【正文】 開題報告一般包括下列內(nèi)容： （1）課題的背景、設計意義、可行性分析。 （3）工作進度計劃、參考文獻等。 四、畢業(yè)設計說明書（畢業(yè)論文） 畢業(yè)設計說明書或畢業(yè)論文一般應包括以下內(nèi)容： 封面 正文題目題目是以最恰當、最簡明的詞語反映說明書（論文）中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，應簡要、明確，一般不宜過長。論文摘要文字必須十分簡練，內(nèi)容亦需充分概括，字數(shù)一般為400字左右。是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以表示全文主要內(nèi)容信息的單詞或術語。目錄目錄應獨立成頁，包括說明書（論文）中全部章、節(jié)的標題和所在頁碼，中文摘要的頁碼以大寫羅馬數(shù)字編號。一般應包括：設計的理由、目的、背景、前人的工作和存在的問題，理論依據(jù)和訓練基礎，預期的成果及其在相關領域里的地位、作用和意義。要求內(nèi)容充實，論據(jù)充分、可靠，論證有力，主題明確。 結論結論應反映說明書（論文）中通過實訓、觀察研究并經(jīng)過理論分析后得到的見解。參考文獻在說明書（論文）后一般應列出參考文獻，將引用的最重要和最關鍵的那些文獻資料標識清楚。所引用的文獻的主要來源有：專著或書；連續(xù)出版物或期刊雜志；會議文獻或會議記錄、資料匯編；報告；專利。參考文獻內(nèi)容按類別標注示例如下：（1）著作圖書文獻： 示例： [1] [M]: 東南大學出版社, 2000: 4550.（2）學術刊物文獻： 示例：[2] 樓夢麟. 變參數(shù)土層的動力特性和地震反應分析[J].同濟大學學報,1997：25(2):155—160.（3）報刊[3] 丁文祥. 數(shù)字革命與競爭國際化[N].中國青年報,20011120(15) .（4）網(wǎng)絡文獻：[4] [J/OL].情報學報, 1999,18(2):4[20000118]. 參考文獻作者人數(shù)較多者只列前三名，中間用逗號分隔，多于三人的后面加“等”字。1附錄對不宜放在正文但對說明畢業(yè)設計的工作情況或設計結果有作用的材料（如畢業(yè)設計制作的實物圖片、外文文獻的復印件和中文譯文、公式的推導過程、設計計算書、較大型的程序流程圖、較長的源程序代碼、小幅面圖紙、數(shù)據(jù)表格等），可以編入畢業(yè)設計說明書的附錄，附錄可自編目錄，或按附錄一、附錄二、……的編目方式編入畢業(yè)設計說明書的總目錄。附錄字數(shù)不計入說明書應達到的文字數(shù)量。附件2：畢業(yè)設計（論文）評分標準一、優(yōu)秀能正確運用所學基本理論、基本知識、基本技能，按期圓滿完成畢業(yè)設計（論文）課題所規(guī)定的各項任務，獨立工作能力強。畢業(yè)設計說明書（論文）條理清楚，論述充分，內(nèi)容正確，計算精確，文本、圖表等符合規(guī)范化要求，語句通順，書寫工整。二、良好 能綜合運用所學基本理論、基本知識、基本技能，較好地獨立完成畢業(yè)設計（論文）課題所規(guī)定的各項任務。 畢業(yè)設計（論文）的理論分析和計算正確，圖文清晰、完整，論述比較充分，文本能較好地符合規(guī)范化要求，語句較通順，書寫工整。三、中等 能運用所學基本理論、基本知識和基本技能，在教師指導下完成畢業(yè)設計（論文）課題所規(guī)定的各項任務，并能運用所學知識分析和解決畢業(yè)設計（論文）中的實際問題。 答辯時，基本上能回答提出的有關問題。 畢業(yè)設計（論文）的理論分析和計算基本正確，但在某些方面存在非原則性錯誤，圖文表述質(zhì)量一般。五、不及格 沒有掌握必要的基礎理論和技術知識，未能達到畢業(yè)設計（論文）所規(guī)定的基本要求，分析和解決實際問題的能力弱。 答辯時闡述不清主要內(nèi)容，基本概念模糊，不能回答主要問題。附表3 畢業(yè)設計任務書課題名稱 課題來源 二級學院（系） 專 業(yè) 班 級 姓 名 指導教師 起訖時間：　 年　 月　 日～　 年　 月　 日 1．課題內(nèi)容、明確的技術要求2．提交成果及具體要求（字數(shù)、圖量、作品要求、軟硬件數(shù)量等）3．畢業(yè)設計進度計劃起訖日期工作內(nèi)容備 注4．推薦參考文獻附表3 畢業(yè)論文任務書課題名稱 課題來源 二級學院（系） 專 業(yè) 班 級 姓 名 指導教師 起訖時間：　 年　 月　 日～　 年　 月　 日 1．課題內(nèi)容、具體要求2．提交成果及論文要求3．畢業(yè)論文進度計劃起訖日期工作內(nèi)容備 注4．推薦參考文獻附表4 畢業(yè)設計開題報告課題名稱: 二級學院（系） 專 業(yè) 班 級 姓 名 學 號 指導教師 1．本課題的背景、設計意義、可行性分析2．課題的主要內(nèi)容，構思及初步見解，擬采用的設計方法與手段，所需材料及設備，經(jīng)費預算，預期成果等。3．工作進度計劃4．參考文獻指導教師意見： 指導教師： 年 月 日二級學院（系）畢業(yè)論文工作委員會意見： （蓋章） 年 月 日附表520 屆畢業(yè)設計答辯資格審查表（評審用）學生姓名專業(yè)班級課題名稱指導教師職稱部門（單位）設計完成情況評價1. 設計文檔資料完整性（任務書、開題報告、設計說明書及其它相關成果資料等） 完整 缺少 無2. 任務書要求的任務完成情況 好 較好 一般3. 說明書格式規(guī)范性（書寫、圖表等） 好 較好 一般4. 說明書（報告書、策劃書等）整體質(zhì)量（邏輯性、準確性、創(chuàng)新性等） 高 較高 一般5. 設計制作水平（圖紙設計、實物制作、軟件編寫、方案設計、效果表現(xiàn)等） 高 較高 一般答辯小組組長意見 同意答辯 暫緩答辯 答辯小組組長簽名： 年 月 日附表520