【摘要】1《浙江農(nóng)林大學專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘實施辦法(試行)》(修訂)(征求意見稿)為進一步深化和完善我校人事制度改革,推進專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度實施,科學、客觀、公正評價各類專業(yè)技術(shù)人員的能力與水平,提升專業(yè)技術(shù)隊伍整體素質(zhì),根據(jù)《浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法(試行)》(浙委辦〔2020〕138號)、《浙江省高等學校崗位設(shè)置管理實施意見》
2024-12-26 08:48
【摘要】甘肅省評聘正高級工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行辦法甘職改辦[]號為了選拔我省高層次、高素質(zhì)的工程技術(shù)帶頭人,加強我省工程技術(shù)人才隊伍建設(shè),為實施“工業(yè)強省”戰(zhàn)略提供人才保障,現(xiàn)制定甘肅省評聘正高級工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)試行辦法。一、組織領(lǐng)導(dǎo)我省評聘正高級工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的工作,在省人事廳領(lǐng)導(dǎo)下,由省職改辦統(tǒng)一管理。二、評審機構(gòu)按照《甘
2025-06-01 22:37
【摘要】浙江大學專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作實施辦法(征求意見稿)為加快推進學校人才強校戰(zhàn)略,進一步規(guī)范學校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作,依照國家人力資源社會保障部、教育部有關(guān)文件精神,結(jié)合學校教師崗位分類管理及其他各類專業(yè)技術(shù)隊伍實際情況,制訂本辦法。第一章總體原則1.專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘將根據(jù)學??傮w發(fā)展目標,以人才培養(yǎng)為中心,以教育教學、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新為任務(wù)要求,強調(diào)專業(yè)技術(shù)人員的
2025-07-24 22:47
【摘要】1寧波大學教師及其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘實施辦法(試行)(具體以發(fā)文為準)為進一步深化專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度改革,科學、客觀、公正評價教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的能力與水平,提升人才隊伍整體素質(zhì),根據(jù)浙江省教育廳、浙江省人力資源和社會保障廳《關(guān)于深化高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度改革的意見》(浙教高科〔2020〕28號)和《關(guān)于高校教師專業(yè)技術(shù)職
2024-12-26 08:00
【摘要】中建三局工程總承包公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開試行辦法根據(jù)中建總公司和局關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開的和精神,為進一步深化公司職稱改革工作,充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,按照貫徹“能上能下,能進能出”公平,平等,競爭擇優(yōu)的原則。特制定本試行辦法。一、評聘分開。專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評定工作和專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任工作相分離,專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格只作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的條
2025-06-03 05:20
【摘要】太乙鎮(zhèn)光榮中學校中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘方案(試行)一、考評方式首先由學校職評小組對入格人員集體評議,同意晉升票數(shù)達到70%以上的,才能參與本年度考核并按得分高低晉升。二、考核記分辦法㈠、師德師風表現(xiàn)。(20分)1、擁護執(zhí)行黨的方針、政策、熱愛祖國、遵紀守法。2、忠誠黨的教育事業(yè),工作責任感強,近五年來未離開過教學崗位,顧全大局,服從安排,積極參加教研教改
2025-06-23 00:01
【摘要】第一篇:專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度 XXXX集團有限公司 專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度 1總則 ,根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定,結(jié)合集團公司實際,制定本制度。 “按需設(shè)崗、公開平等、競爭擇優(yōu)、合理管理”的原則,合理設(shè)...
2024-11-03 23:10
【摘要】同濟大學專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法(2012年10月15日校長辦公會審議通過)根據(jù)“關(guān)于印發(fā)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》的通知”(國人部發(fā)【2006】70號)、“教育部關(guān)于印發(fā)《教育部直屬高等學校崗位設(shè)置管理暫行辦法》的通知”(教育部教人【2007】4號)、“教育部辦公廳關(guān)于同濟大學崗位設(shè)置方案的批復(fù)”(教人廳【2007】24號)、《關(guān)于印發(fā)企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問題暫行
2025-07-24 22:07
【摘要】第一篇:光榮中學中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘方案(試行稿) 太乙鎮(zhèn)光榮中學校 中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘方案 (試行) 一、考評方式 首先由學校職評小組對入格人員集體評議,同意晉升票數(shù)達到70%以...
2024-11-04 00:44
【摘要】目錄一、南昌大學專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘管理辦法(征求意見稿)………………1二、附件一(《南昌大學主系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升教學質(zhì)量條件》)………7三、附件二(《南昌大學主系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升科研能力條件(自然科學類)》)…………………………………………………………17四、附件三(《南昌大學主系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升科研能力條件(人文社會科學類)》)………………………………
2025-06-06 03:15
【摘要】第一篇:教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位評聘實施辦法 教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位評聘實施辦法 第一章總則 第一條為深化中小學教師職稱制度改革,進一步擴大學校用人自主權(quán),充分調(diào)動我校教師的積極性,根據(jù)國家、省、市深...
2024-11-04 07:08
【摘要】21/21中建三局工程總承包公司專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開試行辦法根據(jù)中建總公司和局關(guān)于專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘分開的和精神,為進一步深化公司職稱改革工作,充分調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性,按照貫徹“能上能下,能進能出”公平,平等,競爭擇優(yōu)的原則。特制定本試行辦法。一、評聘分開。專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的評定工作和專業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任工作相分離,專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格只作為
【摘要】第一篇:蘇州大學專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作實施辦法 蘇州大學專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作實施辦法 (討論稿) 第一章總則 第一條為進一步深化職稱制度改革,科學、客觀、公正評價各類專業(yè)技術(shù)人員教育、教學、科研...
2024-11-04 12:33
【摘要】建筑工程專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格考試大綱(2015年修訂)第一章考試說明一、考試目的建筑工程專業(yè)技術(shù)資格考試是以專業(yè)技術(shù)為基礎(chǔ),考核和評定工程技術(shù)人員能力和水平的一種考試。目的是為了建立更加公正、合理的專業(yè)技術(shù)人才評價機制,造就懂管理、懂技術(shù)、懂法規(guī),綜合素質(zhì)較高的專業(yè)人才隊伍。二、考試性質(zhì)建筑工程專業(yè)技術(shù)資格考試屬于湖南省人力資源和社會保障部門設(shè)定的專業(yè)技術(shù)資
2024-08-07 00:04
【摘要】......同濟大學專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘細則(2003年3月17日校長辦公審議通過)??根據(jù)人事部[人職發(fā)(1990)4號文]《關(guān)于印發(fā)企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)若干問題暫行規(guī)定的通知》;教育部[教人(19
2024-09-09 21:40