河北省中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例2-在線瀏覽
2025-06-04 05:22本頁面
【正文】 主要內(nèi)容主要內(nèi)容主要內(nèi)容實踐過程主要內(nèi)容實踐過程實踐過程實踐過程項目實施時間：2013年2月至今項目實施過程：針對當(dāng)今社會孩子尤其是獨生子女不知道感恩父母，只關(guān)心自己的自私表現(xiàn)，我校主動營造濃厚的孝德環(huán)境，結(jié)合家庭實踐教育，使我校廣大在校生掀起了“比孝敬父母，比關(guān)心父母”的活動。曾聽一位同事無意間說了這樣一件事：忙碌了一天的她下班后拖著疲憊的身軀，帶著自己聰明優(yōu)秀的女兒，蹬著自行車回到了家。事后，媽媽問女兒為什么自己吃面包的時候沒有分給一半給媽媽，女兒的答案是平時都是媽媽把所有好吃的東西都給她，她不知道媽媽那時侯肚子也餓了，根本沒有想到媽媽。經(jīng)過同事的提醒，女兒認(rèn)識到了自己的疏忽，在后來的日子里，無論有什么好吃的，都首先要問一下別人是否也需要。 曾經(jīng)，為了電視中的一個公益廣告而深深不能自已，“星期天，兩個白發(fā)老人忙碌了一天，準(zhǔn)備了一大桌豐盛的菜肴等待著兒孫們來享用，然后，星期一、星期二……每天孤單無味地吃著剩菜剩飯。凡此種種，值得憂慮。但是往往就是在條件優(yōu)越的環(huán)境下長大的孩子不能體會到父母工作的艱辛，并且覺得自己的孩子，父母對自己的愛和關(guān)心是理所當(dāng)然的 ，因此便忽視了這份愛。因此，孩子身上的一些自私的表現(xiàn)通常也忽略不計。上海市將“學(xué)會感恩”寫進(jìn)了《中學(xué)生守則》，作為學(xué)生必須遵守和履行的基本行為規(guī)范，這是很值得欣慰和期許的。這就是說，必須是用成人社會的“感恩”行為，不斷地對他們進(jìn)行潛移默化的熏陶?！ ∪酥芏貌⒆杂X“感恩”，緣于中華民族傳統(tǒng)美德的影響。不然，《中學(xué)生守則》要求學(xué)生“學(xué)會感恩”，而現(xiàn)實生活中又缺乏“學(xué)”的對象，那又怎么能使他們最終“會感恩”呢
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