簡(jiǎn)便計(jì)算教案-在線瀏覽
2025-06-19 13:20本頁(yè)面
【正文】 前兩個(gè)數(shù)相乘，再同第三個(gè)數(shù)相乘；或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再同第一個(gè)數(shù)相乘，它們的積不變。21教育網(wǎng)（ab）c=a (bc)生3:加法、乘法交換律兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變，這叫做加法交換律。a b = b a[設(shè)計(jì)意圖]以引入對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，增強(qiáng)了復(fù)習(xí)的趣味性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。[設(shè)計(jì)意圖]使學(xué)生了解乘法運(yùn)算律應(yīng)用廣泛，在學(xué)習(xí)運(yùn)用加法運(yùn)算律能使計(jì)算簡(jiǎn)便的基礎(chǔ)上，學(xué)生很容易的想到乘法運(yùn)算律是不是也可以使計(jì)算簡(jiǎn)便？然后教師直接到入新課，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。，聽說花果山上要舉行計(jì)算比賽？你想不想?yún)⒓颖荣?？好！我么一起去看一看?新課學(xué)習(xí)１. 用自己喜歡的方法計(jì)算，看誰做的又對(duì)又快。 37+48+52=37+（48+52）=37+100=137師：這是按照什么順序運(yùn)算的？生：同級(jí)運(yùn)算，應(yīng)用了加法結(jié)合律湊成了整百。56+29+44=29+（56+44）=29+100=129想一想，在計(jì)算時(shí)，運(yùn)用了什么運(yùn)算律？它的作用是什么？應(yīng)用了加法
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