【正文】 ）。 (28)下列產(chǎn)品屬于《產(chǎn)品質(zhì)量法》適用的產(chǎn)品范圍的有（ ）。 A. 處置 B. 組織 C. 實施 D. 檢查 (30)質(zhì)量改進與質(zhì)量突破的關(guān)系，下面（ ）的說法是正確的。 A. 擴展不確定度 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： B. 合成不確定度 C. A 類不確定度 D. B 類不確定度 (32)產(chǎn)品檢驗是產(chǎn)品驗證的（ ）。 (34)對設(shè)計和開發(fā)進行系統(tǒng)的評審是為了（ ）。 (36)國際單位制 (SI)單位是由（ ）組成的。 A. 對方針及其執(zhí)行情況的考核 B. 對目標(biāo)和措施所規(guī)定進度的實現(xiàn)程度的考核 C. 對為實現(xiàn)目標(biāo)而建立的規(guī)范和制度執(zhí)行情況的考核 D. 對方針目標(biāo)管理主管部門的考核 (38)產(chǎn)品生產(chǎn)者必須設(shè)置獨立的質(zhì)量檢驗機構(gòu)的目的是（ ）。 A. 明確被檢產(chǎn)品的質(zhì)量形成過程 B. 配備檢驗人員和設(shè)備 C. 對建立的質(zhì)量管理體系進行 認(rèn)證 D. 編制程序文件和作業(yè)指導(dǎo)書 (40)審核組在現(xiàn)場審核中必須開好的會議包括（ ）。由單選和多選組成。 (3)對于機械產(chǎn)品有許多檢驗方法， 以下（ ）不是機械產(chǎn)品的檢驗方法。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： (5)編制產(chǎn)品質(zhì)量特性分析表所依據(jù)的主要技術(shù)資料有（ ）。 (7)質(zhì)量檢驗部門要定期對產(chǎn)品的質(zhì)量狀況形成報告，為管理層進行質(zhì)量決策提供重要信息和依據(jù)。 (8)按檢驗階段，檢驗可分為（ ）。 (10)若有一批零件不合格，要對不合格產(chǎn)品進行隔離，不合格品隔離的主要方式有（ ）。 {16 106 (讀數(shù) )+2 106 (范圍 )}。 {TS}由示值不穩(wěn)定導(dǎo)致的不確定度為 A 類不確定度， uA=（ ）。假設(shè)為均勻分布， kB=，則 uB=（ ）。 A. 20μV B. 10μV C. 5μV D. 14μV (14)取 k=2，則擴展不確定度 U=（ ）。為了組織并實施這次內(nèi)審，請你回答如下問題： {TS}一般是質(zhì)量管理體系正式運行（ ）個月后，才實施質(zhì)量管理體系的內(nèi)審。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： (17)確定審核范圍時應(yīng)注意的問題是（ ）。 (19)現(xiàn)場審核收集證據(jù)的常用且有效的方法有（ ）。 (21)對審核報告負(fù)責(zé)的是（ ）。 (23)根據(jù)以下材料回答第 {TSE}題： 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： (24)適用性的質(zhì)量是以適合（ ）的需求程度作為衡量的依據(jù)。 (26)2020 版 IS0 9000 標(biāo)準(zhǔn)提出的質(zhì)量定義是：一組（ ）特性滿足要求的程度。 (29)組織在編制質(zhì)量手冊時，必須寫入的內(nèi)容包括（ ）。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 答案和解析 一、單項選擇題（共 30 題，每題 1 分，每題的備選答案中，只有 1 個最符合題意） (1) :A 對供應(yīng)商質(zhì)量控制最關(guān)鍵的契約是質(zhì)量保證協(xié)議。 (3) :D 糾正和預(yù)防措施均強調(diào)了防止發(fā)生、分析原因、防止再 發(fā)生。 (6) :D (7) :B 在這種情況下應(yīng)盡快選定優(yōu)秀供應(yīng)商。 (10) :A 高層管理者一般會利用管理評審等活動獲得質(zhì)量戰(zhàn)略信息，并確立企業(yè)的質(zhì)量目標(biāo)。等同采用的符號是“ =”。 (14) :B (15) :A (16) :C 企業(yè)制訂的方針目標(biāo)應(yīng)包括總方針、目標(biāo)、措施三個方面，并使其有機統(tǒng)一起來。 (19) :B (20) :C 質(zhì)量管理體系的作用是用以指揮和控制組織質(zhì)量方針、目標(biāo)的建立與實施，目的是實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)，結(jié)構(gòu)和內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)或相互作用的一組要素。 (23) :B 以激勵理論作為指導(dǎo)，從實現(xiàn)經(jīng)營總目標(biāo)出發(fā)，去協(xié)調(diào)企業(yè)各個部分乃至每一個人的活動，就成為目標(biāo)管理的核心內(nèi)容。 (25) :B (26) :B 不同階層的人對某個產(chǎn)品評價不相同，反映了顧客滿意的層次性。 (29) :A (30) :A 二、多項選擇題（共 40 題，每題 2 分，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有 1 個錯項。 (2) :A, B, C 顧客反饋和可能影響質(zhì)量管理體系的變更都為管理評審應(yīng)輸人的內(nèi)容。 (4) :A, C, D (5) :A, C, D, E GB/T 19580 中 4． 7 節(jié)經(jīng)營結(jié)果包括： 4． 7． 1 顧客與市場的結(jié)果、 4． 7． 2 財務(wù)結(jié)果、 4． 7． 3資源結(jié)果、 4． 7． 4 過程有效性結(jié)果和 4． 7． 5 組織的治理和社會責(zé)任結(jié)果。 (7) :A, B, C, D (8) :A, B, C 在對供應(yīng)商進行動態(tài)管理的過程中，采取的方法有定期對所有供應(yīng)商進行分級評定，將合格供應(yīng)商分為 A、 B、 C 三級，根據(jù)供應(yīng)商定點個數(shù)，對不同類的供應(yīng)商采用不同的訂單分配比例。 (10) :C, D 方針目標(biāo)管理的內(nèi)涵包括“激勵”和“奮進”。 (14) :C, D GB/T 190012020 標(biāo)準(zhǔn)允許刪減的條件包括刪減后不影響組織提供滿足顧客和適用法律法規(guī)要求的產(chǎn)品的能力和刪減后不免除組織提供滿足顧客和適用法律法規(guī)要求的責(zé)任。 (16) :A, C, D IS0、 IEC 在其出版導(dǎo)則中規(guī)定了國家標(biāo)準(zhǔn)采用國際標(biāo)準(zhǔn)方法是：認(rèn)可法、封面法、翻譯法、完全重印法、重新起草法、包括 (引用 )法。 (22) :B, C, D, E (23) :A, B, C 企業(yè)與供應(yīng)商的契約可包含多個層次的內(nèi)容，如供貨合同、售后服務(wù)協(xié)議、質(zhì)量保證協(xié)議等。 (27) :A, C, D (28) :A, B, C, E (29) :A, C, D (30) :A, C, D (31) :B, C, D (32) :A, B, C (33) :A, B, D 中國顧客滿意指數(shù)測評基本模型包含 6 個結(jié)構(gòu)變量：品牌形象、預(yù)期質(zhì)量、感知質(zhì)量、感知價值、顧客滿意度和顧客忠誠度。 (35) :A, B, C, E 貿(mào)易技術(shù)壁壘的正當(dāng)目標(biāo)不包括“通報制度”，“通報制度”是貿(mào)易技術(shù)壁壘 (TBT)協(xié)議的主要內(nèi)容之一。 (39) :B, D (40) :A, B, C 三、綜合分析題（共 30 題，每題 2 分。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 分） (1) :B 檢驗流程圖的基礎(chǔ)和依據(jù)是工藝流程圖。電磁兼容性試驗是電工電子產(chǎn)品的試驗方法。 (8) :A, C, D 按檢驗階段檢驗可分為進貨檢驗、過程檢驗、最終檢驗。 (10) :B, D 在產(chǎn)品形成過程中，一旦出現(xiàn)不合格品，除及時做出標(biāo)識和決定以外，對不合格品還要及時隔離存放，要求生產(chǎn)者設(shè)立隔離區(qū)或隔離箱。 (16) :A 審核計劃由審核組長負(fù)責(zé)編制，包括審核報告，首次、末次會議都由審核組長負(fù)責(zé)進行。 (18) :C, D 審核前應(yīng)準(zhǔn)備的最基本文件有檢驗表、記錄信息表格。另外還應(yīng)準(zhǔn)備相關(guān)的法律法規(guī)或產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)文件等。 (20) :B, C, D 在 IS0 9011 中要求審核員應(yīng)具有素養(yǎng)、公正性和相應(yīng)專業(yè)技能的基本要求。 (22) :B 對不符合報告改進的有效性驗證一般由內(nèi)審員進行。 (24) :B 適用性的質(zhì)量是以適合顧客的需求程度作為衡量的依據(jù)。 (26) :B 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 質(zhì)量定義是：一組固有特性滿足要求的程度。 (28) :A, C, D 管理者代表的職責(zé)在 IS0 9001 標(biāo)準(zhǔn)中要求：確保質(zhì)量管理體系的過程得到建立、實施和保持；向最高管理者報告質(zhì)量管理體系的業(yè)績和任何改進需求；確保整個組織內(nèi)提高滿足顧客要求的意識：還可包括與質(zhì)量管理體系有關(guān)事宜的外部聯(lián)絡(luò)。 (30) :A, B, C, D 特殊過程是指：對形成產(chǎn)品是否合格不易或不能經(jīng)濟的驗證的過程。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 頂崗實習(xí)總結(jié)專題 13 篇 第一篇 :頂崗實習(xí)總結(jié) 為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，按照學(xué)校的計劃要求，本人進行了為期個月的頂崗實習(xí)。通過這次實踐，使我對村委會實務(wù)有所了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎(chǔ)。在實習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴(yán)重的甚至?xí)斐删薮蟮慕?jīng)濟損失。在實習(xí)過程中，在信件收發(fā)管理上，我一直親力親為，片刻都不敢馬虎。每次郵遞員送來的信件，我都要親自檢查有無開 封、損壞的函件，如果發(fā)現(xiàn)有損壞的函件，我馬上聯(lián)絡(luò)接收人親自來查收。對于收到的所有信函，我都分門別類的登記，標(biāo)注好收發(fā)人的單位、姓名還有來函日期等等。 在工作之余，我還經(jīng)常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學(xué)會了許多技能。這些，都將是我今后人生道 路上的寶貴財富。在這里，我感受到了村民們的純樸，也體會到了農(nóng)村生中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 活的不易，更加深刻的認(rèn)識到了作為當(dāng)代大學(xué)生身上肩負(fù)的使命。通過這次實習(xí)，鍛煉了我的做事能力，養(yǎng)成了對人對事的責(zé)任心，也堅定了我加強學(xué)習(xí)，提升自我價值的信心。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務(wù)工作的處理上，方式方法比較粗放。 第三，村委會的現(xiàn)代化辦公水平還比較低，雖然配備了電腦等現(xiàn)代化辦公工具，但是實際的利用程度很低。 三、實習(xí)的心得體會 剛開始去村村委會實習(xí)的時候，我的心情充滿了激動、興奮、期盼、喜悅。但后來很多東西看似簡 單，其實要做好它很不容易。不僅是進行了一次良好的校外實習(xí) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 一、實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程 ,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了 ,在這 個時候 ,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。 二、實習(xí)內(nèi)容及過程 為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在整個的實習(xí)工程中 ,我總共做了以下的一些工作 ,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。在實 習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。 。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。那時候?qū)ψ约旱奈磥硐＃Ｔ谀抢锬艽笳谷_，實現(xiàn)自己的抱負(fù)。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 是的，頂崗實習(xí)的生活是艱辛的挑戰(zhàn)的。我知道我的實習(xí)之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多。對我們湖南人來說菜里 面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。我在這里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個崗位說難也不難，就是要你記得哪種型號的冰箱用哪種托板，要不要帶電容，是幾微法的電容。所以這個一定要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害別人幫你善后。后來，仔細(xì)看師傅的動作，怎么最省力，怎么最舒服。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦? 第四篇 :師范系中學(xué)頂崗實習(xí)總結(jié) 大一的時候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實習(xí)活動，也知道這個機會對于我們師范生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。曾經(jīng)問過師 哥師姐，