重大。企業(yè)各項規(guī)章制度的落實在班組；各項生產(chǎn)任務(wù)
2024-09-26 00:37
【摘要】基層主管角色認知講師﹕張建培目錄?一﹑前言(目的)?二﹑認識基層主管?三﹑基層主管的角色轉(zhuǎn)換?四﹑如何培養(yǎng)自我一.前言
2025-02-07 02:20
【摘要】中層經(jīng)理人的角色認知課程介紹課程思維導(dǎo)圖第一單元領(lǐng)導(dǎo)者基礎(chǔ)第一課領(lǐng)導(dǎo)者的物質(zhì)第二課領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第三課領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力和權(quán)術(shù)測試第二單元進行有效的領(lǐng)導(dǎo)第一課作為下屬的中層經(jīng)理
2025-06-19 06:02
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