幼兒園大班社會教案(同名9402)-在線瀏覽
2025-06-14 12:47本頁面
【正文】 觀察葉子的形狀及顏色。 鼓勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什么？同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進一步熟悉葉子的外型。每個幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在紙條或線上，掛在脖子上。（教師也可參與此游戲，并與全體幼兒一起檢查游戲的結(jié)果，找到相同葉子人數(shù)最多的一組為勝） 三、創(chuàng)設(shè)情境，隨音樂的旋律，表現(xiàn)葉子的飛舞： 教師：“一部分樹木和植物在秋天時，葉子會伴著秋風漸漸的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎？那是什么樣的？”啟發(fā)幼兒用肢體動作來模仿被風吹起的落葉。根據(jù)幼兒的能力教師可用語言情境隨機啟發(fā)幼兒表現(xiàn)各種動態(tài)的葉子（如：輕輕用手或身體的擺動表現(xiàn)葉子隨微風忽忽悠悠的飄落，急速的扭動或打圈表現(xiàn)葉子被大風吹的亂舞，靜止的造型表現(xiàn)葉子靜靜的躺在地上……） 聽音樂《水族館》進行角色表演?？山粨Q角色。 延伸活動：葉子畫。 體驗媽媽對寶寶的愛。二、 學(xué)唱歌曲《搖啊搖》——出示圖片，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗進行談話，調(diào)動幼兒的情感。教師：剛才老師是怎樣哄娃娃睡覺的？這首歌是什么樣子的？快的還是慢的？老師是怎樣唱的？聲音是大還是小？——教師再次演唱歌曲，通過讓幼兒說說歌里都唱了什么來引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞?！M一步啟發(fā)情感，幫助幼兒感受媽媽對寶寶的愛，啟發(fā)幼兒向媽媽哄自己睡覺時一樣用稍輕、連貫的聲音學(xué)唱歌曲。三、 引導(dǎo)幼兒隨著《搖啊搖》的樂曲按節(jié)拍輕輕、慢慢地走出活動室。幼兒園大班歌曲欣賞教案：清晨的問好活動目標： 能感受兩段音樂的變化及不同特點，理解音樂形象?；顒訙蕚洌骸 ∈孪冉倘芰姷挠變悍謩e扮演三個角色；錄音機和音樂磁帶?！ 【毬暋段覑畚业男游铩贰 ≌埲挥變罕硌莞鶕?jù)歌曲內(nèi)容編排的情境表演引入歌曲?！ √釂枺耗惆l(fā)現(xiàn)了什么？有什么變化？ 分段欣賞歌曲，結(jié)合歌曲第一段和第二段的內(nèi)容讓幼兒簡單談?wù)勦]遞員叔叔、送牛奶阿姨工作的辛苦和工作的意義，啟發(fā)幼兒熱愛和尊敬他們。教師與幼兒即興表演，表達對歌曲的理解，結(jié)束活動幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：10以內(nèi)相鄰數(shù)活動目標：知道相鄰數(shù)的概念，掌握1――10的相鄰數(shù)，理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性?；顒舆^程：導(dǎo)入活動一些小朋友他們今天很開心，小朋友們想不想知道他們是誰??？他們是數(shù)字小朋友，因為他們今天般了新家，小朋友們想不想去看看啊？出示圖片（1） 教師：這個房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子？（2） 現(xiàn)在讓我們走進這座房子，看看數(shù)字們是怎么住的。教師：數(shù)字們見小朋友們來了都非常的高興，所以都換上了五顏六色的衣服歡迎我們小朋友的到來。（4）逐個向小朋友介紹數(shù)字們的鄰居，使幼兒直觀的了解相鄰這個概念（5）介紹完后提問幼兒，使幼兒初步掌握各數(shù)的相鄰數(shù)發(fā)給幼兒表格，讓幼兒用根據(jù)數(shù)字畫幾何圖形的方式讓幼兒初步了解相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系?，F(xiàn)在我把這幾個數(shù)字請到了我們小朋友的桌子上，請小朋友拿起你手中的畫筆來幫幫他們吧。演示完后請小朋友一起來數(shù)一數(shù)，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)相鄰數(shù)之間多一少一的關(guān)系。現(xiàn)在數(shù)字們想讓我們小朋友們來一場小比賽，看誰能又快又準確地說出他們的鄰居，而且說出他比他們的鄰居是多一還是少一。重點難點了解相鄰數(shù)的概念，掌握10以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。活動過程一、 組織教學(xué)播放《動物樂園》一、激發(fā)興趣、引入新課師：今天小花貓要和大家一起做幾個游戲，小朋友們要在游戲中學(xué)習1——10數(shù)字寶寶的相鄰數(shù)，大家高興嗎？二、在游戲中學(xué)習新課游戲一、小動物來排隊全班小朋友10人一組分成四組做游戲。當小花貓說“喵喵喵喵”時，小朋友在教室內(nèi)四散跑或走，當小花貓說 “喵”時，小朋友要立刻按1—10的順序排好一隊，要求從左到右排列。 游戲二、找朋友四組幼兒按1—10的順序排好隊后，小花貓帶著幼兒說兒歌： 小兔小兔左右轉(zhuǎn)，小兔小兔仔細瞧，左瞧瞧，右瞧瞧，瞧見的朋友真不少，你的朋友是幾和幾？請你快來告訴我。三、鞏固訓(xùn)練游戲三、小動物住哪里？小花貓請來小動物做客：（雞、鴨、鵝、馬、牛、羊、狗、狐貍、兔、猴、）將10種動物分別放在黑板上的1—10數(shù)字下邊的格子里。如：鴨子住在2號房間，2就代表鴨子?；顒咏Y(jié)束：小花貓給積極參與游戲的小朋友貼朵小紅花。由于個別幼兒性格內(nèi)向，在活動中表現(xiàn)的不夠積極。大班教案——科學(xué)活動《磁鐵》（公開課）活動目標：初步認識磁鐵，通過探索引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵能吸住鐵的東西。 激發(fā)幼兒主動探索的興趣，培養(yǎng)其解決問題的能力。 每人一個紙杯，內(nèi)裝回形針兩個。活動過程： 出示操作材料，讓幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵，激發(fā)幼兒的探索興趣。 （1）師：是哪一塊東西能粘住別的東西？把它
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