【正文】 依據《建筑設計防火規(guī)范》，本工程為均多層建筑，耐火等級為二級，防火分區(qū)為每層設一個分區(qū)，防火分區(qū)面積滿足規(guī)范要求。建筑沿街長度超過80米同時總長度又不超過150米，設人行通道口。（四）建筑衛(wèi)生設計依據《建筑衛(wèi)生規(guī)范匯編》，本工程各房間采用自然通風，教學樓除了自然通風還設有機械排風，衛(wèi)生間采用軸流換氣扇通風換氣。生活污水應經化糞池排入城市排水管線。屋面采用坡屋面系統(tǒng)，既利于多雨季節(jié)強力排水，又通過通風屋面系統(tǒng)在高溫季節(jié)陽光下的隔熱設計，極大降低室內能耗。墻體除鋼筋混凝土墻外，維護墻和隔墻采用240毫米厚MV10以上粘土空心磚，采用保溫設計。外立面采用暖色調面磚，局部用白色和灰色外墻涂料以及卡通圖案點綴。門窗為塑鋼窗、帶紗扇和木門。三、給水排水設計（一）設計依據《建筑給水排水設計規(guī)范》（GB50015）《民用建筑設計通則》（GB50352）《建筑滅火器配置設計規(guī)范》（GB50140）（二）設計范圍生活給水消防系統(tǒng)雨、污水排放系統(tǒng)四、電器設計（一）設計依據《民用建筑電氣設計規(guī)范》（JGJ/T16）《供配電系統(tǒng)設計規(guī)范》（GB50052）《低壓配電設計規(guī)范》（GB50054）《建筑設計防火規(guī)范》（GB50016）《建筑物防雷設計規(guī)范》（GB50057）（二）強電部分本工程除消防為二級負荷，其余均為三級負荷。設計在室外設置一臺箱式變電站，變壓器總裝機容量500kVA。低壓配電采用放射式與樹干相結合的方式，對于單臺容量較大的負荷或重要負荷采用放射式供電，對于一般負荷采用樹干式與放射式結合的供電方式。三類建筑防雷的接地裝置可與電氣裝置的接地裝置共用，接地電阻不大于1歐姆，引下線暗敷于墻內。電氣設備的工作接地、保護接地和保護接零的接地電阻不得大于1歐姆。五、原材料供應（一）主要原料品種、質量與年需要量項目建設需要石子、砂、水泥、鋼材等。（二）主要原料供應來源與運輸方式工程主材鋼筋、水泥、木料等三大材均可從當地選購，產品數量及質量能滿足需要。梅市、池河盛產黃砂，砂質品性優(yōu)良，是縣城工民建和蚌寧高速公路水泥混凝土路面建設的主砂源；石質材料有西泉、武店、殷澗石料場等，開采方便，質地良好，能生產各種規(guī)格的塊石、片石及碎石，運輸條件好，平均運距約為20公里，是理想的建筑材料。系統(tǒng)：生活給水采用由水箱、水泵聯合供水，在室外設一個生活總水表。消火栓滅火系統(tǒng)消火栓消防用水量如下：室內消火栓消防用水量：15升／秒；室外消火栓消防用水量：25升／秒。室內消火栓消防系統(tǒng)：室內消火栓消防箱為鋼板制箱體、箱門。65掛置式襯膠龍帶一條，248。25小口徑消火栓一個，25m長內徑248。6開關水槍一支，配套轉盤一個；室內消火栓消防供水泵直接啟泵按鈕以及24V、DC信號燈等全套。消火栓的間距應保證同層任何部位有兩個消火栓的水槍充實水柱同時到達。室內排水采用室內生活污、廢水合流制。其中室內的污廢水經化糞池后再排入市政污水管網。（二）供電工程 采取現有的府城110KV變電所電力，可以滿足項目建設要求。（四）供熱設施 采取預設、預留線路，盡量采取暗線。（一）目標管理全園有35年發(fā)展規(guī)劃、學期工作計劃；規(guī)劃、學期工作計劃有具體落實措施，并能認真實施，每學期檢查不少于2次，有原始記錄。嚴格按制度辦事、有執(zhí)行過程和執(zhí)行結果原始記錄。（4） 財務管理嚴格執(zhí)行各項財務制度，每年制定經費預算方案，做好決算；經費首先應保證保育教育工作的需要，做到專款專用，嚴禁挪用；每月向教職工公布帳目、向家長公布伙食賬目，自覺接受上級部門及財務部門的審計，檢查合格；建立園內財務檔案，各類帳目清楚規(guī)范。表41 班級及招收人數詳表教職工與幼兒的比例每班平均配備保教人員數每班平均幼兒數合計總幼兒數小小班2周歲小中班23周歲小班34周歲中小班4—5周歲中班56大班6歲以上600教師保育員寄宿制1：—1：422152020252530270班數222222全日制1：—1：621202525303035330班數222222（二）師資配備幼兒園園長應具有幼兒師范學校（包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度；或取得幼兒園教師專業(yè)合格證書者。幼兒園教師要有百分之八十以上具有幼兒師范學校（包括職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)、職工幼兒師范學校）畢業(yè)聲度，或取得幼兒園教師專業(yè)合格證書者。幼兒園保育員應具有初中意識樣畢業(yè)程度，百分之八十受過幼兒保育員培訓。保健員應當具有高總畢業(yè)程度，并受過兒童保健知識培訓，取得衛(wèi)生行政主管部門的資格認可。表42 教職工配備詳表序號職務教職工與幼兒的比例人員配置1高管12教師1：—1：448音樂教師12美術教師12體育教師12其他123保育員364保健師1:10065會計16出納17食堂工作人員10廚師6營養(yǎng)師2其他28門衛(wèi)29司機310職工總數1:108（3） 專車接送校車采用新型環(huán)保電車，低能耗、低污染，對于幼兒身體健康無影響。（4） 回饋社會幼兒園將每年無償接收510名殘疾兒童，這將在很大程度上緩解了政府和社會的壓力。（6） 飲食健康管理糾正幼兒不良的飲食習慣（1）做好家長工作，爭取家長配合，糾正幼兒挑食的毛病。在平時教學中，教師應向幼兒介紹蔬菜，水果，知道它們都是有營養(yǎng)的食物，講解偏食，挑食的危害，并可開展小菜地、小商店、小食堂等游戲，使幼兒對各種食物產生興趣。在開餐時，采用介紹飯菜的色、香、味多鼓勵表揚以及榜樣影響等方法，引起幼兒的食欲，并根據不同情況，給予具體幫助，以糾正幼兒的偏食、挑食行為。制定合理的膳食計劃，促進幼兒健康成長（1）合理使用伙食費，制定合理的兒童伙食費標準是辦好伙食的前提。（3）改進烹飪制作。（1）進餐前的準備：第一，心理準備，進餐前應防止幼兒過渡疲勞和興奮，可以做些較輕松的活動，此時教師也不要過多地批評指責幼兒。為了引起幼兒的食欲，教師應提前了解食譜，并向幼兒介紹有關食物的名稱，特點及營養(yǎng)價值，可通過講故事、念兒歌等方式進行。幼兒進餐的房間應當干凈整潔，空氣新鮮，餐桌擺放得能使幼兒起座方便，餐具要干凈，美觀，還要符合年齡特點。（2） 進餐中應注意的問題：第一，幼兒進餐時教師不要存旁邊大聲喧嘩，不要處理問題，也不要讓無關人員隨意入內。第二，培養(yǎng)幼兒文明的進餐習慣。不講話，不東張西望，以免食物進入氣管。教師應了解個別幼兒食欲不振的原因，針對具體情況給予照顧。（3）進餐結束：為了培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，吃完飯應讓幼兒輕輕地把餐具放到指定的地方，再把自己的椅子放好，還應養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴巴的習慣，對于先吃完的幼兒，教師要安排他們在室內做安靜的活動，不要影響其他幼兒進餐，待全體幼兒進餐結束，再組織幼兒散步或家長接回，但不要立即上課或睡覺。（7） 教育活動 堅持保教結合，做到教中有保，保中有教，教師與保育員能很好地協(xié)調配合。幼兒對活動感興趣，在活動中能感受到快樂；師生互動頻繁，師生關系融洽。 每學期承擔區(qū)級以上教育教學觀摩活動一次以上。 每班創(chuàng)設5個以上的活動區(qū)角，為幼兒提供充足的成品和半成品操作材料，確保每個幼兒都有機會和條件參與區(qū)角活動；每班每天安排5個以上區(qū)角活動；采取多種形式引導全班幼兒積極參與嘗試和探索，能根據幼兒的興趣、教育目標、教育內容、活動進度、季節(jié)等因素及時增減、更換。 班級環(huán)境設置能充分反映教育內容、季節(jié)特征和幼兒年齡特點；活動區(qū)角設置合理，動靜分開；重視幼兒在環(huán)境創(chuàng)設中的作用，確保每位幼兒作品能得到充分展示；為幼兒提供發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的空間（如自由墻等）。1. 健康檢查 堅持對幼兒進行晨檢及全日觀察，有原始記錄。（9） 衛(wèi)生消毒及傳染病隔離 室內外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每月進行2次環(huán)境衛(wèi)生檢查，并有原始記錄；幼兒每人兩巾一杯，擦手巾、擦嘴巾分開使用；幼兒生活用品每天清洗消毒，玩具、圖書每周消毒1—2次，被褥每月暴曬清洗1—2次，有原始記錄。（十）師資培訓內容包括幼兒教師禮儀培訓，職業(yè)技能培訓，國學培訓。（十一）安全保障 幼兒園實行全方位監(jiān)控，保證及時發(fā)現園內及周邊地區(qū)潛在危險，并及時處理。第五章 安全評價一、防患問題分析（一）火災隱患 由于幼兒園內建筑材料多為塑料等易燃性材料，如果存在電氣設備老化，超負荷用電以及建筑物或設備接地不良等問題，極易釀成重大火災。（三）交通隱患由于幼兒年齡較小，法制觀念和交通安全意識淡薄，缺乏對交通法規(guī)和交通安全知識的學習和了解。（四）衛(wèi)生以