【正文】 （四）教工當(dāng)年病、事假累計超過半年的，不參加本年度考核，接受立案審查未結(jié)案的教工，暫不參加本年度考核，立案審查后如無問題，是否參加考核或確定等次，另外確定。教工月常規(guī)考核辦法（2008年6月10日第二屆教代會第一次會議審議通過）為加強過程管理，提高常規(guī)工作水平，特制定教工月常規(guī)考核辦法如下：一、考核標(biāo)準(zhǔn)有以下情況者考核為合格（1）違反教育教學(xué)常規(guī)，沒有造成明顯影響的；（2）出現(xiàn)教育教學(xué)事故，沒有明顯影響學(xué)校工作的。 無以上情況者，當(dāng)月常規(guī)考核為優(yōu)有以下突出成績的，經(jīng)行政會議一致討論同意，評為特優(yōu)（1）在教育、服務(wù)或管理工作中得到了外界高度評價，為學(xué)校贏得聲譽的；（2）具有大局觀念，主動為學(xué)校發(fā)展承擔(dān)困難的；（3）出色完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的重要任務(wù)的；（4）其他各種為學(xué)校發(fā)展作出貢獻的特殊事例。教育教學(xué)事故指在教育教學(xué)時間段內(nèi)出現(xiàn)學(xué)生傷害事故以及因崗位失職而給造成教育教學(xué)影響的。教師任職情況考核標(biāo)準(zhǔn)（2008年6月10日第二屆教代會第一次會議審議通過）一、政治態(tài)度檢測指標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)依 據(jù)升旗儀式3準(zhǔn)時參加 2 缺席2次以內(nèi)（包括2次） 1缺席2次以上工會記錄政治學(xué)習(xí)3準(zhǔn)時認真參加，記錄完整 2基本準(zhǔn)時參加或記錄比較完整 0有無故缺席或記錄不完整學(xué)習(xí)簽到筆記檢查集體活動4積極主動參加 2基本參加工會記錄●本項目由黨支部負責(zé)考核?！袢椉臃趾蜑閰⒖荚u分表中的最后得分。除特殊情況事先無法請假外，凡缺席者均視作無故缺席。來信來訪座談問卷記錄●辦公室具體負責(zé)考核信息的匯總，并根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)提出考核意見。●三項加分和為參考評分表中的最后得分。帶“※”考核指標(biāo)為一票否決制，違反此項指標(biāo)師德修養(yǎng)考核不合格。●兩項加分和為參考評分表中的最后得分（二）專業(yè)知識檢測指標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)依 據(jù)職稱5中學(xué)高級4小學(xué)高級（中學(xué)一級）教師3小學(xué)一級（中學(xué)二級）教師 2小學(xué)二級（中學(xué)三級）教師人事檔案記錄學(xué)歷5研究生學(xué)歷 4本科學(xué)歷 3?？茖W(xué)歷 2中師學(xué)歷●本項目由辦公室（人事）負責(zé)考核；●兩項加分和為參考評分表中的最后得分。四、教育工作教育工作的考核包括班主任和科任教師兩類。學(xué)生行為習(xí)慣無違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象5優(yōu) 學(xué)生出現(xiàn)5人次違紀(jì)記錄 3 良 學(xué)生違紀(jì)記錄超過5人次，學(xué)生表現(xiàn)差1合格值日中隊記錄政教處、大隊部每周每月抽查記錄檢查活動記錄崗位安排表學(xué)生調(diào)查問卷。5 優(yōu) 3 良 1 合格活動方案、照片、文章、作品。5 優(yōu) 3 良 1 合格活動過程和上交資料。6 良 2 合格各任課教師的課堂教學(xué)評價表、教案（三）、科任教師教育工作教學(xué)中的思想教育與效果檢測指標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)辦 法課堂教學(xué)10面向全體學(xué)生，注意因材施教，寓教育于思想中6 良 2 合格查看課堂教學(xué)評價表、教案。6 良 2 合格學(xué)生及家長調(diào)查問卷班主任工作的經(jīng)歷能力與效果 檢測指標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)辦 法工作態(tài)度10積級配合有關(guān)部門組織和開展有關(guān)活動，不推卻，有責(zé)任感6 良 2 合格各部門評定●以上各項目由政教處負責(zé)考核。8課堂氣氛活躍，師生配合默契，教學(xué)效果良好6課堂教學(xué)基本環(huán)節(jié)落實，無亂課現(xiàn)象每次聽課記錄的均值（二）備課、作業(yè)與考查（10分）內(nèi)容評 分 標(biāo) 準(zhǔn)辦 法教學(xué)計劃1按質(zhì)按量填寫具體教案前的各項內(nèi)容0有部分內(nèi)容遺漏每次備課檢查記錄教案編寫參照備課評價表折合 優(yōu)3 良2 合格 1每次備課檢查記錄作業(yè)批改參照作業(yè)評價表折合 優(yōu)3 良2 合格1 每次作業(yè)檢查記錄質(zhì)量分析3質(zhì)量分析具體到位，有針對性的改進措施2按時完成質(zhì)量分析，內(nèi)容完整 1質(zhì)量分析不按時完成查看期中期末質(zhì)量分析●四項加分和為參考評分表中的最后得分（三）拓展、探究課與課后輔導(dǎo) （10分）（有承擔(dān)拓展、探究課的教師，考核第一條；其他教師考核第二條）檢測指標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)辦 法拓展、探究課10參加區(qū)級各類展示評比活動，獲得教研室好評，或指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級競賽，并能夠獲獎。 8學(xué)科合格率達到95%，指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級競賽獲獎6學(xué)科合格率達到90%，積極完成本職工作。●加分項目：利用自己的一技之長為教工開設(shè)培訓(xùn)項目加12分；指導(dǎo)青年教師在各類教育教學(xué)競賽中獲獎，加13分；參與指導(dǎo)青年教師教學(xué)公開課加12分。工作量記錄出勤情況10全勤9一學(xué)期病、事假累計5天以內(nèi)8一學(xué)期病、事假累計5天~10天以內(nèi)7一學(xué)期病、事假累計10天~20天以內(nèi)6一學(xué)期病、事假累計20天~40天以內(nèi)5一學(xué)期病、事假累計超過40天以上者一學(xué)期中出現(xiàn)一次曠工現(xiàn)象則最多考核為2分一學(xué)期累積遲到兩次后每遲到兩次扣1分一學(xué)期早退一次后每出現(xiàn)一次扣1分考勤記錄●工作數(shù)量由人事室負責(zé)考核，教務(wù)處和總務(wù)處配合考核。九、特色加分特色是指教師在長期創(chuàng)造性勞動中積累了豐富的、行之有效的教育或教學(xué)經(jīng)驗，形成自己的獨特的、穩(wěn)定的風(fēng)格。 特色加分要經(jīng)?？荚u小組成員2/3以上提名或認同，方可實施特色加分。職工任職情況考核標(biāo)準(zhǔn)（2008年6月10日第二屆教代會第一次會議審議通過）一、政治態(tài)度檢測指標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)依 據(jù)升旗儀式3準(zhǔn)時參加 2 缺席2次以內(nèi)（包括2次） 1缺席2次以上工會記錄政治學(xué)習(xí)3準(zhǔn)時認真參加，記錄完整 2基本準(zhǔn)時參加或記錄比較完整 0有無故缺席或記錄不完整學(xué)習(xí)簽到筆記檢查集體活動4積極主動參加 2基本參加工會記錄●本項目由黨支部負責(zé)考核?！袢椉臃趾蜑閰⒖荚u分表中的最后得分。除特殊情況事先無法請假外，凡缺席者均視作無故缺席。來信來訪座談問卷記錄●辦公室具體負責(zé)考核信息的匯總，并根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)提出考核意見?！駧煹驴己瞬淮蚍?，以“優(yōu)、良、合格、不合格”為考核等第?！穹布议L反映教師師德問題，經(jīng)查證屬實則師德考核下降一等。三、服務(wù)態(tài)度檢測指標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)依 據(jù)禮貌待人3對師生有禮貌，服務(wù)周到，謙虛、謹慎，有求必應(yīng)2較有禮貌0禮貌不佳各方反映工作態(tài)度3工作主動、積極肯干，不推卻，有責(zé)任感 2能配合完成有關(guān)工作0工作推諉各方反映主管部門記錄及時到位4服務(wù)及時到位，不拖拉，發(fā)現(xiàn)問題及時解決 1各方面沒有不良反映 0工作出現(xiàn)事故各方反映主管部門記錄四、工作質(zhì)量檢測指標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)依 據(jù)及時性3能按課表做好實驗器具的準(zhǔn)備；或按報修單、請購單及時開展工作2工作有拖拉現(xiàn)象 0工作拖拉，影響教學(xué)工作各方反映主管部門記錄主動性3有計劃并主動地做好自己的本職工作，創(chuàng)造性做好常規(guī)工作2能配合完成有關(guān)工作 0工作不主動返工率4辦事效率高，返工率低，配合默契 1辦事效率一般，偶爾有返工現(xiàn)象 0辦事效率低，返工率高五、工作負荷考核辦法檢測指標(biāo)評 分 標(biāo) 準(zhǔn)辦 法工作數(shù)量10高質(zhì)量的完成本職和兼職工作9除基本工作外還擔(dān)任學(xué)校的其他兼職工作7 達到學(xué)校規(guī)定的工作量標(biāo)準(zhǔn)工作量記錄出勤情況10全勤9一學(xué)期病、事假累計5天以內(nèi)8一學(xué)期病、事假累計5天~10天以內(nèi)7一學(xué)期病、事假累計10天~20天以內(nèi)6一學(xué)期病、事假累計20天~40天以內(nèi)5一學(xué)期病、事假累計超過40天以上者一學(xué)期中出現(xiàn)一次曠工現(xiàn)象則最多考核為2分一學(xué)期累計遲到、早退兩次后每出現(xiàn)一次扣1分考勤記錄●工作數(shù)量由人事室負責(zé)考核，總務(wù)處配合考核。如在服務(wù)工作理論和實踐上有重要創(chuàng)新，效果明顯，也可比照特色進行加分。特色加分在學(xué)年度考評總分上加。有部門工作總目標(biāo)。有學(xué)期工作目標(biāo)、計劃，教工對部門工作目標(biāo)的知曉率高于60％，有圍繞工作計劃制定的行事歷。有對應(yīng)工作計劃的總結(jié)。事先做好安排，有措施要求。行政工作落實。不在規(guī)定場合以外隨意發(fā)表與辦學(xué)理念或行政等會議討論不一致意見。 能按照崗位要求完成工作。非原則問題能執(zhí)行黨支部、校長室的工作布置。無工作推諉現(xiàn)象。工作主動性（）能想方設(shè)法搞好部門工作，經(jīng)常主動聽取其他部門或教工意見，提高部門工作質(zhì)量。對外宣傳（）校園新聞中每周至少一篇以上部門工作動態(tài)的報道。組織領(lǐng)導(dǎo)()解決各種問題（）熟悉本部門工作業(yè)務(wù)和工作情況，能組織領(lǐng)導(dǎo)本部門成員開展各種業(yè)務(wù)工作，獨立解決本部門出現(xiàn)的工作問題。內(nèi)部考核評價（）形成部門工作的激勵機制，考核程序規(guī)范，考核資料健全。會議活動常規(guī)（）模范執(zhí)行會議、活動紀(jì)律，為教工表率。工作效能()工作時效性（） 在規(guī)定時間，按規(guī)定要求高質(zhì)量完成工作任務(wù)。工作實效性（）計劃目標(biāo)的達成度高，無主管原因未達標(biāo)項目。上級督導(dǎo)評估（）確保本部門工作的基礎(chǔ)性指標(biāo)評估不失分，在各級工作檢查中獲得好評。群眾認可度（）稱職和優(yōu)秀90%以上稱職和優(yōu)秀70%以上崗位津貼實施辦法（2008年6月10日第二屆教代會第一次會議審議通過）一、津貼項目本崗位津貼主要包括三部分組成：職務(wù)津貼：主要指組長以上行政管理職務(wù)以及班主任職務(wù)津貼。補充津貼：除上述兩項津貼之外的一些特殊津貼。組 長總輔導(dǎo)員津貼參照組長津貼發(fā)放；組員人數(shù)以5人為基準(zhǔn)，每增加5人，學(xué)校中層以上干部視為區(qū)級骨干，職務(wù)津貼視為區(qū)級骨干津貼；組長以上干部視為校級骨干教師，組長津貼即為校級骨干津貼。二、課時（崗位）津貼系數(shù)（一）課時系數(shù)：課時 科 標(biāo)準(zhǔn) 目系數(shù) (/節(jié)/周)學(xué) 段語數(shù)英理 化政治、歷史地理、科學(xué)信息、探究拓展、社會思品、寫字自然、勞技音樂體育美術(shù)一、二年級15（）16（）17（）三、四年級14（）五－七年級13（）14（）15（）16（）八年級12（）九年級10（）說 明午會、班隊會作為班主任基本工作考慮，不計入課時；跨學(xué)科課時補貼：所跨學(xué)科周課時數(shù)（以備詳案為準(zhǔn)，五年級以上語數(shù)英理化學(xué)科簡案減半執(zhí)行，其他學(xué)科備簡案不補貼）；同學(xué)科跨年級課時補貼：語數(shù)英理化學(xué)科增加1課時，；小學(xué)語文兩班或數(shù)學(xué)、英語三個班增加一課時；校級正職周課時2節(jié)，副職2至4節(jié)，中層干部教師標(biāo)準(zhǔn)課時的1/2為滿課時計；體育活動課與補貼課時系數(shù)統(tǒng)一為1；所有補貼課時不超過2課時，超過的按2課時計算。課時工作量系數(shù)＝∑課時系數(shù)課時量＋∑附加課時系數(shù)。崗位系數(shù)：職員崗位（包括報帳員、財產(chǎn)管理員、理化生實驗員、電教管理員、教務(wù)員、圖書管理員等），按1為單位計。工作量系數(shù)＝∑編制數(shù)崗位系數(shù)＋班級數(shù)增加系數(shù)。