我作文教學(xué)觀(竇桂梅)-在線(xiàn)瀏覽
2025-06-14 13:41本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)城多像一條蜿蜒的巨龍，多么雄偉，多有氣勢(shì)！盧迪聽(tīng)了心里直起雞皮疙瘩。他壓根就不知道什么是龍，還愣說(shuō)是蜿蜒的巨龍。盧迪想起了自己的媽媽、自己的老師不也是這樣教育自己的嗎。要寫(xiě)我武夷山的景象，結(jié)尾就加上，祖國(guó)大好河山，我愛(ài)你！如此，盧迪從小學(xué)到初中，作文就是這樣走過(guò)來(lái)的。 接下來(lái)，盧迪就當(dāng)了一名家教。盧迪就問(wèn)，孩子，你的作文是不是抄來(lái)的？孩子生氣了，說(shuō)，根本就不是，那是我自己寫(xiě)的。他剛想說(shuō)，媽媽端著水果進(jìn)來(lái)了，他一伸舌頭不說(shuō)了。于是孩子說(shuō)，我根本就不愛(ài)我的家鄉(xiāng)，這里污染特別嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)非常落后，這里的人我都不喜歡。盧迪說(shuō)，既然你心里這樣想的，為啥不這樣寫(xiě)？孩子說(shuō)，這是我的心里話(huà)，這不叫作文。我們這樣寫(xiě)，老師就給我們沒(méi)影兒。你怎么想，就怎么寫(xiě)，難道你寫(xiě)家鄉(xiāng)不好就等于不愛(ài)家鄉(xiāng)嗎？不一定，說(shuō)明你愛(ài)家鄉(xiāng)，你有這樣的感受，你一定會(huì)改變你的家鄉(xiāng)。聊得忘了形，倆人用漢語(yǔ)開(kāi)始說(shuō)了，他媽媽早就在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了，便故意咳嗽了兩聲。于是盧迪就這樣繼續(xù)輔導(dǎo)孩子，完了，走到門(mén)口系鞋帶的時(shí)候，就看見(jiàn)孩子的媽媽用手指著孩子的額頭說(shuō)，孩子，你作文千萬(wàn)不能聽(tīng)剛才盧叔叔說(shuō)的話(huà)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？他留學(xué)這么多年了，不了解中國(guó)的國(guó)情，知道不？?jī)鹤诱f(shuō)，我明白了。他寫(xiě)下了這樣一段文字：上兩位母親不是典型的中國(guó)語(yǔ)文教師，但是最典型的中國(guó)化的語(yǔ)文老師。由此，我，大家在反思語(yǔ)文的教育體系，包括我們的社會(huì)環(huán)境。中國(guó)古代文化，浩如煙海，但選來(lái)選去總停留在那有數(shù)的幾篇上。全國(guó)認(rèn)同一種精神言語(yǔ)方式，用這統(tǒng)一的語(yǔ)言方式去統(tǒng)一我們不同的大腦，老師們，這是我們的媽媽的故事。首先，看發(fā)生在江蘇的一次作文大賽，作文題目叫《值得慶幸的一次失誤》。這時(shí)他的朋友小蘭告訴他一個(gè)招，只要你在比賽的時(shí)候，絆倒一個(gè)選手，你就能穩(wěn)拿前六名。于是作者我在比賽的時(shí)候奮力沖在最前面，他在事先打好埋伏的地方蹲了下來(lái)。等到第一個(gè)跑過(guò)去，第二個(gè)跑過(guò)去……因?yàn)樗銣?zhǔn)了要絆倒第四個(gè)。但他靈魂的左腿給了他一個(gè)大耳光，說(shuō)，唉呀，你怎么這樣沒(méi)良心，這么不象話(huà)呀！于是靈魂深處的另一個(gè)我就開(kāi)始折磨起自己，我這是干什么呢？高尚的我就否定了荒唐的、自私的我。 專(zhuān)家們看了這篇文章，哭笑不得。想我絆不絆，絆完了又不絆，還用手去打自己的耳光，最后又不絆，終于跑了上去，那是不可能的。 大家都知道98年的高考題目叫做《戰(zhàn)勝脆弱》。中央電視臺(tái)《實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)》欄目崔永元知道后想辦一期節(jié)目，結(jié)果安徽怕在全國(guó)影響太大，多方周旋，才不了了之。因?yàn)?8年抗洪。可是一百個(gè)學(xué)生竟然有三十五個(gè)寫(xiě)成這樣。中午，評(píng)卷老師正好和安徽省招辦主任一起吃飯。一位女老師說(shuō)，唉呀！你們這，今年還有一個(gè)用腳答題的考生??！沒(méi)有手那孩子的作文寫(xiě)得真漂亮?。∵@孩子真慘哪！招辦主任當(dāng)時(shí)臉就白了，沒(méi)有啊，我們?nèi)不湛忌鷽](méi)有一個(gè)用腳答卷的呀！這個(gè)老師說(shuō)，唉喲，我的天！這個(gè)孩子撒謊了，用手寫(xiě)的，他說(shuō)自己沒(méi)有手，戰(zhàn)勝脆弱嘛，用腳寫(xiě)，我還給了他最高分。招辦主任一臉茫然，沒(méi)有?。∧阏f(shuō)這怎么查？當(dāng)然，給這個(gè)用腳答卷的孩子降了一等，這孩子倒霉了，其余的孩子怎么查？你得查報(bào)考時(shí)的檔案，查他爸爸在不在，他媽媽在不在，因?yàn)槟菣n案是五份月登的，父母怎么怎么的。但是從這件事引發(fā)了整個(gè)教育界、整個(gè)社會(huì)深刻的思考，教育都假了，你說(shuō)還有什么好，所以打假要從教育開(kāi)始。 接下來(lái)，我再講講咱們老師的故事，咱們老師真的不容易，為什么？你們是武夷山的，別看你們是旅游區(qū)，也許工資不一定高到哪兒去？我原來(lái)老家在吉林，工資也很低，現(xiàn)在到北京了，還可以。工資不高的前提下，丈夫還要愛(ài)，孩子還要愛(ài)，今天校長(zhǎng)瞪了你一眼，你一驚，怎么著？我們都這么大年紀(jì)了，但我們還得同新課程一同成長(zhǎng)，不成長(zhǎng)也得成長(zhǎng)，要讓我們實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，所以說(shuō)我們很難。這些我不想多多贅述，因?yàn)樾抡n標(biāo)大家都很熟了。因?yàn)槲覀兊哪X子像酸菜缸都銹上了，怎么洗也洗不凈。雖然叫寫(xiě)話(huà)了，我們作文教學(xué)還是要求孩子達(dá)到幾百字，幾百字。我理解老師們都很難，但是新課標(biāo)下來(lái)了，我們就得改，改變我們的思維方式、教學(xué)方式，用白巖松的一句話(huà)就是：痛并快樂(lè)著。 接著，我再給大家講講我女兒的故事。要不半命題作文就是記一件的事，還是那件事。我女兒很有主見(jiàn)，寫(xiě)作文總是寫(xiě)自己的
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