【正文】 息、撰寫求職自薦書的知識和能力，具有求職答辯和簽訂工作合同的能力；③ 能進行自主學習，具備自我發(fā)展能力；④ 具有良好的技術應用能力和素質；⑤ 在工程建設過程中能規(guī)范施工，具有較強的安全、節(jié)能和質量意識。（4）身體心理素質：① 樹立自覺鍛煉、終身鍛煉的意識，有良好的運動保健素養(yǎng)，健康的體魄；② 心理健康，能較好地調節(jié)自身；具有積極的情感、意志、性格，良好的體驗感覺，正確地對待成功與挫折，平和、理智、堅韌地待人處事；③ 具有健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣；④ 學習相關軍事理論，具備一定的國防意識。資料計劃管理資料收集整理資料使用保管資料歸檔移交資料信息系統(tǒng)管理項目安全策劃資源環(huán)境安全檢查作業(yè)安全管理安全事故處理安全資料管理質量計劃準備材料質量控制工序質量控制質量問題處置質量資料管理施工組織策劃施工技術管理施工進度成本控制質量安全環(huán)境管理施工信息資料管理崗位工作職責就業(yè)崗位群資料員安全員施工員質量員崗位群基礎專業(yè)技能、施工方法、質量檢查等能力、施工方法、質量檢查等能力、施工方法、質量檢查等能力、施工方法、質量檢查等能力、施工方法、質量檢查等能力、施工方法、質量檢查等能力、施工方法、質量檢查等能力崗位群素質基礎，了解本學科領域科學技術的主要方面、應用前景以及建設行業(yè)的主要法規(guī)。、查詢，獲取信息、收集資料的初步能力。、創(chuàng)新與奉獻意識圖1 職業(yè)能力結構分析圖表3 課程模塊分析表能力模塊能力要素分解理論課程支撐實踐環(huán)節(jié)支撐一、建筑工程施工圖的識讀能力二、建筑材料的選用與檢測能力、水泥、砌體材料、混凝土、防水材料等常用建筑材料的性能、抽檢、復檢要求建筑材料檢測與保管三、建筑工程施工測量與施工放線能力、經(jīng)緯儀和全站儀建筑工程測量四、建筑工程施工能力、混凝土框架結構、混凝土剪力墻結構、輕鋼結構等工程項目分部分項工程的常規(guī)施工技術、工藝和方法，能正確布置施工平面圖、框架結構房屋、剪力墻結構房屋施工方案、施工作業(yè)指導書、能進行技術交底、施工工藝、在施工方案，能夠進行扣件式鋼管腳手架強度、剛度、穩(wěn)定性計算 五、建筑工程施工技術管理能力、電用量和大臨設施面積（用網(wǎng)絡圖）、簽證等工作六、建筑工程質量檢查能力、方法和手段 七、建筑施工安全管理能力1.“四口”、“五臨邊”安全措施 7．建筑工程安全生產(chǎn)技術與管理八、建筑工程成本控制和結算能力，并能讀懂工程量清單、簽證九、建筑工程資料收集、整理與歸檔能力。、審查、整理施工資料。 建筑工程資料管理實訓2．課程體系根據(jù)構建原則和依據(jù)，本專業(yè)將課程體系分解為課程教學體系和技能教學體系兩部分。圖2 建筑工程技術課程體系（2）技能教學體系本專業(yè)技能教學體系主要包括四大模塊：職業(yè)素質技能模塊、單項技能模塊、綜合技能模塊和專業(yè)技術模塊（圖3）。 課程名稱前帶*表示專業(yè)核心課程。結合《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》(GB500012010）、《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖》（11G1013）、施工圖集等和某住宅樓圖紙，采用項目教學法，按照圖紙內容進行課程教學，將整個圖紙內容劃分成不同的工作任務，利用信息化軟件進行教學，并適當進行現(xiàn)場教學，注重以任務驅動型項目引發(fā)學生興趣，使學生在項目活動中掌握相關的知識和技能，增強學生實際操作能力和崗位適應能力，體現(xiàn)理實結合。2地基與基礎工程施工（60學時）主要教學內容：、土工試驗； ； ； ； ； ； ；；；、條形基礎、筏板基礎、箱形基礎的施工工藝；、毛石基礎、灰土基礎、素混凝土基礎的施工工藝； ； ?；疽螅簳M行地基的處理；具有編制基坑支護方案的能力；能制定基礎工程施工方案；會編制基礎工程中各分項工程施工的技術交底。每學習完一個教學情境內容，就進行仿真項目實做，為學生在真實的職業(yè)環(huán)境里接受鍛煉創(chuàng)造機會。4砌體結構工程施工（108學時）知識目標：；；；、多層砌體結構主體工程的施工工藝；（剪）結構二次圍護結構施工方法；；。每學習完一個教學情境內容，就進行仿真項目實做，為學生在真實的職業(yè)環(huán)境里接受鍛煉創(chuàng)造機會。5建筑鋼結構制作與安裝（52學時）主要教學內容、制作方法；；、剛度和穩(wěn)定計算；；；；。大部分基本理論、基本概念和施工常識采用正面課堂教學；基本知識學習完成后學生以小組為單位按企業(yè)中的項目部組織完成單個工作任務；教師給出工作任務標準，并按照任務的完成情況給予評價。6屋面及防水工程施工（52學時）主要教學內容：； ；； 4.“三小間”防水工程施工方法； （隔熱）工程施工方法；；。大部分基本理論、基本概念和施工常識采用正面課堂教學；基本知識學習完成后學生以小組為單位按企業(yè)中的項目部組織完成單個工作任務；教師給出工作任務標準，并按照任務的完成情況給予評價。7建筑工程施工組織（78學時）主要教學內容：；；；；；?；疽螅耗軌蜻\用橫道圖及網(wǎng)絡計劃技術編制單位工程施工進度計劃，并能在計劃執(zhí)行過程中對計劃進行正確的調整，能編制單位工程施工組織設計，具有項目管理的能力。結合《建設工程工程量清單計價規(guī)范》（GB505002013）和《江蘇省建筑與裝飾工程計價定額》,采用理實一體的項目化教學方法。1 實踐周教學進程安排及主要實踐周教學內容與要求1．實踐周教學進程表表6 三年制高職建筑工程技術專業(yè)實踐周教學進程表序號實踐課名稱周數(shù)學期學時學分1入學教育與軍訓215622認識實習112813CAD實訓112814建筑材料檢測與保管225625建筑工程測量實訓328436公益勞動132817施工圖識讀實訓132818鋼結構識圖實訓 132819建筑工程工程量清單計價實訓2456210施工組織實訓1428111工種操作2456212建筑工程資料管理實訓1528113專業(yè)技能證書（施工現(xiàn)場專業(yè)人員崗前培訓）任選1個施工員考證15281質量員考證資料員考證測量員考證14畢業(yè)設計45112415畢業(yè)教育1628116頂崗實習176510172．主要實踐周教學內容與要求表7 主要實踐周教學內容與要求序號課程名稱主要教學內容及要求教學實施要求1認識實習（28學時）主要教學內容：；；、各部門工作職能的劃分、各管理崗位的職責及建筑企業(yè)的基本運作機制；、建筑機械、建筑構件、建筑產(chǎn)品的類型；、職責和運行機制；；。學生在實習期間每天按時撰寫一篇實習日記（不少于400字）、實習結束時完成實習報告（不少于1000字）、實習總結一篇（制作成PPT，一組一份）?；疽螅耗芰私饨ㄔO行業(yè)對人才的基本要求；能知道建筑工程技術專業(yè)就業(yè)面向的企業(yè)類型及企業(yè)機構設置及運行機制；初步熟悉常見的建筑與裝飾材料、建筑機械、建筑產(chǎn)品類型；能簡單描述建筑工程的主要施工過程及施工現(xiàn)場管理機構的設置和運行機制。結合《普通混凝土拌和物性能試驗方法標準》等各類材料的檢驗試驗標準，加強對學生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強化各種材料的性能與檢測，通過項目教學和項目訓練，注重以任務引領型項目誘發(fā)學生興趣，堅持以學生為本，注重“教”與“學”的互動，通過各種材料的檢測與保管等項目實踐活動，由教師提出要求并示范，使學生在完成典型任務活動中掌握各種材料的技術性能檢測、保管以及使用的方法。3建筑工程測量實訓（84學時）主要教學內容：1. 水準儀的使用與高程測量；2. 經(jīng)緯儀的使用與角度測量；3. 測距儀的使用與距離測量；4. 全站儀的使用與地形測量；5. GPS儀的使用與控制測量；6. 測設的基本工作；7. 建筑物施工測量；8. 建筑物的監(jiān)測。基本要求：能獨立運用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS儀等進行建筑工程測量外業(yè)工作過程；掌握測量內業(yè)數(shù)據(jù)處理能力；具有常規(guī)測量儀器的使用和檢驗及校正能力；能正確選用測量儀器和測量方法進行小面積的大比例尺地形圖測繪；能進行中小型建筑施工中的放線、驗線以及放線、驗線的組織和管理工作等。結合《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》(GB500012010）、《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖》（11G1013）、施工圖集等和某住宅樓圖紙，采用項目教學法，按照圖紙內容進行課程教學，將整個圖紙內容劃分成不同的工作任務，利用信息化手段進行教學，并適當進行現(xiàn)場教學，注重以任務驅動型項目引發(fā)學生興趣，使學生在項目活動中掌握相關的知識和技能。5施工組織實訓（28學時）主要教學內容：1. 工程概況；2. 施工準備工作；3. 選擇施工方案；4. 施工進度計劃；5. 各種資源需要量計劃；6. 施工平面布置圖；7. 各項技術措施；8. 各項經(jīng)濟技術指標?；疽螅耗軌驅ㄖこ淌┕そM織設計的內容、設計計算步驟和方法有一個全面完整的了解，并能夠綜合運用所學的理論知識，初步具備分析和解決施工組織中的一些工程實際問題，如施工方案評價比較、進度計劃編制和施工現(xiàn)場平面布置等。結合《建設工程工程量清單計價規(guī)范》、《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》、《江蘇省建筑與裝飾工程計價定額》、《江蘇省建設工程費用定額》，將單位工程預算的基本知識、基本規(guī)則、基本技能以及現(xiàn)行定額、工程項目的施工圖紙等，融于各項目之間及項目之下各模塊之中，并結合施工組織設計等內容完成單位工程工程量清單計價，使同學們真正達到熟練掌握編制招標控制價。7畢業(yè)設計（112學時）主要教學內容：真題真做，根據(jù)給定的施工圖紙，每個學生獨立完成一份施工組織設計或一份工程量清單報價。畢業(yè)設計的對象是一套真實的工程圖紙（建筑面積不小于2000m2）；在畢業(yè)設計過程中。8頂崗實習（510學時）主要教學內容：直接參與現(xiàn)場施工管理，掌握一般房屋建筑工程施工全過程施工管理和組織協(xié)調方法；實習期間要求學生撰寫實習周記，并根據(jù)實習情況，理論聯(lián)系實際，撰寫一篇頂崗實習報告?；疽螅褐朗┕T崗位工作職責，具備崗位專業(yè)知識和技能，能夠適應工作崗位要求。專業(yè)拓展課程主要開設本專業(yè)前沿領域和工程項目管理相應課程，綜合素質拓展課程主要包括人文科學選修課、社會實踐、社團活動、專題講座。本專業(yè)選修課課程見表8。結合住建部《綠色建筑評價標準》（GB/T503782014）以及《綠色施工導則》，通過示范工程實例，采用項目教學法，注重學生綠色施工意識的培養(yǎng)，采用講解、討論、分析、答疑等方