相交線與平行線復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-06-04 07:33本頁面
【正文】 ,BC⊥L,B為重足,那么A、B、C三點(diǎn)在同一②條直線上嗎?為什么? ③點(diǎn)到直線的距離、兩條平行線的距離. 初中階級(jí)學(xué)習(xí)了三種距離,即是距離,就要懂得的共同點(diǎn):距離都是線段的長度,又要懂得區(qū)別:兩點(diǎn)間的距離是連接這兩點(diǎn)的線段的長度,點(diǎn)到直線距離是直線外一點(diǎn)引已知直線的垂線段的長度, 平行線間的距離是某條直線上的一點(diǎn)到另一點(diǎn)平行線的距離. 學(xué)生練習(xí):①如圖(6),四邊形ABCD,AD∥BC,AB∥CD,過A作AE⊥BC,過A作AF⊥CD,垂足分別是E、F,量出點(diǎn)A到BC的距離和AB、CD平行線間的距離. ②請歸納一下與垂直有關(guān)的知識(shí)中,有哪些重要結(jié)論? 如垂線的性質(zhì)2,又如兩種直線都垂直于第三條直線,這兩條直線平行, 一條直線與平行線中一條垂直,也與另一條垂直…… 、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角. 只要求學(xué)生從圖形中找出同位角,內(nèi)錯(cuò)角,同旁內(nèi)角.練習(xí):如圖(7),找出∠∠∠3中哪兩個(gè)是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角. (7) (1)怎樣判別兩條直線是否平行. (2)平行線有什么特征? (3)對(duì)比平行線的性質(zhì)和直線平行的條件,它們有什么異同? (4)為什么研究平面內(nèi)兩直線的位置關(guān)系總是與角聯(lián)系起來?圍繞這些問題展開討論,交流. 教師使學(xué)生進(jìn)一步明確: 平行線的判定也是由“數(shù)”即角與角的關(guān)系到“形”的判斷，而性質(zhì)則是“形”到“數(shù)”的說理，在研究兩條直線的垂直或平行時(shí)共同點(diǎn)是把研究它們的位置關(guān)系轉(zhuǎn)化為研究角或角之間的關(guān)系。當(dāng)______時(shí), b∥c,理由是_________。的方向線上, 那么從甲船看乙船的方向角是南偏東規(guī)定35176。③∠A=∠C.以上其中兩個(gè)作為題設(shè),另一個(gè)作為
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