【摘要】高三一輪復(fù)習(xí)基本不等式【教學(xué)目標(biāo)】. (小)值問題.【重點(diǎn)難點(diǎn)】(小)值問題;,提高分析問題和解決問題的能力;【教學(xué)策略與方法】自主學(xué)習(xí)、小組討論法、師生互動(dòng)法【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
2025-06-04 13:02
【摘要】課時(shí)作業(yè)69數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入一、選擇題1.復(fù)數(shù)i?2+i?1-2i等于().A.iB.-IC.1D.-12.(2021安徽合肥六中模擬)設(shè)i為虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)z=(a+i)(1-i)∈R,則實(shí)數(shù)a的值是().A.-1B.1C.-2D.23.設(shè)
2025-02-11 08:02
【摘要】考點(diǎn)規(guī)范練26平面向量基本定理及向量的坐標(biāo)表示基礎(chǔ)鞏固a=(3,2)可以用下列向量組表示出來的是()=(0,0),e2=(1,2)=(-1,2),e2=(5,-2)=(3,5),e2=(6,10)=(2,-3),e2=(-2,3)A(1,2),B(4,3),向量=(4,3),則向量=()
2025-02-26 11:38
【摘要】考點(diǎn)規(guī)范練25平面向量的概念及線性運(yùn)算基礎(chǔ)鞏固a,b都是非零向量,下列四個(gè)條件中,使成立的充分條件是()=-b∥b=2b∥b,且|a|=|b|△ABC中,=c,=D滿足=2,則=()+c+ca,b不共線,=2a+pb,=a+b,=a-2b,若A,B,D三
【摘要】高三一輪復(fù)習(xí)第四章 平面向量與復(fù)數(shù)平面向量基本定理及坐標(biāo)運(yùn)算【教學(xué)目標(biāo)】..、減法與數(shù)乘運(yùn)算..【重點(diǎn)難點(diǎn)】,會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn),算理解用坐標(biāo)表示的平面向量共線的條件;,提高分析問題和解決問題的能力;【教學(xué)策略與方法】自主學(xué)習(xí)、小組討論法、師生互動(dòng)法【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意
2025-06-04 12:32
【摘要】第四章 平面向量、數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 (自我評估、考場亮劍,收獲成功后進(jìn)入下一章學(xué)習(xí)!)(時(shí)間120分鐘,滿分150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1.(2009·天津高考)i是虛數(shù)單位,=
2025-07-03 06:18
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入知識點(diǎn)總結(jié)一.?dāng)?shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念1.復(fù)數(shù)的概念(1)復(fù)數(shù):形如的數(shù)叫做復(fù)數(shù),和分別叫它的實(shí)部和虛部.(2)分類:復(fù)數(shù)中,當(dāng),就是實(shí)數(shù);,叫做虛數(shù);當(dāng)時(shí),叫做純虛數(shù).(3)復(fù)數(shù)相等:如果兩個(gè)復(fù)數(shù)實(shí)部相等且虛部相等就說這兩個(gè)復(fù)數(shù)相等.即:如果:,那么:,特別地:. (4)共軛復(fù)數(shù):當(dāng)兩個(gè)復(fù)數(shù)實(shí)部相等,虛部互為相反數(shù)時(shí),這兩個(gè)復(fù)數(shù)互為
2024-08-03 18:47
【摘要】高三一輪復(fù)習(xí)等差數(shù)列及其前n項(xiàng)和【教學(xué)目標(biāo)】..,并能用等差數(shù)列有關(guān)知識解決相應(yīng)的問題.、二次函數(shù)的關(guān)系.【重點(diǎn)難點(diǎn)】,提高分析問題和解決問題的能力;【教學(xué)策略與方法】自主學(xué)習(xí)、小組討論法、師生互動(dòng)法【教學(xué)過程】教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
【摘要】《數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入》第1課時(shí)教案設(shè)計(jì)學(xué)校:江西省撫州市臨川二中姓名:黃志彬聯(lián)系方式:13879442580l學(xué)情分析:“數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入”是北師大版選修2-2第五章第一節(jié)內(nèi)容,是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù)以及實(shí)數(shù)有關(guān)的運(yùn)算,知道方程沒有實(shí)數(shù)解,但實(shí)際需要要求此方程的解,所以有必要引出復(fù)數(shù)的概念以及復(fù)數(shù)的有關(guān)運(yùn)算,建立新的數(shù)系?!窠虒W(xué)理念:本
2025-06-18 22:52
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入單元測試題()A.充分條件,則在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點(diǎn)位于()3.() A. B. C. D.4.復(fù)數(shù)z滿足,那么=()A.2+iB.2-iC.1+2iD.1-2i,那么實(shí)數(shù)b等于(
2025-05-12 03:09
【摘要】03數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十七分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十七分。,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十七分。,第四頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十七分。,第五頁,編輯于星期六:點(diǎn)三十...
2024-10-22 19:04
【摘要】單元小結(jié)本章知識結(jié)構(gòu)一回顧與思考二復(fù)數(shù)引入數(shù)系擴(kuò)充的四則運(yùn)算復(fù)數(shù)代數(shù)形式復(fù)數(shù)的概念??."",.,)(.1理的數(shù)系擴(kuò)充過程進(jìn)行整復(fù)數(shù)實(shí)數(shù)有理數(shù)分?jǐn)?shù)整數(shù)并對學(xué)史料數(shù)系的數(shù)到復(fù)擴(kuò)充請你收集一些從實(shí)數(shù)系用思維的作現(xiàn)了人類理性同時(shí)也體的推動(dòng)作用對數(shù)學(xué)發(fā)展根數(shù)的運(yùn)算規(guī)則、方程求的矛盾部現(xiàn)了實(shí)際需求與數(shù)學(xué)內(nèi)
2025-01-21 12:14
【摘要】數(shù)系的擴(kuò)充請問:這里面有什么規(guī)律?
2025-01-12 04:10
【摘要】1.數(shù)的發(fā)展過程(經(jīng)歷):?自然數(shù)計(jì)數(shù)的需要(正整數(shù)和零)———————?負(fù)數(shù)表示相反意義的量解方程x+3=1————————?分?jǐn)?shù)測量、分配中的等分解方程3x=5(分?jǐn)?shù)集??)有理數(shù)集循環(huán)小數(shù)集
2025-01-14 05:50
【摘要】1.數(shù)的發(fā)展過程(經(jīng)歷):?自然數(shù)計(jì)數(shù)的需要(正整數(shù)和零)———————?負(fù)數(shù)表示相反意義的量解方程x+3=1————————?分?jǐn)?shù)測量、分配中的等分解方程3x=5(分?jǐn)?shù)集??)有理數(shù)集循環(huán)小數(shù)
2025-01-12 04:35