搭支架評課稿范文-在線瀏覽

【摘要】搭支架評課稿范文 　　《搭支架》一課重點突出支架與穩(wěn)固性的關系的探究活動，讓學生在豐富的實驗方法、數據中更深刻地感受三角形支架的穩(wěn)固性。 　　1、讓學生在“做科學”中親歷科學。 　　科學課程標準...

2024-12-04 22:18

搭一搭教學設計-在線瀏覽

【摘要】第一篇：搭一搭教學設計 觀察物體《搭一搭》教學設計 大安小學景秀瓊 教學內容：北師大版小學六年級數學上冊第78—79頁《搭一搭》的內容。教學目標： 1、能正確辨認從不同方向（正面、左面、上面）...

2024-10-25 17:24

搭石教學設計-在線瀏覽

【摘要】搭石教學設計 　　搭石教學設計1 　?。?、流利、有感情地朗讀課文。 　?。病⑼ㄟ^對重點詞的理解，朗讀，想象畫面，表演等語文訓練手段讓學生從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，體會到其中的人性美；...

2024-12-06 23:23

搭一搭二教學設計-在線瀏覽

【摘要】第一篇：《搭一搭二》教學設計 搭一搭 （二）教學目標： ，進一步學習有余數除法的意義，理解有余數除法豎式各部分的意思，掌握其書寫格式。 ，發(fā)展學生的數學理解和表達能力。教學重難點：有余數除法豎...

2024-11-10 01:19

搭石教學設計-在線瀏覽

【摘要】......21、《搭石》教學設計教學目標：1、認識7個生字，會寫11個生字。正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語、平衡、清波漾漾、理所當然、聯(lián)結”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感知文章內容3、學習作者仔細觀察、

2025-06-12 12:53

搭石教學設計doc-在線瀏覽

【摘要】《搭石》教學設計教學目標：知識與技能：1、認識“譴、惰、俗、協(xié)、序、綽、伏”7個生字，會寫“洪、暴、猛、漲、褲、惰、穩(wěn)、俗”等11個生字。正確讀寫“山洪暴發(fā)、間隔、懶惰、俗語、平衡、理所當然、清波漾漾”等相關詞語。2、正確,流利

2025-01-26 13:13

搭紙牌教學設計-在線瀏覽

【摘要】【2014年濟南市小學綜合實踐活動優(yōu)質課評選】搭紙牌平陰縣博士小學宋厚真2014年4月《搭紙牌》教學設計一、主題確立綜合實踐活動指導綱要中指出：“綜合實踐活動是基于學生的直接經驗、密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運用的課程形態(tài)。這是一種以學生的經驗與生活為核心的實踐性課程”。綜合實踐活

2025-06-04 01:34

蘇教版科學五下搭支架教案-在線瀏覽

【摘要】（蘇教版）五年級科學下冊教案第二單元形狀與結構教學資源的開發(fā)本課是江蘇教育出版社小學《科學》五年級下第二單元《形狀與結構》第二課《搭支架》。這一課是學生在第一課《折形狀》中認識到形狀與承受力關系的基礎上，進一步通過實驗和動手制作活動，認識發(fā)現(xiàn)：不同形狀的支架堅固程度不同；三角形支架具有穩(wěn)定、堅固、耗材少的特點，從而激發(fā)學生研究形狀與力、

2025-02-08 00:09

蘇教版科學五下搭支架-在線瀏覽

【摘要】第二單元形狀和結構上面，我們都可以看到三角形的身影生活中的好多東西為什么要做成三角形呢？三角形最具穩(wěn)定性，不易變形作業(yè)：舉例三角形在生產和生活中的應用。

2025-01-14 06:22

小學科學搭支架課件-在線瀏覽

【摘要】搭支架高淳縣固城中心小學錢卓煒這些圖中都有什么形狀？?以下圖形，你認為哪種最穩(wěn)固，最結實？手腦并用，團結協(xié)作?明確分工：剪刀、膠帶、吸管等都應有具體的同學負責。?團結

2024-12-06 16:33

搭石教學設計(2)-在線瀏覽

【摘要】121搭石上海市閘北區(qū)第一中心小學王如【教學目標】1．正確認識本課的7個生字，會寫11個生字。正確讀寫”間隔”、“懶惰”、“俗語”、“平衡”、“聯(lián)結”、“譴責”等重點詞語。2．理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的深意，體會平凡事物中的美。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們默默

2025-01-24 03:41

搭一搭教學設計及擴展資料-在線瀏覽

【摘要】正文：《搭一搭》教學設計 《搭一搭》教學設計 《搭一搭》教學設計1 教學目標 1、在搭立體圖形和多方位觀察立體圖形的實踐活動中，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。 2、能...

2024-11-08 22:00

蘇教版科學五下搭支架word教案-在線瀏覽

【摘要】2、搭支架教學目標：1、知道不同的形狀結構穩(wěn)固性不同，知道三角形結構不容易變形。2、能夠比較不同結構的穩(wěn)固性。3、能夠設計并制作立體支架。4、了解三角形結構在生產、生活中的廣泛應用。5、體驗自主設計、自主發(fā)現(xiàn)的樂趣。6、意識到小組合作的重要性。教學重點：1、知道不同的形狀結構穩(wěn)固性不同，知道三角形結構不容易變形。

2025-02-07 09:54

蘇教版科學五下搭支架備課教案-在線瀏覽

【摘要】教學目標：1．通過自己動手實驗與研究，發(fā)現(xiàn)支架的結構不同，變形的程度也不同。2．知道三角形結構最不易變形。3．通過搭建穩(wěn)固的支架的活動，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造性思維。4．培養(yǎng)學生的探究精神和與人合作的能力。教學重點：通過實踐認識三角形結構是最不容易變形的,最牢固，最結實。教學難點：正確的搭建立體支

2025-02-07 09:54

搭石教學設計四-在線瀏覽

【摘要】搭石教學設計長安學校白玉艷學習目標1、認識7個生字，正確讀準“間隔、懶惰、俗語、清波漾漾”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受不起眼的事物中所蘊涵的美，感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神，并從中受到感染、熏陶。3、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習慣。教學重點：1、

2025-01-26 14:01

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