影響價格的因素教學(xué)案-在線瀏覽
2025-06-14 13:18本頁面
【正文】 層次。因此，在教學(xué)過程中，不僅要使學(xué)生“知其然”，還要使學(xué)生“知其所以然”?！ 】紤]到我校高一年級學(xué)生的現(xiàn)狀及本人的教學(xué)特色，我主要采取以討論式、探究式教學(xué)方法為主，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)，讓學(xué)生真正的參與活動，而且在活動中得到認(rèn)識和體驗，產(chǎn)生踐行的愿望?！ W(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)備已經(jīng)進(jìn)入教室，因此主要用多媒體演示的教學(xué)手段，盡可能使抽象的知識具體化，枯燥的知識生動化，乏味的知識趣味化?！ 、不顒犹骄糠ǎ阂龑?dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)設(shè)情境、典例分析等活動形式獲取知識，以學(xué)生為主體，使學(xué)生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動組織能力。 四、教學(xué)過程 在這節(jié)的教學(xué)過程中，要注重突出重點，條理清晰，緊湊合理?！ 、鍖?dǎo)入新 由前面學(xué)過的知識（商品和貨幣；價格是價值的貨幣表現(xiàn)）、本節(jié)整體框架（板書設(shè)計）和學(xué)生生活實際中遇到的實例設(shè)置情境（泉州龍眼熱銷京城）導(dǎo)入新?！ 、嬷v授新 在講授新的過程中，突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，并借助習(xí)題，對習(xí)題加以適當(dāng)引申,有利于學(xué)生對知識的串聯(lián)、積累、加工，從而達(dá)到舉一反三的效果。都是通過改變該商品的供求關(guān)系來實現(xiàn)的?！ ≈R點： 當(dāng)供不應(yīng)求時，商品短缺，購買者競相購買，銷售者趁機提價，買方不得不接受較高價格以滿足自身的需要，于是出現(xiàn)“物以稀為貴”的現(xiàn)象?！ ‘?dāng)供過于求時，商品過剩，銷售者競相出售，購買者持幣待購，賣方不得不以較低的處理過剩的存貨，于是出現(xiàn)“貨多不值錢”的現(xiàn)象?！ 、矁r值決定價格 這是本節(jié)的又一重點，主要從以下三個方面進(jìn)行分析講解，讓學(xué)生有一個較深刻的印象，以便于系統(tǒng)地理解和掌握這個知識點。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材知識歸納結(jié)論：商品的價值量是由生產(chǎn)商品的社會必要勞動時間決定的。重點放在“意義”，通過正反兩方面的分析，得出結(jié)論：提高勞動生產(chǎn)率，縮短個別勞動時間，使其小于社會必要勞動時間，是商品生產(chǎn)者增加收入的主要途徑。
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