【正文】 佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： (83)某城市用地開發(fā)建設(shè)甲級智能型辦公樓。試問最多能蓋多大面積的建筑比較經(jīng)濟合理 (綠地和廣場、停車場下不能有地下室 )？（ ） (84)我國各地區(qū)對居住建筑不適宜的朝向，以下哪項是正確的？（ ） (85)山坡地分全陽坡、半陽坡及背陽坡。根據(jù)其性質(zhì)、用途及在道路網(wǎng)中的地位可分 為哪幾類？（ ） (87)環(huán)境保護治理中“三廢”的內(nèi)容是下列哪一條？（ ） (88)下列關(guān)于綜合醫(yī)院的選址要求的說法哪條不符合現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范？（ ） (89)某開發(fā)公司擬在市中心一塊 200m 180m 的基地上建造一座辦公樓，按規(guī)定建筑覆蓋率45%，容積率為 8． 5，該建筑大約可以建到多少層？（ ） (90)工程概算文件應(yīng)在以下哪一個階段編制？（ ） 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 答案和解析 一、單項選擇題（共 90 題，每題 1 分）。根據(jù)聲學(xué)原理，聲 級隨著聲源受聲點距離的平方增加而減少，因此，最好的方法就是增加噪聲源與受聲點的距離。 (3) :A 一個新開發(fā)區(qū)的設(shè)計前期工作，包括項目建議書、可行性研究報告、項目評估報告。 (4) :A 提示：基地不應(yīng)設(shè)置圍墻大門等障礙物。 (7) :C 提示：場地坡度宜為 %～ %。 (9) :C 提示：在《城市用地豎向規(guī)劃規(guī)范》 CJJ 83— 99 表 3． 0． 7 中，可用于換算的統(tǒng)一的水準高程系統(tǒng)只有： 56 黃海高程、 85 高程基準、吳淞高程基準以及珠江高程基準。 (11) :C 提示：根 據(jù)《商店建筑設(shè)計規(guī)范》 (JGJ 48— 88)對基地要求，大中型商店建筑應(yīng)有不少于兩個面的出入口與城市道路相鄰接；或基地應(yīng)有不小于 l／ 4 的周邊總長度和建筑物不少于兩個出入口與一邊城市道路相鄰接。 (12) :B 提示：運動場地的長軸宜南北向布置。 (14) :A 提示：《城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施設(shè)置標準》 GJJ 2789 第 條：小型轉(zhuǎn)運站每一座用地面積不小于 50mSUP2/SUP，與周圍建筑物的間隔不小于 5m。 (16) :C 提示：根據(jù)我國基本建設(shè)程序，投資建設(shè)項目首先應(yīng)該做的工作就是提出項目建議書。在條件不允許時，宜倒車進、順車出，不允許順車進、倒車出或者倒車進、倒車出。 (19) :C 提示：粗線表示全 年，細線表示冬季，虛線表示夏季，風(fēng)頻大的方向為主導(dǎo)風(fēng)向。 若 要 從 60% 增 加 到 65% ， 則 所 增 加 的 使 用 面 積 為 10000 (65%60%)=500mSUP2/SUP。 (22) :B 提示：《城市道路交通設(shè)計規(guī)范》 (GB 5022095)規(guī)定： 500 個車位以上的自行車公共停車場，出入口數(shù)不得少于兩個。 (24) :C 提示：限定水體用地分界線為藍線，限定綠化用地分界線為綠線。 (26) :D 提示：在《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī)范》 (GB 5018093)(2020 年版 )中規(guī)定，居住區(qū)內(nèi)道路與城市道路相接時，其交角不宜小于 75176。熟地中，有用地證、工程規(guī)劃許可證、七通一平，即可開工，故 A 為熟地。 (29) :A A /A(30) :B 提示：風(fēng)玫瑰中表示的夏季為 8 三月，冬季為 1 2 三月。 (32) :D 提示：根據(jù)公路客運站總平面布置的要求，汽車進出站口應(yīng)與旅客主要出人口或行人通道保持一定的安全距離，并應(yīng)有隔離措施。 (34) :A 提示：污水在下，給水次之，燃 氣在上，電力、電信依次靠建筑，彼此錯開。 (36) :C 提示： C 方案工業(yè)區(qū)影響居住區(qū)不妥。 (38) :D 提示：當基地與道路紅線不連接時，應(yīng)采取設(shè)通路的方法與紅線連接。 (39) :A 提示：《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》 (GB 500112020)將建筑場地分為對建筑抗震有利、不利和危險三種地段。 (41) :B A /A 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： (42) :C 提示：地震烈度按破壞程度分十二級、地震震級按釋放能量大小分十級。 (44) :B 提示： A 病房朝北； C 一個出入口； D 職工住宅人醫(yī)院，營養(yǎng)廚房又遠。 (45) :A 提示：場地沒有 暴雨排水系統(tǒng)，場地比較平整和場地的地下水位高都說明場地排水狀況是很差的。 (46) :B 提示：有兩種表示法： (1)箭頭法； (2)設(shè)計等高線法。如遇有不規(guī)則的平面，采用各種不同量法的較大值。 (49) :B 提示：《建筑工程抗震 設(shè)防分類標準》 (GB 502232020)中規(guī)定，使用要求為特級、規(guī)模分級為特大型的體育館應(yīng)劃為乙類。 (51) :A 提 示 ： 居住 區(qū) 規(guī)劃 設(shè) 計規(guī) 范 規(guī)定 ，公 共 中心 停 車場 指 標為 大 于等 于 0． 45 輛/100mSUP2/SUP建筑面積。 (53) :C 提示：觀演區(qū)應(yīng)遠離醫(yī)院。 (55) :C 提示：總基地 150m 180m=27000mSUP2/SUP，容積率 6． 0基地 27000m2=可建總面積 162020m2。故可建約 15 層。 (57) :A 提示：居住區(qū)級公 建中心服務(wù)半徑為 800～ 1000m。 (60) :D 提示：城市建設(shè)用地不包括水域及其他。 (62) :B 提示：地形圖的等高距選擇與比例尺和地面傾斜角有關(guān)，詳見下表。 (64) :D 提示：夏季主導(dǎo)風(fēng)向應(yīng)主要朝向長的建筑吹，并引導(dǎo)風(fēng)穿堂過。 (66) :B 提示：蒸汽管不應(yīng)直接埋地敷設(shè)。 (68) :A 提示：在《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計規(guī) 范》 (GB 5018093)(2020 年版 )第 3． 0． 2． 1 條規(guī)定：參與居住區(qū)用地平衡的用地應(yīng)為構(gòu)成居住區(qū)用地的四項用地，其他用地不參與平衡。 (70) :C 提示 :《汽車加油加氣站設(shè)計與施工規(guī)范》 GB 501562020 第 條：面向進、出口道路的一側(cè)宜設(shè)置非實體圍墻，或開敞。 (72) :C 提示：《工程設(shè)計收費標準》 (2020 年版 )表 中 規(guī)定：高度 50m 的公共建筑工程才屬于Ⅲ級。 0 (74) :A 提示：《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》 (GBJ 99— 86)第 2． 1． 1 條規(guī)定：學(xué)校主要教學(xué)用房的外墻面與鐵路的距離不應(yīng)小于 300m。第 5． 2． 8 條：地震多發(fā)地區(qū)的城市，人行立體過街設(shè)施宜采用地道。 (77) :D 提示：日照間距對建筑密度、用地指標、用地規(guī)模等都有直接影響，但日照間距與綠化率沒有直接關(guān)系。 (79) :A 提示：夏季主導(dǎo)風(fēng)向應(yīng)主要朝向長的建筑吹，并引導(dǎo)風(fēng)穿堂過。 (81) :C 提示：建筑物坡道，電瓶車不大于 4%；汽車一般最大 8%；手推車不大于 6%；自行車不大于 3%。 (83) :C 提示：允許基底面積為 l5000 30%=4500mSUP2/SUP；地下兩層建筑面積為 45002=9000mSUP2/SUP；地上建筑面積： 4500 17(甲級智能型辦公樓層高不可能太低，以平均 3． 6m 高計算，限高 60m 時約可建 17 層 )=76500mSUP2/SUP；故總面積為76500+9000=85500mSUP2/SUP。 (85) :B 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 提示：南、東南及西南為全陽坡；北、東北及西北為背陽坡；東、西為半陽坡。 (87) :B 提示：在環(huán)境保護治理中，“三廢”的內(nèi)容是指廢水、廢氣、廢渣三種廢棄物質(zhì)。 (89) :C 提示：平均層數(shù) =容積率／建筑覆蓋率。 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實習(xí)總結(jié) 一、實習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良 好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。 二、教學(xué)工作方面 聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。同時簡單記下自中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 己的疑惑，想老師為什么這樣講。12 位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗。 10月 1 日至 7 日國慶放假， 8 日至 14 日高一學(xué)生軍訓(xùn)。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負責(zé)到底，細致監(jiān)督。 第二篇 :高校生教育實習(xí)總結(jié) 中大網(wǎng)校引領(lǐng)成功職業(yè)人生 中大網(wǎng)校 “十佳網(wǎng)絡(luò)教育機構(gòu) ”、 “十佳職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu) ” 網(wǎng)址： 學(xué)校秉承“崇德、博學(xué)、強身、尚美”的校訓(xùn)，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學(xué)理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校”的發(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學(xué)特色。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任 ，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。 來到均中的第 1 周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風(fēng)格。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng) ，吸收老師的優(yōu)點。課后及時找老師對本節(jié)課的教學(xué)進行交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法，體會教師應(yīng)具備的教態(tài)及掌控課堂的方法。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關(guān)的教案及教學(xué)設(shè)計，上網(wǎng)查看相關(guān)教學(xué)視頻。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 1，聽課 聽指導(dǎo)老師在不同班級上課的情況，學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師的講課方法和教學(xué)模式流程，同時在聽課過程中了解學(xué)生的情況，聽課后設(shè)想假如自己上會怎樣設(shè)計前后進行 對比。 3 講課 經(jīng)過充分的備課之后進行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時根據(jù)課堂的具體情況來靈活處理各種預(yù)測不到的情況，及時改變教學(xué)方法，講課是面對全體學(xué)生，以學(xué)生為主教態(tài)自然儀表大方教學(xué)語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào) 適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習(xí)，觀察學(xué)生的聽課效果，為課后的評課做做準備，也為以后的課堂教學(xué)積累經(jīng)驗。 再整個實習(xí)期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。 第四篇 :大學(xué)生中學(xué)教育實習(xí)總結(jié) 教育實習(xí) 是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng) 21 世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。本次教育實習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。 通過觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。 進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。 二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求 準備階段：月下旬至月 20日 鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。 見習(xí)階段：第一周月 20 日至月 25 日 (1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?；厩闆r，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。 第五篇 :英語教育實習(xí)總結(jié) 回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。 從剛到這個班時學(xué)生們熱烈的掌聲來歡迎我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩 子，雖然還