教育講座聽后感-在線瀏覽
2025-06-18 19:04本頁面
【正文】 值觀，看在孩子眼里什么是好，什么是壞。第三個問題是確認孩子在一天中到底學到了什么。二、發(fā)現(xiàn)根據(jù)孩子自身的特點，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的適合路徑，重視素質(zhì)教育培養(yǎng)創(chuàng)造性，尊重獨立性，發(fā)展個性，健全人格。三、民主孩子是家庭中平等的一員，要積極營造民主、和睦、文明的家庭人際環(huán)境，這樣孩子才會情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富，自信心強，父母的言行會對孩子有潛移默化的影響，建議多讓孩子和父親相處，常和父親相處的孩子智商高，另外多讓孩子和同齡人相處，讓孩子有自己的朋友和空間。五、寬容是無聲的力量六、賞識是最佳的動力下面談談我的感受：一、對孩子每個階段的發(fā)展特質(zhì)做到心中有數(shù)，但要根據(jù)孩子不同特點，因材施教。我們要學會用書中的知識培養(yǎng)孩子的共性的東西，但又要根據(jù)自己孩子不同的特點因材施教，使孩子在原有的水平上發(fā)展提高。二、為孩子創(chuàng)設溫暖、關愛和平等的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關系、同伴關系和師生關系。幼兒感知社會往往是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的，家長的榜樣作用至關重要。要多帶孩子活動，多帶孩子體驗，要相互尊重，要學會認真傾聽，不要給孩子亂許諾，要做到言必行，行必果。只有自己誠實守信，孩子的品行發(fā)展才能給你驚喜。但是這里強調(diào)的是要關愛，但不溺愛，家長不要過度保護和包辦代替，養(yǎng)成孩子過度依賴的不良習慣。為孩子提供合理均衡的營養(yǎng)、充足的睡眠、適宜的鍛煉和有規(guī)律的生活，保證孩子身體和心理雙重健康的身心狀況。五是不要只重視智力的發(fā)展，而忽視了孩子品德、個性、健康、習慣等方面的培養(yǎng)和心理的疏導，孩子的發(fā)展是要求全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不是某一方面的一枝獨秀。三、學會善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好，并發(fā)展延伸，學會以長補短。平時，只要一有時間，我都會帶孩子到小朋友多的廣場上玩，這里的小孩子各個年齡段的都有，和年齡小的玩，兒子學會了照顧、關愛和謙讓，和年齡大的玩，兒子學會更多的游戲規(guī)則和大孩子們所
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