影響價(jià)格的因素教學(xué)設(shè)計(jì)說明-在線瀏覽
2025-06-03 23:11本頁面
【正文】 么變動(dòng)，從而引發(fā)探究欲望和興趣。教師點(diǎn)評(píng)：影響價(jià)格的因素很多，氣候、時(shí)間、地域、生產(chǎn)、文化、生活習(xí)俗等，都可以引起價(jià)格變動(dòng)。供求關(guān)系是怎樣引起價(jià)格變化的呢？（1）、各種因素對(duì)價(jià)格的影響是通過改變商品的供求狀況來實(shí)現(xiàn)的。教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生討論，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（2）、商品供不應(yīng)求，買者爭(zhēng)相搶購，價(jià)格上漲，形成賣方市場(chǎng)教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解賣方市場(chǎng)含義。（3）、商品供過于求，賣者爭(zhēng)相出售，價(jià)格下降，形成買方市場(chǎng)教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，了解買方市場(chǎng)含義。為什么會(huì)出現(xiàn)這一結(jié)論？巧記方法：供求影響價(jià)格——供大價(jià)低，供小價(jià)高（相反）；價(jià)格影響供求——價(jià)高供大，價(jià)低供?。ㄒ恢拢?。價(jià)值決定價(jià)格教師活動(dòng)：第一課講到，價(jià)格是用貨幣表現(xiàn)出來的商品的價(jià)值。所以說價(jià)格高低從根本上說是價(jià)值決定的，價(jià)值大則價(jià)格高，反之則低。同一商品有多個(gè)生產(chǎn)者，價(jià)值大小由誰的勞動(dòng)量決定？學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，討論問題。（1）、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定價(jià)值量（2）、什么是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，是指在現(xiàn)有的社會(huì)正常的生產(chǎn)條件下，社會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度下，制造某種商品所需要的勞動(dòng)時(shí)間。學(xué)生活動(dòng)：閱讀課本，找出問題。把握社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間這個(gè)概念，注意抓住“絕大多數(shù)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，絕大多數(shù)商品使用的生產(chǎn)條件，絕大多數(shù)商品消耗的勞動(dòng)時(shí)間。價(jià)值量、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間、勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系教師點(diǎn)評(píng)：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間與勞動(dòng)生產(chǎn)率有關(guān)，請(qǐng)同學(xué)們看教材第14頁名詞點(diǎn)擊，了解勞動(dòng)生產(chǎn)率的含義。結(jié)論：商品價(jià)值量與社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比，與勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。教師總結(jié)：不會(huì)。因此，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，對(duì)生產(chǎn)者來說是有十分重要意義。教師總結(jié)：對(duì)生產(chǎn)者個(gè)人來講，個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率高于社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率，則個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，商品按社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的價(jià)值量出售，就有利可圖，反之，就會(huì)虧本。教師活
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