營(yíng)銷數(shù)據(jù)分析總復(fù)習(xí)題匯總-在線瀏覽
2025-06-04 12:07本頁面
【正文】 且在50以下（不含50）”，正確的是：A．40= 年齡50 B．年齡=40 amp。下窗口中，include all cases 和include if case satisfies condition 分別代表什么。數(shù)據(jù)的選取方法有幾種？下列情況應(yīng)采用怎樣的數(shù)據(jù)選取方式？1）希望選取全部樣本的前5個(gè)cases。希望選取工人樣本。5）希望選取在所有變量上都沒有缺省值的cases。如果我們還想了解不同性別不同職稱人群的基本工資呢？應(yīng)如何進(jìn)行分類匯總？請(qǐng)直接計(jì)算和排序。又該100個(gè)數(shù)據(jù)是年齡，最大值為40歲，最小值為20歲，應(yīng)該確定多少組數(shù)，且組距如何？下表是某廣告公司的不同廣告類型投放價(jià)格和關(guān)注率，請(qǐng)計(jì)算廣告的平均價(jià)格。第四章 SPSS基本統(tǒng)計(jì)分析一、單項(xiàng)選擇右面的表是使用SPSS，對(duì)20個(gè)人的英語成績(jī)進(jìn)行的基本統(tǒng)計(jì)分析的結(jié)果，回答下面的問題：1．均值等于：A． B．C．79 D．2．標(biāo)準(zhǔn)差等于：A． B．C． D．3．標(biāo)準(zhǔn)誤等于：A． B．C． D．4．四分位數(shù)間距等于：A． B．C． D．比較下面7個(gè)變量，指出哪個(gè)變量適合計(jì)算均值、眾數(shù)或中位數(shù)？1）location（地區(qū)） 2）like1（愛好） 3）height (身高) 4）score（成績(jī)）5）vf（父親職業(yè)） 6）ine（年收入） 7）child（子女?dāng)?shù)）對(duì)于頻率表而言，以下的說法哪個(gè)為真？哪個(gè)為假？1）有效的百分?jǐn)?shù)和累計(jì)的百分?jǐn)?shù)，均為不包括缺省值。3）頻次一欄根本不顯示。7※、下圖為一張擇偶標(biāo)準(zhǔn)的頻率表，試對(duì)空缺的頻次和百分比填補(bǔ)完整。計(jì)算這三種人的各個(gè)統(tǒng)計(jì)量有無意義？若有，請(qǐng)計(jì)算。meanvarianceStd devmaximumminimummodemedianrange1在一次考試中，學(xué)生的成績(jī)均值為Mean=80，標(biāo)準(zhǔn)差為S=10。student成績(jī)Standard score(z)1752853801某教師計(jì)算某次考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)量如下：Mean=60 range=60 N=99 minimum=30 maximum=90后來，他發(fā)現(xiàn)還有一張卷子漏了統(tǒng)計(jì)，其分?jǐn)?shù)為60分。1某研究人員探討他所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是否能提升學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。請(qǐng)你參考下表說明該研究分析與解釋的問題。從這些數(shù)據(jù)中，您能否算出以下統(tǒng)計(jì)量，為什么？1）中位數(shù) 2）眾數(shù) 3）方差 4）峰態(tài)系數(shù)1某研究人員，對(duì)原始數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化后。這個(gè)平均值有意義嗎？含義是什么？1試判斷下述的真假。2）如果有個(gè)樣本，其均值、中位數(shù)和眾數(shù)三者近似于相同，那么此分布也趨于有近似的方差。V2*v3 crosstabulationcountV3total12V2 1 2total509060801402crosstabs表格中，可以用什么檢驗(yàn)來判斷行列變量之間的關(guān)系，該檢驗(yàn)原假設(shè)和統(tǒng)計(jì)量是如何表達(dá)的？2下圖是性別（sex）和地區(qū)（location）的交叉匯總表。26※、下圖是一種什么樣的輸出表？它與frequencies過程產(chǎn)生的表格有什么區(qū)別？Group$LIKE 業(yè)余愛好Category label Code Count Pct of Responses Pct of Cases聽?wèi)蚩措娪? 1 87 看小說讀報(bào) 2 151 唱歌跳舞 3 41 交朋友 4 43 下棋打牌 5 47 Total Responses 369 8 missing cases。2請(qǐng)解釋下表各項(xiàng)。Group Statistics組別NMeanStd. DeviationStd. Error Mean身心障礙81一般104.66423Independent Samples Test Levene39。（一）paired sample ttest（二）chisquare test（三）correlation以下幾個(gè)問題，你打算采用frequencies, crosstabs或 means之中的哪種過程解答？1）城市考生和農(nóng)村考生的平均成績(jī)。3）每個(gè)地區(qū)的考生人數(shù)。5）家在城市（或農(nóng)村）的男女考生的年齡分布。3）樣本的規(guī)模，部分地影響“均值是否相同”的檢驗(yàn)。5）樣本較大，樣本均值的標(biāo)準(zhǔn)誤差也較大。某研究員想通過均值來確定某工廠的硫磺在空氣中的污染程度，是否高于法律所容許的標(biāo)準(zhǔn)，他該采用哪種T檢驗(yàn)。請(qǐng)說明。s Test for Equality of Variancesttest for Equality of MeansFSig.tdfSig. (2tailed)Mean DifferenceStd. Error Difference95% Confidence Interval of the DifferenceLowerUpper人均面積Equal variances assumed.981.3222991.005.48108.39638Equal variances not assumed.005.47766.4029810※、下表是住房滿意和未來三年是否買房的配對(duì)T檢驗(yàn)，請(qǐng)解釋下表。 未來三年2880.200.000Paired Samples TestPaired DifferencestdfSig. (2tailed)MeanStd. DeviationStd. Error Mean95% Confidence Interval of the DifferenceLowerUpperPair 1住房滿意 未來三年.36319.58346.01087.34188.38451.0001某職業(yè)病防治院對(duì)15名石棉礦工中的石棉肺患者、可疑患者及非患者進(jìn)行了用力肺活量（L）測(cè)定，結(jié)果見下表，假定資料滿足各種參數(shù)檢驗(yàn)所要求的前提條件?！北绢}方差分析檢驗(yàn)的結(jié)果是：A．不能拒絕H0，三組的總體均數(shù)全相等B．拒絕H0，三組的總體均數(shù)全不相等C．拒絕H0，三組的總體均數(shù)不全相等 D．拒絕H0，三組的總體均數(shù)全相等10）本題多重比較的計(jì)算結(jié)果是：A．三組的總體均數(shù)全相等B．三組的總體均數(shù)全不相等C．三組的總體均數(shù)不全相等 D．不能完全確定1請(qǐng)解釋多變量方差分析中的交互效應(yīng)。Tests of BetweenSubjects EffectsDependent Variable:人均面積SourceType III Sum of SquaresdfMean SquareFSig.Corrected Model157.000Int
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