幼兒園小班美術(shù)課教學引導-在線瀏覽
2025-06-14 12:50本頁面
【正文】 會使用棉簽。 紅色、橘色、黃色的水粉顏料，顏料盤，棉簽若干?；顒舆^程 教師用變魔術(shù)的情境出示小橘子，引導幼兒觀察。 出示作業(yè)紙和作畫的材料，幼兒探索畫小橘子的不同方法。 教師：這里有一個水果籃，可是里面空空的。 教師：第一個魔術(shù)師是先畫一個橢圓形，再給它穿上衣服的方法變出小橘子的。第三個魔術(shù)師是使用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、越變越小的方法變出小橘子的。 2)第二種方法：由內(nèi)向外做擴散旋轉(zhuǎn)，涂抹成小橘子的外形。 幼兒作畫，教師指導。 教師：一個大大的橘子，好甜啊!轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……又裝進來了一個橘子?？?都把一個橘子擠出來跳到籃子旁邊了! (教師一邊創(chuàng)設(shè)情景，一邊示范畫小橘子) (2)幼兒作畫，教師個別指導。 教師：你喜歡哪個籃子里的小橘子?為什么?活動建議 ☆區(qū)角活動 美術(shù)區(qū)：提供油泥，幼兒制作小橘子。 ☆家園共育 ①家長可以帶幼兒認識、品嘗不同品種的橘子，了解一些用橘子制作的食品。【評析】 在這節(jié)教學活動中，教師通過變魔術(shù)的情境，激發(fā)幼兒觀察小橘子的興趣。正是有了前期的充分觀察、認識，幼兒才能在后期的繪畫中表現(xiàn)出多種形狀和顏色的小橘子。 培養(yǎng)幼兒的均勻涂色和大膽創(chuàng)造的能力。 活動準備 涂色：汽車范畫：汽車 蠟筆，畫紙。教師：小朋友，你們看看這些小汽車，知道都是什么車嗎？幫助幼兒一一識別。二、展開這些汽車都有什么用途？欣賞范畫你最喜歡哪種顏色？請小朋友為小汽車涂上自己喜歡的漂亮顏色。要求：先仔細的觀察老師的范畫，在動手畫出自己喜歡的顏色，注意涂色均勻，保持畫面的清潔。（2）鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。教師講評請小朋友一起來看一看：誰的小汽車最漂亮？為什么？小結(jié)：顏色涂的均勻，畫面非常的干凈。5,幼兒園小班教美術(shù)案：花葉子活動目標 引導幼兒給葉子涂上各種好看的顏色，并盡量涂在輪廓內(nèi)。 活動準備圖片—楓樹葉涂色—樹葉，楓葉?；顒舆^程一、導入出示圖片：葉子小朋友，你們看看這些葉子漂亮嗎？仔細觀察一下，這些葉子是什么形狀的、什么顏色的，葉子上長著什么。教師示范涂色方法涂色時，順著一個方向涂，盡量將顏色涂在輪廓內(nèi)，順時涂，把顏色涂均勻。幼兒繪畫，均勻涂色。三、結(jié)束把幼兒作品布置在展板上，互相欣賞，教師講評幼兒涂色作品。小葉子們要謝謝小朋友呢，你們給小葉子說什么呢？6，幼兒園小班美術(shù)教案：太陽升起來了活動目標 引導幼兒用線條大膽地表現(xiàn)升起的太陽。體驗活動的愉悅,享受成功的快樂。（1)在紙上先畫一條直線,直線要畫到兩頭.（2)在直線上畫一跳弧線,弧線在爬山坡要慢慢的爬.（3).（4)用各種線條給太陽畫上漂亮的頭發(fā).（5)用各種顏色給太陽公公穿上好看的衣服三、...四、作品欣賞幼兒欣賞自己的作品,共同交流做畫的快樂,展示幼兒作品7，幼兒園小班美術(shù)教案:好吃的蔬菜活動目標ppt課件：蔬菜圖片集涂色：南瓜，白菜蔬菜畫人手一張；油畫棒人手一盒。提問：你認識這些蔬菜嗎？它們是什么顏色的？它們的樣子呢？（教師引導幼兒觀察蔬菜，重點觀察蔬菜的顏色和形狀）二、展開教師講述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。引導幼兒欣賞范畫。（教師邊講解邊示范再涂色，先沿虛線描畫）教師：我們一起來幫助蔬菜寶寶好嗎？它們一定很高興的。（提醒幼兒涂色時不要著急，使顏色不超過線外，知道不同的蔬菜有不同的顏色）。（請幾名幼兒選擇自己喜歡的作品，從描線和涂色上幼兒相互評價），讓幼兒們互相欣賞。觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發(fā)涂畫彩虹的興趣。學習耐心、有序地進行操作。課件：圖片彩虹涂色：彩虹幼兒用彩色筆，說說在哪里見過彩虹，它是什么形狀的？？請幼兒互相議論彩虹有些什么顏色。：離太陽近的用什么顏色？把色彩排列好，然后用一種顏色涂畫一條色環(huán)。、認真，有始有終。（從方向、力度等方面引導）鼓勵本次活動有進步和能耐心細致操作的幼兒。學習用螺旋線表現(xiàn)出蝸牛的基本特征。鼓勵幼兒大膽作畫，并能豐富畫面。圖片：蝸牛活動過程出示蝸牛圖片，引起幼兒興趣。理解“螺旋線”教師邊講邊做動作：蝸牛小時候也很小的，后來它一點一點長大，背上的殼也一圈一圈越長越大，后來就長成了一只大蝸牛。幼兒繪畫，教師輔導。繪畫要求用好看的顏色給蝸牛畫出螺旋形的背殼，將蝸牛畫大。展示幼兒作品，集體欣賞。通過活動初步學習畫西瓜的方法。引導幼兒給西瓜涂上顏色。讓幼兒感受在美術(shù)活動中的快樂。課前帶領(lǐng)幼兒觀察西瓜。記號筆每人一支，白紙和幼兒人數(shù)相等、蠟筆，范畫等。談話導入： ” （1）胡爺爺?shù)奈鞴嫌执笥謭A，師邊說邊畫。（2）師：西瓜上有什么呢？（有花紋，像潑浪線）是呀，是潑浪線，這些波浪線畫的時候啊要分開一些，線和線不能碰在一起，再請幼兒回憶一下，西瓜是什么顏
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