企業(yè)培訓(xùn)管理方案及質(zhì)量管理規(guī)程-在線瀏覽
2025-06-12 00:11本頁面
【正文】 簽名： （一）需求調(diào)研： 員工培訓(xùn)申請表 部門培訓(xùn)需求調(diào)查表部門：_____________ 填表日期：_____ 年_____ 月_____日培訓(xùn)類別培訓(xùn)內(nèi)容及名單是否同意參加人員培訓(xùn)方式自愿參加指定人員部門全員課堂授課2+1模式其他公共培訓(xùn)課程人員名單人員名單人員名單(請說明)：人員名單崗位培訓(xùn)課程各部門根據(jù)員工崗位特點提出需求培訓(xùn)方式人員名單課堂授課實踐演示2+1模式其他1.2.3.其他需求填表說明：所列內(nèi)容僅供參考，在同意的項目欄打√，還可列出自己需要的內(nèi)容。如篇幅有限，必要時可另附紙說明。2. 請將評定及分值結(jié)果填寫在此相關(guān)區(qū)域內(nèi)。項 目程 度評定分值1. 課程的實用性？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣2. 課程的知識性？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣3. 課程的時效性？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣4. 課程的啟發(fā)性？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣5. 參加本次培訓(xùn)使你獲得哪些幫助？（多選）本題的分值為：(1) ~ (4) 每項為5分 (5) ~ (6) 每項為0分(1)獲得更多可以運用在工作中的一些新知識、新技巧。 (3)幫助我提高工作效率。(5)對我沒有多大幫助。6. 講師的語言表達(dá)能力？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣7. 講師的教學(xué)方法和技巧？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣8. 講師的知識水平？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣9. 講師的職業(yè)素質(zhì)？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣？(1)優(yōu) (2) 尚可 (3)劣，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的比率？本題的分值為：(1)5分 (2) 3分 (3) 1
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