臨床護(hù)理帶教規(guī)章制度規(guī)定-在線瀏覽
2026-01-07 07:38本頁面
【正文】 院在職護(hù)士的繼續(xù)教育的各項工作。迎接實習(xí)生、進(jìn)修生和新入科的護(hù)士，介紹科室環(huán)境、特點(diǎn)，負(fù)責(zé)學(xué)生的排班。 定期安排教學(xué)查房、講座、小講課，并督促完成相關(guān)記錄。按畢業(yè)實習(xí)大綱要求，具體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。經(jīng)常檢查實習(xí)生理論聯(lián)系實際的工作能力和護(hù)理技術(shù)實踐操作能力。 組織實習(xí)生出科座談會，收集、反映學(xué)生對臨床護(hù)理帶教工作的意見和建議，并提出改進(jìn)措施。 學(xué)生實習(xí)結(jié) 束，根據(jù)實習(xí)生的政治思想、工作作風(fēng)、勞動紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、業(yè)務(wù)能力等寫出實事求是的評語。 填好各種帶教記錄本。 （ 2） 實習(xí)生參加小講課的登記。 全面負(fù)責(zé)科室 在職護(hù)士的繼續(xù)教育的各項工作。 帶教老師應(yīng)熱愛 護(hù)士專業(yè)，熱愛帶教工作，把帶教作為光榮的使命，服從科室護(hù)士長對帶教的工作安排。 重視實習(xí)生和下級護(hù)士職業(yè)道德教育及專業(yè)思想引導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守醫(yī)院的各項實習(xí)規(guī)章制度，關(guān)心實習(xí)生的思想和生活。 重視和加強(qiáng)對實習(xí)生的能力培養(yǎng)，培養(yǎng)實習(xí)生獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、應(yīng)急能 力和綜合分析能力。 指導(dǎo)實習(xí)生進(jìn)行中、西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作和護(hù)理體檢，并為實習(xí)生修改護(hù)理病歷和各種文件書寫。 加強(qiáng)安全醫(yī)療教育，教育實習(xí)生要嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，并做到“放手不放眼”，杜絕差錯事故的發(fā)生。 服從護(hù)理部的帶教安排，配合醫(yī)院總帶教老師對實習(xí)生進(jìn)行各項教育活動。 (四 )、其他相關(guān)事宜 各護(hù)理單元要不斷增強(qiáng)帶教意識，充分認(rèn)識臨床帶教工作的重要性，護(hù)士長要把帶教工作作為日常的一項重要任務(wù)來抓，并納入質(zhì)量考核內(nèi)容，使臨床護(hù)理工作與臨床護(hù)理教學(xué)緊密結(jié)合起來，不斷提高臨床護(hù)理質(zhì)量和帶教質(zhì)量。帶教老師要熟悉實習(xí)大綱的要求和進(jìn)修要求，及時檢查督促實習(xí)計劃（周目標(biāo)）執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以 改正。 護(hù)士長排班時，必須注明帶教老師姓名，每人每班應(yīng)專人負(fù)責(zé)帶教，責(zé)任要明確。 帶教老師在帶教中要細(xì)心、耐心，要將理論與實踐結(jié)合起來進(jìn)行帶教，并 根據(jù)不同院校要求及不同基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)。帶教老師要加強(qiáng)帶教責(zé)任心，對所帶學(xué)生
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