液壓與氣壓傳動教案-在線瀏覽
2025-06-04 05:30本頁面
【正文】 ，一式三份，經教研室主任（負責人）審閱同意后，一份自存，一份交所在院（系部），一份交學生。教學基本內容：；；；；。難點為油液的污染、危害、根源與防治授課方式、方法和手段：啟發(fā)提問、互動式教學作業(yè)與思考題：簡述液壓油的粘性、粘度、粘度的三種表示方法及其影響因素？簡述液壓油污染應如何預防？參考文獻：[M].北京：機械工業(yè)出版社，2003.章宏甲,黃誼,王積偉. 液壓與氣壓傳動[M].北京：機械工業(yè)出版社，2000.課堂設計框架引入新課：由生活中的常見液壓油逐一展開講授。 講授：壓力單位、單位之間的轉換及表示方法流體動力學中有關基本概念三個方程及其應用水頭概念與其相對應的伯努利方程（） 鞏固總結：大氣壓、真空度與表壓力之間的關系流體動力學中基本概念以及二“三”的應用教學反思：*****學院教案課程名稱液壓與氣壓傳動計劃學時2授課章節(jié)：第2章 緒論教學目的和要求；；；、本質及其相應的預防措施。 講授：流態(tài)及判別 孔口形式及相應的流量公式液壓沖擊的概念、危害和預防 鞏固總結：能量損失的途徑及原因流態(tài)的定義及判斷依據(jù)空穴現(xiàn)象和液壓沖擊教學反思：*****學院教案課程名稱液壓與氣壓傳動計劃學時2授課章節(jié)：第三章 液壓泵與液壓馬達教學目的和要求；；、特點與應用范圍；。教學重點和難點：泵的壓力、排量、流量、功率和效率之間內在存在的關系外嚙合齒輪泵結構中存在的困油、泄露和徑向不平衡力的本質及相應的解決措施授課方式、方法和手段：啟發(fā)提問示教學作業(yè)與思考題：參考文獻：[M].北京：機械工業(yè)出版社，2003.章宏甲,黃誼,王積偉. 液壓與氣壓傳動[M].北京：機械工業(yè)出版社，2000.課堂設計框架引入新課：由工程中的最常用的齒輪為基點來逐級展開講授 講授：液壓泵的性能、參數(shù)的定義及各參數(shù)之間的內在聯(lián)系。鞏固總結：1．泵的壓力、排量、流量、功率和效率之間內在存在的關系2．齒輪泵結構中存在的困油、泄露和徑向不平衡力的本質及相應的解決措施教學反思：*****學院教案課程名稱液壓與氣壓傳動計劃學時2授課章節(jié)：第三章 液壓泵與液壓馬達教學目的和要求、特點、分類、流量與排量的計算；、特點、分類、排量計算、定子曲線；；；、典型結構、優(yōu)缺點和用途。教學重點和難點：單（雙）作用葉片泵的工作原理、分類和適用范圍單（雙）作用葉片泵的典型結構、提高其壓力的相應措施授課方式、方法和手段：啟發(fā)互動教學作業(yè)與思考題：參考文獻：[M].北京：機械工業(yè)出版社，2003.章宏甲,黃誼,王積偉. 液壓與氣壓傳動[M].北京：機械工業(yè)出版社，2000.課堂設計框架引入新課：由機床上常用的葉片泵為基點來逐級展開講授 講授：單作用葉片泵的工作原理、分類和適用范圍單作用葉片泵的典型結構、提高其壓力的相應措施雙作用葉片泵的工作原理、分類和適用范圍雙作用葉片泵的典型結構、提高其壓力的相應措施鞏固總結：1．單作用與雙作用葉片泵之間的異同之處2．限壓式變量葉片泵獨到的應用場合及工作性能特點教學反思：*****學院教案課程名稱液壓與氣壓傳動計劃學時2授課章節(jié)：第三章 液壓泵與液壓馬達教學目的和要求、特點、分類、流量與排量的計算；、特點、分類、排量計算；；；、工作原理、主要性能參數(shù)。教學基本內容：、軸向柱塞泵；；；；；。授課方式、方法和手段：啟發(fā)互動教學作業(yè)與思考題：參考文獻：[M].北京：機械工業(yè)出版社，2003.章宏甲,黃誼,王積偉. 液壓與氣壓傳動[M].北京：機械工業(yè)出版社，2000.課堂設計框架引入新課：由各類機械上常用的液壓缸為基點來逐級展開講授 講授：液壓缸的典型組成液壓缸設計的一般步驟與過程(1)選擇液壓缸的類型和各部分結構形式。(3)結構強度、剛度的計算和校核。(5)繪制裝配圖、零件圖、編寫設計說明書。其常用的有“Ｏ”型、“Ｈ”型、“Ｐ”型、Ｋ”型、“Ｍ”型等。（2） 系統(tǒng)卸荷 P口通暢地與T口相通，系統(tǒng)卸荷。（4） 啟動平穩(wěn)性 閥在中位時，液壓缸某腔通油箱，啟動時無足夠的油液起緩沖，啟動不平穩(wěn)。這類閥的共同點是利用作用在閥芯上的液壓力和彈簧力相平衡的原理工作的。教學基本內容：；；；。尤其是溢流閥在液壓系統(tǒng)中應用。鞏固總結：1．直動式（先導式）溢流閥的工作原理，結構特點和應用；2．直動式（先導式）減壓閥的工作原理，結構特點和應用；3. 溢流閥、減壓閥和順序閥的異同點。教學基本內容：；；；；教學重點和難點：重點為控制節(jié)流原理、節(jié)流閥與調速閥的工作原理與應用。授課方式、方法和手段：啟發(fā)互動教學作業(yè)與思考題：參考文獻：[M].北京：機械工業(yè)出版社，2003.章宏甲,黃誼,王積偉. 液壓與氣壓傳動[M].北京：機械工業(yè)出版社，2000.課堂設計框架引入新課：由各類機械上常用的流量控制為基點來逐級展開講授
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