【摘要】枚舉算法教學設計一、教學目標1、知識與技能目標:熟悉用枚舉算法設計程序的基本思路;學會使用枚舉算法解決現(xiàn)實生活、學習中所遇到的問題;了解枚舉算法的局限性。2、過程與方法:圍繞獲取謎語的線索這條主線,熟悉用枚舉算法求解問題的基本過程,并把它運用到實際生活中去解決問題。學會選擇適當?shù)拿杜e方法多角度分析問題,解決問題。3、情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生的學習熱情,增強學生合
2025-06-04 02:47
【摘要】教學設計課題:第13課秦帝國的興亡授課教師:苗玉良授課班級:七年級5班教學目標知識與能力1.了解秦統(tǒng)一的背景,培養(yǎng)從不同的角度分析問題的能力。2.說出秦兼并六國的順序和完成統(tǒng)一并建立中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權國家的時間。探索統(tǒng)一國家建立的意義,培養(yǎng)分析問題的能力。通過閱讀“秦疆域圖
2025-01-27 20:08
【摘要】案例2秦九韶算法〖教學設計〗[問題1]設計求多項式f(x)=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7當x=5時的值的算法,并寫出程序.x=5f=2*x^5-5*x^4-4*x^3+3*x^2-6*x+7PRINTfEND程序點評:上述算法一共做了15次乘法運算,5次加法運算.優(yōu)點是簡單,易
2025-07-23 23:24
【摘要】《燭之武退秦師》教學設計 《燭之武退秦師》教學設計1 ?。?、重點詞語──若、說、辭、鄙、微、之。 ?。病⑹熳x并背誦默寫課文。 3、學習燭之武的說服技巧。 兩課時。 一、...
2024-12-06 01:13
【摘要】算法的概念的教學設計杭二中分校陳海玲一.內容和內容解析算法是規(guī)則系統(tǒng)一種循序漸進解決問題的過程,尤指一種為在有限步驟內解決問題而建立的可重復應用的計算過程。(概念的內涵廣義)在數(shù)學中,算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類問題的明確和有限的步驟。現(xiàn)在,算法通常可以編成計算機程序,讓計算機執(zhí)行并解決問題。(概念的內涵狹義)算法概念這一節(jié),立足于用自然語言描述解決問題過程中的明
2024-08-04 14:15
【摘要】課題算法的概念授課教師哈十一中學門巖教學目標知識與技能:(1)理解算法的概念和算法設計,以及算法在程序設計中的地位;(2)能用自然語言敘述算法;(3)體會并掌握算法的特征。過程與方法:通過對具體問題的解決過程與步驟的分析,讓學生體會算法的思想,了解算法的含義;會用自然語言表達一些具體問題的算法.
2025-01-24 06:07
【摘要】-4-《燭之武退秦師》復習教案學習目標:1、準確默寫文言名句2、識記文中重點詞語的含義3、理解常見文言詞語在文中的基本用法4、理解并翻譯文中的句子5、學習重點:理解并翻譯文中的句子學習難點:對梳理的知識點進行運用學習方法:自主梳理教師總結課時:2課時第一課時一、導入:二、文學常識:
2025-06-04 05:53
【摘要】優(yōu)化算法的基本技巧【例題24】有10箱產(chǎn)品每箱有1000件,正品每件100克。其中的幾箱是次品,次品每件比正品輕10克,問能否用秤只稱一次,就找出哪幾箱是次品。問題分析:(1)若只有一箱是次品:(2)若有幾箱是次品:優(yōu)化算法的基本技巧【例題25】編寫算法對輸入的一個整數(shù),判斷它能否被3,5,
2025-06-20 01:31
【摘要】解析算法及程序實現(xiàn)教學設計一、設計思想根據(jù)《新課標》的要求,本課“解析算法”的學習目的是使學生進一步體驗算法設計思想。為了讓學生更易理解其算法的思想:用解析法找出數(shù)學表達式,用它來描述問題的原始數(shù)據(jù)與結果之間的關系。本堂課的設計思路:通過一元二次方程求解實例引入主題——認知主題——實踐體驗主題——擴展與提高這幾個階段層層深入的遞進式方法使學生充分掌握解析算法。從而使學生形成解析算法的
2025-07-25 22:44
【摘要】......燭之武退秦師教學設計?三維目標:??知識與能力:1、了解《左傳》及有關文學常識。???????&
2025-06-04 06:09
【摘要】教學設計(教案)模板基本信息學科語文年級一教學形式閱讀教學教師秦景華單位河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)人民路小學課題名稱雪地里的小畫家學情分析學生通過一學期的拼音,字,詞及部分課文的學習,理解能力和朗讀能力都有了一定的基礎。這篇課文及富兒童情趣,所寫的都是孩子們喜愛的小動物,特別容易
2025-01-27 15:13
【摘要】《燭之武退秦師》教案教學目標:1.能根據(jù)課文情節(jié)說出燭之武在國難當頭不計個人安危得失,顧全大局的愛國主義精神體現(xiàn)在何處。2.能辨析“貳、軍、辭、鄙、陪、敢、濟、肆、闕、與”10個實詞與“若、說、辭、鄙、微、之”等虛詞的意義和用法。3.能通暢地朗讀全文。教學設計:1.學情:初中時,學生學過《左傳》中《曹劌論戰(zhàn)》,對左傳中
2025-01-25 02:29
【摘要】......韶贛項目CI策劃書二○○九年八月中建五局贛韶鐵路工程CI策劃書一、工程概況由中建股份鐵路公司承建新建贛韶鐵路2標段鐵路站前工程,起訖里程DK61+35
2024-08-10 09:52
【摘要】第一篇:算法的概念的教學設計 算法的概念的教學設計 一.內容和內容解析 算法是規(guī)則系統(tǒng)一種循序漸進解決問題的過程,尤指一種為在有限步驟內解決問題而建立的可重復應用的計算過程. 在數(shù)學中,,算法...
2024-11-05 02:07
【摘要】幼兒算法計算活動教學設計幼兒算法計算活動教學設計兩只手上的花雖然交換了位置,但是它們的和沒有變,請兔寶寶將加法算式寫在答題卡上,寫完之后把答題卡舉起來,小兔互相檢查一下你寫對了嗎?以下是職場范文網(wǎng)為大家整理的幼兒算法計算活動教學設計資料,提供參考,希望對你有所幫助,歡迎你的閱讀。幼兒算法計算活動教學設計一活動目標:
2025-05-06 04:27