【正文】 護(hù)實(shí)訓(xùn)、工業(yè)自動(dòng)化助理工程師證書26個(gè)工位能同時(shí)滿足26名學(xué)生實(shí)訓(xùn)；滿足全院相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)及綜合實(shí)訓(xùn)待建11傳感器檢測(cè)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室滿足傳感器與檢測(cè)技術(shù)課程實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)、機(jī)器人26套能同時(shí)滿足26名學(xué)生實(shí)訓(xùn)；滿足全院相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)及綜合實(shí)訓(xùn)待建12柔性自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)室該室適用于自動(dòng)控制理論、機(jī)電一體化過程控制等相關(guān)課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)及課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)，同時(shí)也適用于科研。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師4人。二、 專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想與目標(biāo)我們將圍繞“重在內(nèi)涵建設(shè)、重在改革創(chuàng)新、重在服務(wù)社會(huì)、重在示范引領(lǐng)”的建設(shè)指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)把本專業(yè)建設(shè)成為適應(yīng)湖北省及“長(zhǎng)三角”地區(qū)電子測(cè)量技術(shù)與儀器（工業(yè)自動(dòng)化儀表方向）發(fā)展的，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件較好、產(chǎn)學(xué)研合作初見成效、具有一定學(xué)生規(guī)模的專業(yè), 以此推動(dòng)本專業(yè)人才培養(yǎng)體系的形成與運(yùn)行機(jī)制的改革。使實(shí)訓(xùn)條件和實(shí)訓(xùn)設(shè)施的質(zhì)量和數(shù)量以及師資水平充分滿足教學(xué)要求，使高等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才滿足市場(chǎng)的需要，堅(jiān)持注重發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量共同參與專業(yè)建設(shè)，實(shí)行靈活多樣的管理辦法，在保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的前提下，面向社會(huì)，開展培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，開展技術(shù)服務(wù)，爭(zhēng)取在學(xué)院的支持下，建設(shè)一個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的多功能的實(shí)訓(xùn)基地，逐步形成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際生產(chǎn)零距離貼近的實(shí)訓(xùn)模式，保證學(xué)生能獲得足夠時(shí)間的、高質(zhì)量的實(shí)際動(dòng)手能力訓(xùn)練。三、 專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容（一）推進(jìn)教育教學(xué)改革推行“323” 工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式高職人才培養(yǎng)模式構(gòu)建應(yīng)以科學(xué)文化素質(zhì)為基礎(chǔ)；以培養(yǎng)思想道德、職業(yè)道德素質(zhì)為前提；以職業(yè)技能素質(zhì)為主干；以培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)為核心；以培養(yǎng)身心素質(zhì)為保障。確立“雙贏”的思想觀念，實(shí)行資源共享的合作方式，積極開拓整合校內(nèi)外教育資源的產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)合作空間，吸引社會(huì)企（事）業(yè)、行業(yè)部門參與培養(yǎng)計(jì)劃的制定，建設(shè)與培養(yǎng)一支高水平的雙師型教師隊(duì)伍，讓企業(yè)參與人才的培養(yǎng)，建設(shè)一個(gè)集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體的多功能的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，逐步形成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際生產(chǎn)零距離貼近的實(shí)訓(xùn)模式，保證學(xué)生獲得足夠時(shí)間的、高質(zhì)量的實(shí)際動(dòng)手能力訓(xùn)練，最終目標(biāo)是提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)。在綜合素質(zhì)的培養(yǎng)上努力做到三個(gè)加強(qiáng)：一是加強(qiáng)政治理論課教學(xué)；二是加強(qiáng)重要的文化基礎(chǔ)課，如外語學(xué)時(shí)的增加，開設(shè)應(yīng)用文寫作和社會(huì)人文類選修課等，培養(yǎng)學(xué)生具有較好的人文素養(yǎng)；三是加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練中的素質(zhì)教育，以電子技能實(shí)訓(xùn)、科技制作為依托，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、組織協(xié)調(diào)能力；通過中級(jí)維修電工和儀表工實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的秩序觀念、質(zhì)量觀念、效率觀念、安全觀念；參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞精神。積極探索課程改革的方式方法，按照淡化專業(yè)、強(qiáng)化課程、棄舊圖新、緊跟時(shí)代（教育和科技）的思路，擬將本專業(yè)中的核心課程、《電子技術(shù)》、《工廠電氣控制技術(shù)》、《過程控制儀表的安裝與維護(hù)》、《自動(dòng)生產(chǎn)線安裝調(diào)試與維護(hù)》、《PLC應(yīng)用技術(shù)》、《單片機(jī)原理及應(yīng)用》這六門與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合的相關(guān)課程的課程設(shè)置和課程內(nèi)容進(jìn)行改革，能夠達(dá)到及時(shí)反映新技術(shù)、新工藝、新材料、新成果，并做到課程教學(xué)內(nèi)容與國(guó)際教育接軌，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展接軌，與就業(yè)市場(chǎng)接軌，使教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革做到三個(gè)融合：課程設(shè)置與崗位群的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融合。課程教學(xué)目標(biāo)與獲得相應(yīng)職業(yè)資格證書融合。（見表4）隨著微電子技術(shù)的發(fā)展和自動(dòng)控制領(lǐng)域的新要求，積極推進(jìn)課程教學(xué)內(nèi)容的更新。通過教材編寫提高了教師隊(duì)伍的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)，促進(jìn)了教學(xué)效果的提高。在教學(xué)過程中，使專業(yè)教師普遍掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基本技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)改造傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方式，提高教學(xué)效益和質(zhì)量。用信息技能豐富和整合課程內(nèi)容，改造課程結(jié)構(gòu)，深化專業(yè)研發(fā)，積極推進(jìn)課程改革。我系的多媒體教室配有投影儀，部分課程采用投影授課。采用啟發(fā)式教學(xué)。如《單片機(jī)原理及應(yīng)用》課程，采用設(shè)計(jì)型授課方式，教師講授與學(xué)生自學(xué)、自講相結(jié)合，即教師講述微機(jī)的基本組成、工作原理、工作過程、編程用的基本語言等方面內(nèi)容；學(xué)生通過設(shè)計(jì)電氣原理圖、制作PCB電路板、設(shè)計(jì)程序、調(diào)試程序、制作樣機(jī)等步驟進(jìn)行。這種方法既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力，取到了很好的教學(xué)效果?！峨姎饪刂萍夹g(shù)》、《可編程控制器》等課程在實(shí)訓(xùn)室中進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行講解，即生動(dòng)、直觀，又增強(qiáng)了學(xué)生的工程意識(shí)。⑴實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織與管理所有的實(shí)訓(xùn)都是附屬于課程的實(shí)訓(xùn)，把實(shí)訓(xùn)融入到課程的學(xué)習(xí)之中，綜合實(shí)訓(xùn)組織如下： （1）綜合實(shí)訓(xùn)采用實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，落實(shí)團(tuán)隊(duì)教師崗位職責(zé)。（3）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師必須掌握實(shí)訓(xùn)相關(guān)的設(shè)備、儀器和軟件，不熟悉的教師經(jīng)過培訓(xùn)后方能參加實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。在每周實(shí)訓(xùn)之前先集中一次，形成統(tǒng)一要求，以便保證實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量和進(jìn)度。（2）實(shí)訓(xùn)中心加強(qiáng)管理，指導(dǎo)教師每天須到管理辦公室填寫指導(dǎo)紀(jì)錄。（3）建立學(xué)生實(shí)訓(xùn)檔案，每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成后統(tǒng)一裝訂學(xué)生各種作業(yè)文件，并集中保管。（5）指導(dǎo)教師有責(zé)任提醒學(xué)生正確使用設(shè)備和工具，填寫登記卡。（2）項(xiàng)崗實(shí)習(xí)組織與管理方法為確保頂崗實(shí)習(xí)有序運(yùn)行，本專業(yè)加強(qiáng)了頂崗實(shí)習(xí)制度的建設(shè)，制定等“關(guān)于做好畢業(yè)設(shè)計(jì)及學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的通知”、“畢業(yè)班級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師、課題分配安排”、“準(zhǔn)訂單培養(yǎng)有關(guān)規(guī)定”“頂崗實(shí)習(xí)出差規(guī)定”、“關(guān)于做好畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的補(bǔ)充規(guī)定”、“如何指導(dǎo)學(xué)生填寫頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)”、“畢業(yè)答辯工作的有關(guān)規(guī)定”、“兼職指導(dǎo)老師協(xié)議”、項(xiàng)目部工作職責(zé)、督導(dǎo)組工作職責(zé)等。頂崗實(shí)習(xí)組織如下：（1）精心組織安排、指導(dǎo)、整體推進(jìn)。（2）強(qiáng)化校內(nèi)指導(dǎo)老師下企業(yè)指導(dǎo)。校內(nèi)指導(dǎo)教師通過走訪南京和省內(nèi)企事業(yè)單位后，下企業(yè)帶回了企業(yè)的一手資料，為校企合作、人才培養(yǎng)提供了有參考價(jià)值資料。系部建立周匯報(bào)制，要求各教研室在每周底收集匯總學(xué)生畢業(yè)項(xiàng)目、頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，內(nèi)容包括落實(shí)工作單位情況，畢業(yè)項(xiàng)目論文選題情況，頂崗實(shí)習(xí)單位變動(dòng)情況，崗位指導(dǎo)教師情況，論文選題與崗位關(guān)聯(lián)情況，頂崗實(shí)習(xí)比例情況等等，并對(duì)每月工作作總結(jié)，提出下個(gè)月的工作計(jì)劃。從第二周起，要求指導(dǎo)老師學(xué)生圍繞該任務(wù)進(jìn)行實(shí)習(xí)。小結(jié)內(nèi)容可以涉及對(duì)生產(chǎn)工藝的認(rèn)識(shí)，對(duì)崗位技術(shù)及生產(chǎn)要求的理解，對(duì)所用設(shè)備的了解，對(duì)企業(yè)管理手段的體會(huì)，以 及工作過程中自己的一些看法和想法。為確保及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握學(xué)生實(shí)習(xí)的動(dòng)態(tài)，要求指導(dǎo)老師與學(xué)生建立了多種聯(lián)絡(luò)方式：如電話、手機(jī)、校信通以及電子郵件，頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)等，作為溝通的平臺(tái)，進(jìn)行全方位、多渠道的聯(lián)系。（3）實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)項(xiàng)目化合理安排實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，置學(xué)生于實(shí)踐氛圍之中，循環(huán)強(qiáng)化技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)。認(rèn)識(shí)與練習(xí)階段，包括數(shù)字電子技能實(shí)訓(xùn)、模擬電子技能實(shí)訓(xùn)和初級(jí)電工實(shí)訓(xùn)；綜合訓(xùn)練與提高階段包括中級(jí)維修電工、儀表工實(shí)訓(xùn)，即繼電—接觸器控制實(shí)訓(xùn)、電子設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、儀器儀表實(shí)訓(xùn)、PLC綜合實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)原理及應(yīng)用綜合實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)采用任務(wù)化方式進(jìn)行，有些實(shí)訓(xùn)隨著新設(shè)備的投入使用，內(nèi)容也在不斷更新，如電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、PLC實(shí)訓(xùn)、儀器儀表實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)和單片機(jī)實(shí)訓(xùn)等。（4）職業(yè)技術(shù)資格考試的組織與形式我院建有職業(yè)技能鑒定站，為我專業(yè)的職業(yè)技術(shù)資格考試提供了得天獨(dú)厚的條件，可以參加中級(jí)維修電工證和中級(jí)儀表工證的考試。保持現(xiàn)有穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，保證學(xué)生頂崗操作需要，并在今后的五年內(nèi)再擴(kuò)建五個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為畢業(yè)生今后勝任工作或就業(yè)奠定可靠基礎(chǔ)。（5）增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能根據(jù)社會(huì)、企業(yè)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等的需要，積極開展職業(yè)技能鑒定工作。圍繞我系現(xiàn)有的維修電工的培訓(xùn)鑒定工作（技師、高級(jí)工、中級(jí)工），繼續(xù)擴(kuò)大培訓(xùn)范圍和培訓(xùn)對(duì)象，達(dá)到年培訓(xùn)量在兩千人次以上，取得明顯的社會(huì)效益。我們將充分利用本專業(yè)人才和設(shè)備的優(yōu)勢(shì)為企業(yè)服務(wù)。另外，為充分發(fā)揮雙師型多，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢(shì)，我們?cè)诙喾矫骈_展科研工作的同時(shí)，還將以科研項(xiàng)目的形式，結(jié)合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)特點(diǎn)，研制多種在職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中起關(guān)鍵作用的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。（6）加強(qiáng)對(duì)外交流擴(kuò)大國(guó)內(nèi)高職院校的合作與交流，要通過合作，增強(qiáng)參與教育競(jìng)爭(zhēng)的能力；要加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)同類院校的強(qiáng)強(qiáng)合作。（二）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的目標(biāo)就是要開展以就業(yè)為導(dǎo)向的產(chǎn)學(xué)合作教育改革，為在校生提供實(shí)訓(xùn)條件。在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的過程中，要體現(xiàn)三個(gè)原則。職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)應(yīng)與技能緊缺人才的專業(yè)和培養(yǎng)規(guī)模相匹配，最大限度地保證學(xué)生獲得足夠時(shí)間的、高質(zhì)量、真刀真槍的實(shí)際技能訓(xùn)練。即要發(fā)揮職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地在區(qū)域內(nèi)的導(dǎo)向作用和優(yōu)質(zhì)教育資源的示范作用，以項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校改善實(shí)踐教學(xué)條件，推進(jìn)當(dāng)?shù)芈殬I(yè)教育的改革與發(fā)展。職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，必須高度重視項(xiàng)目的持續(xù)運(yùn)行能力，通過多種途徑．提高實(shí)訓(xùn)基地的軟、硬件建設(shè)水平和服務(wù)能力。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)內(nèi)容（見表2）：一是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上規(guī)劃建設(shè)集產(chǎn)、學(xué)、研、訓(xùn)為一體的實(shí)訓(xùn)工廠2200平方米（設(shè)備見表7），用于校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和相關(guān)電氣產(chǎn)品的研發(fā)生產(chǎn)制造。目前擬開發(fā)、生產(chǎn)的主要產(chǎn)品有（見表5）：表5　　　　　實(shí)訓(xùn)擬開發(fā)產(chǎn)品一覽表序號(hào)產(chǎn)　　　　品目　前　狀　況1教學(xué)儀器（電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)箱）擬開發(fā)2教學(xué)儀器（機(jī)床電氣故障排除柜）擬開發(fā)3低壓電氣開關(guān)柜擬與武漢建工集團(tuán)合作4金鹵燈高壓鈉燈電子鎮(zhèn)流器學(xué)生制作表6　　　　　　　電子測(cè)量技術(shù)與儀器專業(yè)實(shí)訓(xùn)所需設(shè)備及購置計(jì)劃表序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱設(shè)備名稱型號(hào)購置 (臺(tái))單價(jià)(萬元)合計(jì)(萬元)1電器技術(shù)實(shí)訓(xùn)室電器控制實(shí)訓(xùn)柜自制32自動(dòng)控制原理實(shí)訓(xùn)室自動(dòng)控制原理實(shí)訓(xùn)箱ELAT1203自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室電機(jī)控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)裝置ECSZ14184傳感器與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室傳感器與檢測(cè)實(shí)訓(xùn)裝置CSY910205共 享 儀 器雙蹤示波器YB4328256功率函數(shù)發(fā)生器YB16312