【摘要】第一篇:《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設(shè)計 “分數(shù)的基本性質(zhì)”教學設(shè)計 桂陽縣人民完小 歐陽玲俐 教學內(nèi)容:人教版五年級下冊第四單元第75—76頁教材分析: 《分數(shù)的基本性質(zhì)》是人教版小學數(shù)學教材五...
2024-10-25 05:17
【摘要】第一篇:分數(shù)的基本性質(zhì)教學設(shè)計 《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設(shè)計 教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學五年級第75頁例1。教材分析: 學習“分數(shù)的基本性質(zhì)”這一節(jié)課的內(nèi)容是探索規(guī)律性知識。學習好這一部分的內(nèi)容對今...
2024-10-25 07:07
【摘要】第一篇:《分數(shù)基本性質(zhì)》教學設(shè)計大全 《分數(shù)基本性質(zhì)》教學設(shè)計15篇 作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教學設(shè)計,教學設(shè)計是把教學原理轉(zhuǎn)化為教學材料和教學活動的計劃。教學設(shè)計要怎么寫呢?下面...
2024-10-25 05:03
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)教學設(shè)計范文 分數(shù)的基本性質(zhì)教學設(shè)計范文1 教學目標 1.讓學生通過經(jīng)歷預測猜想——實驗分析——合情推理——探究創(chuàng)造的過程,理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),知道它與整數(shù)除...
2024-12-03 22:27
【摘要】《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設(shè)計陳坪中心校東灣小學劉菊芳教學內(nèi)容:人教課標實驗教材五年級下冊P75分數(shù)的基本性質(zhì)教學目標:學生理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),能應用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成指定分母而大小不變的分數(shù)。:學生通過觀察、比較、發(fā)現(xiàn)、歸納、應用等過程,經(jīng)歷探究分數(shù)的基本性質(zhì)的
2025-01-24 03:49
【摘要】《分數(shù)基本性質(zhì)》教學反思 《分數(shù)基本性質(zhì)》教學反思1 數(shù)學課程標準指出:學生是數(shù)學學習的主人,教師要從學生的認知水平和已有的知識經(jīng)驗出發(fā),為學生提供充分從事數(shù)學活動的機會,幫助他們...
2024-12-06 00:46
【摘要】第一篇:《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設(shè)計(定稿) 《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設(shè)計 執(zhí)教:朱剛 教學內(nèi)容:人教版數(shù)學五年級下冊第57頁例 1、例2。教學目標: 1、知識與技能:理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),...
2024-10-25 04:58
【摘要】教學準備1.教學目標知識與技能:使學生理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),能應用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成指定分母而大小不變的分數(shù)。過程與方法:學生通過觀察、比較、發(fā)現(xiàn)、歸納、應用等過程,經(jīng)歷探究分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,初步學習歸納概括的方法。情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生積極主動的情感狀態(tài),體驗互相合作的樂趣。2.
2025-01-22 01:00
【摘要】.,....《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設(shè)計教學內(nèi)容:人教版五年級下冊第四單元第三節(jié)分數(shù)的基本性質(zhì)第一課時,教材75-76頁例1。一、教學目標1、通過教學,使學生歸納概括出分數(shù)的基本性質(zhì),并能理解分數(shù)的基本性質(zhì),正確運用分數(shù)的基本
2025-06-03 23:41
【摘要】專業(yè)整理分享《分數(shù)基本性質(zhì)》教學設(shè)計教學內(nèi)容人教版新課標教科書小學數(shù)學五年級下冊第57頁例1、例2。教學目標1、知識與技能目標:(1)經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。(2)能運用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)
2025-08-12 16:48
【摘要】《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設(shè)計森村中心校朱菊花教材內(nèi)容:教材75-76頁例題1、例題2及有關(guān)的練習題。教學目標:知識與技能:1、使學生理解分數(shù)基本性質(zhì),并會用分數(shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。2、培養(yǎng)生觀察、分析和抽象概括的能力。過程與方法:1、
2025-01-25 01:26
【摘要】第一篇:分數(shù)基本性質(zhì)教學反思 教學反思 分數(shù)基本性質(zhì)這節(jié)課的教學,我讓學生在故事中感悟,激發(fā)了他們的學習興趣,分數(shù)基本性質(zhì)教學反思。在數(shù)學課上講故事,對孩子來說,無疑是新鮮有趣的。不僅如此,還能...
2024-11-04 01:41
【摘要】分數(shù)的基本性質(zhì)教學反思 分數(shù)的基本性質(zhì)是在學生已掌握了商不變的性質(zhì)之后,并在分數(shù)的意義基礎(chǔ)上進行學習的,通過觀察,合作探究總結(jié)出分數(shù)的基本性質(zhì),為以后學習約分和通分打基礎(chǔ),在教學中我注重“過程與結(jié)果...
2024-11-20 06:24
【摘要】《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設(shè)計名山街道中心校李長容一、教學目標:1、通過教學使學生理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),能運用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù),再應用這一規(guī)律解決簡單的實際問題。2、引導學生在參與觀察、比較、猜想、驗證等學習活動過程中,有根據(jù)的思考、
2025-01-25 00:19
【摘要】《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學反思 《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學反思11、從學生的認知水平和已有知識基礎(chǔ)出發(fā)進行教學。透過商不變的規(guī)律、除法與分數(shù)的關(guān)系的復習,幫忙學生意識到商不變規(guī)律與新知識的學習具有定...
2024-12-06 00:43