依安縣第三小書香校園活動方案-在線瀏覽
2025-06-13 05:28本頁面
【正文】 往開展讀書活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分結(jié)合教育教學(xué)安排和校園文化建設(shè)，從本校實(shí)際情況出發(fā)，制定“書香校園”建設(shè)規(guī)劃和具體實(shí)施方案，做到科學(xué)規(guī)劃，合理安排，建立起一整套推進(jìn)落實(shí)機(jī)制、措施保障機(jī)制、考核激勵機(jī)制，力爭目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)，保證活動的有序開展。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的不同年齡階段，按照新課標(biāo)、新教育文庫的推薦書目及學(xué)生自薦、互薦的書目，分別采取小學(xué)一二年級講讀、三四五六年級誦讀等方式開展讀書活動。在高年級，每生每學(xué)年要完成課標(biāo)推薦的名著23部的閱讀量。各學(xué)校要在此基礎(chǔ)上細(xì)化不同年級學(xué)生的適度書目，制定科學(xué)合理、分層分類的量化指標(biāo)。在時間保障上，學(xué)校通過晨讀、開設(shè)“大閱讀課”等形式，保障學(xué)生有必要的讀書時間。在設(shè)施保障上，學(xué)校要積極整合資源，把新書、好書充實(shí)到學(xué)校圖書室、閱覽室。豐富活動載體。開展讀書成果交流展示活動。踴躍參加市教育局舉辦的全市中小學(xué)生“航天英雄在我心中”征文大賽、“學(xué)習(xí)英雄航天員、我為鶴城添光彩”中小學(xué)生演講比賽、全市“書香班級”評比等活動和“華夏頌明確讀書重點(diǎn)。要強(qiáng)化校本閱讀課程資源的運(yùn)用。鶴文化》中小學(xué)課外讀本，在校本課程中要引入鶴文化知識的學(xué)習(xí)閱讀，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，以“我愛鶴家鄉(xiāng)、我愛丹頂鶴”為主題弘揚(yáng)鶴文化，傳承鶴文化，使每個學(xué)生都能“愛鶴、知鶴、講鶴”，不斷拓寬學(xué)生閱讀面，增加學(xué)生文化底蘊(yùn)。采取激勵措施。以班級為單位建立讀書積分檔案，根據(jù)圖書的類別、文字量、讀書成果等，學(xué)生每讀一本書，得一定積分。每個學(xué)校都要制定具有可操作性的積分細(xì)則
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1