【正文】 教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，要把提高青少年整體素質(zhì)作為人才戰(zhàn)略的基礎工程，合理配置教育資源，完善教育投入機制，增加教育投入。在教育飛速發(fā)展的今天，許多地區(qū)的中小學校舍和辦學條件與教育發(fā)展和人口增長速度脫節(jié)，陳舊的校舍已經(jīng)不能適應科技時代的發(fā)展，不能滿足日益增長的入學兒童的需要，因此建設新校舍和改善舊校舍就顯得尤為迫切，只有保證硬件設施齊全才能推動教育事業(yè)可持續(xù)性發(fā)展。 本項目的建設是改善基礎教育辦學條件，提高全國中小學校舍綜合防災能力的需要。目前一些地區(qū)中小學校舍有相當部分達不到抗震設防和其他防災要求，C級和D級危房仍較多存在；尤其是上世紀90年代以前和“普九”早期建設的校舍，問題更為突出；已經(jīng)修繕改造的校舍，仍有一部分不符合抗震設防等防災標準和設計規(guī)范。自然因素與人為破壞共同作用的結(jié)果使得災害的破壞更具毀滅性。為了保障廣大師生的生命安全，保證社會和諧穩(wěn)定，在全國范圍實施中小學校舍安全工程，改善中小學校舍安全狀況，提高中小學校校舍的抗災防災能力顯得至關重要。 日前，全市各級各類學校xx所，在校學生xx人。經(jīng)排查鑒定，xx萬平方米達不到本地抗震設防要求。 本項目所涉及的xx學校鑒定情況如下： xx學校：北教學樓年久失修，存在安全隱患，不符合抗震要求，需進行重建。 在全面建設小康社會的進程中，實現(xiàn)教育權(quán)利和接受優(yōu)質(zhì)教育是現(xiàn)代社會人民群眾最基本的需求和最根本的利益。隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，越來越多的人已經(jīng)認識到教育的重要性。 教育作為軟實力的一個重要組成部分，對一個地區(qū)綜合實力的提升有促進作用。該項目的建設地區(qū)，多為農(nóng)村和邊遠山區(qū)，這些地區(qū)往往經(jīng)濟相對落后，發(fā)展緩慢。對于投資商而言，廠區(qū)的基礎設施建設和軟環(huán)境對生產(chǎn)發(fā)展影響特別大。而這一切都需要教育作為鋪墊。經(jīng)濟發(fā)展了人民的生活工作水平才能提高，才能有更多精力關注教育，進而推動教育事業(yè)發(fā)展，使教育和經(jīng)濟走上一條良性循環(huán)的持續(xù)發(fā)展道路。關注孩子的安全，就是關注整個人類社會的將來。第三章 場址概況及建設條件本項目共涉及xx學校。具體位置如下：位置：xxxxx；xx市位于xx省xx，北緯xxxx，東經(jīng)xxxx。xx區(qū)位優(yōu)勢明顯。（農(nóng)業(yè)、工業(yè)經(jīng)濟情況）xx市教育事業(yè)在市委、市政府的正確領導下，在全市廣大教育工作者的共同努力和社會各界的大力支持下，緊抓教育熱點難點和涉及教育發(fā)展全局的重大工作，不斷推進教育改革，努力提高教育質(zhì)量，各項工作均取得了令人矚目的成績。供電xx市電力充足，市政供電設施完善，項目所在的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校供電均由保證。通訊本項目各學校所在區(qū)域已開通全國直撥程控電話，移動通訊覆蓋整個區(qū)域，可滿足項目區(qū)域固定和移動通訊要求。第四章 工程建設方案《中小學校建筑設計規(guī)范》(GBJ9—86)；《城市普通中小學校校舍建設標準》(建標[2002]102號)；《民用建筑設計通則》(GB50352—2005)；《民用建筑隔聲設計規(guī)范》(GBJ118—88)；《民用建筑照明設計標準》(GBJl33—90)；《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設計統(tǒng)一標準》(GB50068—2001)；《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(GB50009—2001)2006版；《混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》(GB50010—2002)；《建筑抗震設計規(guī)范》(GB50011—2001) (2008年局部修訂)；1 0、《建筑地基基礎設計規(guī)范》(GB50007—2002)；1 《建筑工程抗震設防分類標準》(GB50223—2008)；1《建筑設計防火規(guī)范》(GB50016—2006)；1《砌體結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》(GB50003—2001)；1國家現(xiàn)行的其它有關技術(shù)規(guī)范規(guī)程等；l 項目建設單位提供的有關基礎資料。目的是通過在xx市全市中小學校開展抗震加固，提高綜合防災能力建設，使學校校舍達到重點設防類抗震設防標準，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、火災、雷擊等災害的避險安全要求。以上xx所學校計劃重建建筑物共計xx棟，建設面積合計xx平方米。各個學校的建設情況如下： 一、xx學校xx學校改造建筑一覽表序號建筑物名稱建筑結(jié)構(gòu)層數(shù)抗震設防烈度數(shù)量面積（平方米）一重建部分1北教學樓磚混381xxxx學校位于xx市xx村，占地面積xx平方米，校區(qū)場地為標準矩形。重建的北教學樓位于校區(qū)北側(cè)。本項目xx所學校重建建筑均屬于磚混結(jié)構(gòu)。同時，應按本地區(qū)抗震設防烈度確定其地震作用。施工順序施工放線——基槽開挖——檢查軸線、標高——澆墊層砼——養(yǎng)護——砌條石基礎——地圈梁施工工藝（1）地槽開挖采用人力開挖方式進行，開挖過程中其土石方應及時運至現(xiàn)場指定位置放置，嚴禁場內(nèi)土石方亂棄。（3）墊層砼澆好后，在墊層上抄平并彈好中心線，經(jīng)檢查合格，做好隱蔽驗收資料，再砌條石基礎、關模扎筋澆地圈梁。（4）基礎完成后，應及時進行土方回填。主體施工前應將開挖基槽剩下的土外運出場，以免影響主體的砌筑。砌體宜采用一順—丁、梅花丁或三順一丁砌法。（2）排磚撂底：按設計要求經(jīng)測量放出軸線和門窗洞口位置的尺寸線。排磚時應嚴格核對門窗洞口的位置、窗間墻、垛、構(gòu)造柱的尺寸是否符合排磚的模數(shù)。（3）選磚：砌磚前應選擇棱角整齊、無彎曲裂紋、顏色均勻、規(guī)格基本一致的磚。若有偏差應隨時修整。盤角應堅持及時檢查和修整，保持新盤角的平整和垂直必須完全符合驗評標準規(guī)定的允許偏差值，方可掛線砌磚。砌一磚厚清水墻與混水墻體的時候。如果工作面長，幾個人使用一根通線時，工作面的中間應設挑線點；此挑線點應以兩端盤角點或“起墻”點貫通穿線看齊；水平灰縫應均勻一致，平直通順。（7）砌磚：磚砌體的砌筑，應上下錯縫，內(nèi)外搭砌。（8）留搓：砌體的轉(zhuǎn)角處和交接處及其樓梯間應同時砌筑。實心磚砌體的斜搓長度不應小于高度的2／，除轉(zhuǎn)角處外，也可設置直搓，但必須留置陽搓，并應設置拉結(jié)筋。洞口頂部宜設置過梁。預埋件設置之前應作防腐處理，并必須根據(jù)洞口尺寸、構(gòu)件需要，按要求正確設置，嚴禁事后剔鑿。支承處座漿應飽滿，如座漿厚度超過20mm時，要用細石混凝土鋪墊，過梁兩端的支承高度應相同、長度應相等。板縫用木模拉吊。對構(gòu)造柱，砌筑前先調(diào)整豎筋插鐵，綁扎鋼筋骨架，砌筑時加支方木斜撐，封閉構(gòu)造柱模板前徹底清除柱根雜物，并調(diào)整鋼筋位置；澆筑圈梁砼以前，再次校正伸向上層的豎筋位置。構(gòu)造柱應分層下料，振搗適度防止擠動外模。構(gòu)件堆碼應分規(guī)格堆碼，堆碼墊木上下對齊，堆碼高度不超過10塊。構(gòu)件安裝前，應先堵板孔。鋼筋綁扎均采用就位綁扎，綁扎前先將操作面清掃干凈，認真考慮好綁扎順序，與水電預埋管安裝緊密配合，交又穿插一次綁扎就位．鋼筋半成品入場后，按設計圖、計劃檢查規(guī)格、數(shù)量，并復核質(zhì)量合格證，抽檢報告，焊接報告資料，驗收合格后才能使用?；炷潦┕け竟こ态F(xiàn)澆混凝土采用強制式攪拌機現(xiàn)場攪拌混土滿足施工需要，施工時注意控制噪聲污染和粉塵飛揚?，F(xiàn)場混凝土制備與澆筑方法如下：（1）施工準備1）材料①水泥泥選用32．5MPa的普通硅酸鹽水泥。通硅酸鹽水泥》標準。②砂根據(jù)特細砂砼規(guī)范。③石子（碎石）石子宜選用石灰?guī)r并取樣確定．石子最大粒徑不得大于結(jié)構(gòu)截面尺寸的1/4，同時不得大于鋼筋間最小凈距的3/4。石子中針、片狀顆粒的含量（按重量計），當混凝土強度等級高 于或等于C30時，不大于15％；低于C30時不大于25％；對C10和C10以下，可放寬到40％。2）機具①混凝土攪拌機，按攪拌方式采用強制式。③臺秤．能稱量200Kg以上材料，且有CMC標志。3）操作工藝①澆筑前對模板澆水濕潤，柱模扳的清掃雜物及積水后再封閉．并檢查鋼筋接頭是否焊好，墊塊是否加好。③裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。⑤混凝土運輸：混凝土在現(xiàn)場運輸工具采用混凝土吊斗。在運輸過程中，要防止混凝土離析、水泥漿流失、坍落度變化以及產(chǎn)生初凝等現(xiàn)象。⑥混凝土澆筑的一般要求a）混凝土自吊斗口下落的自由傾落高度不得超過2m，如超過2m時必須采取措施。b）澆筑混凝土時應分段分層進行，每層澆筑高度應根據(jù)結(jié)構(gòu)特點，鋼筋疏密決定，最大不超過500m。插點要均勻排列，逐點移動，按順序進行，不得遺漏，做到均勻振實，最大不超過500m。間歇的最長時間應按所用水泥品種及混凝土初凝條件的時間確定。f） 混凝土的養(yǎng)護： 混凝土澆筑完畢后，在12小時內(nèi)應澆水養(yǎng)護?！睹裼媒ㄖ姎庠O計規(guī)范》(JGJl62008)；《建筑照明設計標準》(GB500342004)；《建筑物防雷設計規(guī)范》(GB5005794)2000年版；《建筑設計防火規(guī)范》(GB500162006)；《建筑給水排水設計規(guī)范》(GB500152003)；《室外給水設計規(guī)范》(GB50l0l2005)；《室外排水設計規(guī)范》(GB501012005)；《污水綜合排放標準》(GB87981996)；《公共建筑節(jié)能設計標準》(GB 501892005)；1 0、各學校提供的有關技術(shù)資料及要求。水源 本項目各學校用水均可利用學校現(xiàn)有的給水系統(tǒng)，可保證本項目用水需求。天，教職工80升／人由于本項目屬于中小學校舍安全工程，建設內(nèi)容是對原有建筑進行重建，故學校原有的供水工程均能滿足項目需求。 排水系統(tǒng) 本項目各學校所排污水均屬于生活污水，排入學校原有場地內(nèi)的污水管網(wǎng)，可以滿足項目排水要求。由于本項目屬于中小學校舍安全工程，建設內(nèi)容主要是對原有建筑進行重建，故學校原有的供電設施可滿足項目需求，不需再增加變壓器和用電設施。配電電壓三相四線制：380／220V。 第五章 環(huán)境保護本項目所在區(qū)域均為各學校所在地，空氣、聲環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀良好。 噪聲 本項目施工期間，施工機械產(chǎn)生非穩(wěn)態(tài)噪聲，具有噪聲高、無規(guī)律、突發(fā)性等特點。采取上述措施后，施工噪聲對噪聲源周圍近距離人群的工作、生活不會造成大的影響。應在場地定期灑水，盡可能的將揚塵污染降到最低。廢棄的建筑材料全部妥善處理，減少對環(huán)境的影響。 固體廢棄物治理 本項目固體廢棄物主要為學生及教職工產(chǎn)生的生活垃圾。在人流密度大，保潔難度高的區(qū)域，如教學樓、出入口、廁所等處，設專門的衛(wèi)生清潔人員，隨時清理。 噪音治理 針對各功能房間對聲環(huán)境的要求不同，可做建筑防噪處理，對產(chǎn)生噪聲的房間，可采取密閉門窗、室內(nèi)貼吸音材料等隔聲措施。第六章 消防、勞動安全及