20xx年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：滾動(dòng)測(cè)試卷(四)-在線瀏覽
2025-01-03 08:42本頁(yè)面
【正文】 )(2020 (5 分 ) 三江小渡 楊萬(wàn)里 溪水將橋不復(fù)回 ， 小舟猶倚短篙開。 10． 本詩(shī)的 “ 詩(shī)眼 ” 是什么？用文中句子回答 ， 并解釋這句話的含義。這首詩(shī)主要采用對(duì)比手法 ， 用 “ 溪水將橋不復(fù)回 ” 與 “ 不管風(fēng)波去又來(lái) ” 進(jìn)行對(duì)比 ， 突出友情的恒久不 變。 C． 借自然界的 “ 風(fēng)波 ” 象征社會(huì)風(fēng)浪 ， 從而表現(xiàn)了友情經(jīng)不起風(fēng)浪的打擊的主旨。三四兩句直抒胸臆 ， 表達(dá)了友情恒久不變 ， 能經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的主旨。預(yù)測(cè) )閱讀下面這首詩(shī) ， 完成 12－ 13 題。 秋逼暗蟲通夕響 ， 征衣未寄莫飛霜。 (3分 ) (七 )閱讀下列古詩(shī) ， 完成 14－ 15 題。 萬(wàn)壑有聲含晚籟 ， 數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。 何事吟馀忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 (2 分 ) 15． 下列對(duì)詩(shī)歌特點(diǎn)及情感表達(dá)分析有誤的一項(xiàng)是 ( )(2 分 ) A． 本詩(shī)風(fēng)格飄逸 ， 淡中有味 ， 明白自然。 C． 頷聯(lián)主要以聽覺(jué)寫動(dòng)、靜之景 ， 使得 “ 有聲 ” 和 “ 無(wú)語(yǔ) ” 相映成趣 ， 動(dòng)靜結(jié)合。 三、課內(nèi)文言文閱讀 (33 分 ) (八 )(2020 (10 分 ) 五柳先生傳 陶淵明 先生不知何許人也 ， 亦不詳其姓字 ， 宅邊有五柳樹 ， 因以為號(hào)焉。好讀書 ， 不求甚解；每有會(huì)意 ， 便欣然忘食。親舊知其如此 ， 或置酒而招之；造飲輒盡 ， 期在必醉。環(huán)堵蕭然 ， 不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié) ， 簞瓢屢空 ， 晏如也。忘懷得失 ， 以此自終。 ” 其言茲若人之儔乎？銜觴賦詩(shī) ，以樂(lè)其志。 (劃一處 )(1 分 ) 或 置 酒 而 招 之。 (2 分 ) (1)造飲 輒． 盡 ( ) (2)常 著． 文章自?shī)?( ) 18． 翻譯句子。 19． 文章中哪句話最能概括五柳先生的性格特征？ (2 分 ) 20． 你認(rèn)同這樣的五柳先生嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。 (11 分 ) 舜發(fā)于畎畝之中 ， 傅說(shuō)舉于版筑之間 ， 膠鬲舉于魚鹽之中 ， 管夷吾舉于士 ， 孫叔敖舉于海 ， 百里奚舉于市 ， 故天將降 大任于是人也 ， 必先苦其心志 ， 勞其筋骨 ， 餓其體膚 ， 空乏其身 ， 行拂亂其所為 ， 所以動(dòng)心忍性 ， 曾益其所不能。入則無(wú)法家拂士 ， 出則無(wú)敵國(guó)外患者 ， 國(guó)恒亡 ， 然后知生于憂患而死于安樂(lè)也。 (2 分 ) (1)行 拂． 亂其所為 ( ) (2)管夷吾舉于 士． ( ) (3)空乏． ． 其身 ( ) (4)勞． 其筋骨 ( ) 22． 翻譯下列句子。 23． 根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。其中 ， 思想上要 “________”， 生活上要 “ 勞其筋骨 ， 餓其體膚 ， 空乏其身 ” ， 行為上要 “______________”。 24． 孟子在文中列舉了六個(gè)歷史人物的經(jīng)歷 ， 強(qiáng)調(diào)了 “ 逆境能成才 ” ；現(xiàn)在有人認(rèn)為 “ 順境也能出人才 ” 。原創(chuàng) )閱讀下面的文言文 ， 完成后面的題目。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 ， 濯清漣而不妖 ， 中通外直 ， 不蔓不枝 ， 香遠(yuǎn)益清 ， 亭亭凈 植 ， 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。噫！菊之愛(ài) ， 陶后鮮有聞。 25． 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。 (2 分 ) 華章文化 word 版習(xí)題 （編輯部） 02787778916 (1)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 譯文： 27． “ 獨(dú)愛(ài)蓮 ”“ 獨(dú)愛(ài)菊 ” 中的兩個(gè) “ 獨(dú) ” 字分別表現(xiàn)了他們?cè)鯓拥纳顟B(tài)度？ (2 分 ) 28． 作者描寫蓮花 ， 為什么要先寫陶淵明愛(ài)菊 ， 世人愛(ài)牡丹？這樣寫有什么作用？ (2分 ) 29． 本文贊揚(yáng)蓮 “ 出淤泥而不染 ， 濯清漣而不妖 ” ， 比喻君子不與惡濁世風(fēng)同流合污 ，但并不孤高自許。綏化 )閱讀下面兩篇文章 ， 回答后面的題目。念無(wú)與為樂(lè)者 ， 遂至承天寺尋張懷民。庭下如積水空明 ， 水中藻、荇交橫 ， 蓋竹柏影也。 (蘇軾《記承天寺夜游》 ) 【乙】然杭人游湖 ， 止午、未、申三時(shí)。月景尤不可言 ， 花 態(tài)柳情 ， 山容水意 ， 別是一種趣味。晚游六橋待月記》 ) 【注】 ① 染：染成。 ③ 夕舂：夕陽(yáng)。 (4 分 ) (1)但少閑人如吾兩人者耳。 32． 請(qǐng)品析甲文 “ 庭下如積水空明 ， 水中藻、荇交橫 ， 蓋竹柏影也 ” 一句的妙處。預(yù)測(cè) )閱讀下面兩篇文章 ， 回答后面的題目。重巖疊嶂 ， 隱天蔽日 ， 自非亭午夜分 ，不見曦月?；蛲趺毙?
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