電磁鐵教學設計-在線瀏覽
2025-06-04 07:33本頁面
【正文】 通電螺線管的安培定則。2．通過實驗研究電磁鐵（通電螺線管的磁性強弱由哪些因素決定）3．通過實驗學習實驗的方法，提高分析實驗現象總結實驗規(guī)律的能力。）知道通電螺線管的磁性的哪些因素確定。2．演示通電螺線管的裝置和一組小磁針。）四、主要教學過程（一）新課引入磁體周圍存在磁場，通過磁場，磁體間發(fā)生作用，產生各種現象，電現象和磁現象之間有無聯系？這是19世紀初一些哲學家和科學家進行探討的問題，最早發(fā)現電與磁之間聯系和科學家是丹麥物理學家奧斯特。觀察：1。斷電后發(fā)生什么現象（小磁針轉回到原來指南北的方向），3。時相反）重復上述過程。物理現象：通電時小磁針發(fā)生偏轉；斷電時小磁針轉回到批南北的方向；通電電流方向相反，小磁針偏轉方向也相反。（1）磁場方向與電流方向有關。1．奧斯特實驗。規(guī)律：通電導線周圍存在磁場；磁場方向與電流方向有關。2．通電螺線管的極性和電流關系
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