【正文】 可看到墨汁在水面上擴(kuò)展成一個圓形。 然后輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什么現(xiàn)象。 棉花棒在頭皮上摩擦所涂上的少量油，就會影響水分子互相拉引的力量。 創(chuàng)造： 試試其他的方法，改變水面上墨汁的圖形。 將罐內(nèi)盛滿水，水是分成5股從5個小孔中流出的。 手拿開后，5股水就會合成一股。 講解： 水的表面張力使水流進(jìn)行分、合。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性的連接。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本應(yīng)該沉下的物體。 說明：針有危險，請家長幫助操作。 2. 把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。 3. 換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。 講解： 當(dāng)你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。 創(chuàng)造：請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質(zhì)，牙簽會向哪個方向游去 有孔紙片托水 思考：有孔的紙為什么能拖住水? 材料：瓶子一個、大頭針一個、紙片一張，有色水一滿杯 操作： 在空瓶內(nèi)盛滿有色水。 把有孔紙片蓋住瓶口。 將手輕輕移開，紙片紋絲不動地蓋住瓶口，而且水也未從孔中流出來。小孔不會漏出水來，是因為水有表面張力，水在紙的表面形成水的薄膜，使水不會漏出來。 手絹的秘密 思考：在水龍頭下把手帕撐開攤平，打開水龍頭，水是不是透過手帕而流下去呢？ 材料：玻璃杯1個、手帕1條、橡皮筋1條 流程： 把手帕蓋住杯口，用橡皮筋綁緊。 水流進(jìn)杯子里約七、八分滿后關(guān)閉水龍頭。 說明： 從杯子上面沖水時，水會透過手帕流入杯內(nèi)。 延伸： 如果蓋住杯口手帕的布料不同（例如棉布或是毛巾、麻布），水的進(jìn)出情形會怎樣呢？ 掉不下去的塑料墊板 思考：盛水的杯子上覆蓋墊板，杯口朝下時，墊板會掉下來嗎？ 材料：玻璃杯兩個、水、塑料板一塊 操作： 1. 將玻璃杯里裝滿水。 3. 一只手扶杯子、另一只手按住墊板。 5. 扶著墊板的手輕輕放開，墊板不會掉下來。 創(chuàng)造： 如果杯子里的水不滿、或沒有水塑料板會怎樣，請你試一試? 蠟燭吹不滅 思考：用力吹燃燒的蠟燭，卻怎么也吹不滅。 2. 使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口對著火焰用力吹氣。 講解： 1. 這樣吹氣時，火苗將斜向漏斗的寬口端，并不容易被吹滅。 2. 吹出的氣體從細(xì)口到寬口時，逐漸疏散，氣壓減弱。因此，蠟燭的火焰也會涌向漏斗的寬口處。 蠟燭抽水機(jī) 思考：你知道抽水機(jī)是怎樣將水抽出來的嗎？ 材料：玻璃杯、蠟燭、比玻璃杯口稍大的硬紙片、塑料管、凡士林少許、火柴、水半杯 操作： 先將塑料管折成門框形，一頭穿過硬紙片 再把兩只玻璃杯一左一右放在桌子上 將蠟燭點然后固定在左邊玻璃杯底部，同時將水注入右邊玻璃杯中 在放蠟燭的杯子口涂一些凡士林，再用穿有塑料管的硬紙片蓋上，并使塑料管的另一頭沒入右邊杯子水中。到那時左杯水面高于右杯水面。可是氣球體積縮小后，瓶內(nèi)其他部分的空氣體積就擴(kuò)大了，而綠管是封閉的，結(jié)果瓶內(nèi)空氣壓力要降低——甚至低于氣球內(nèi)的壓力，這時氣球不會再繼續(xù)縮小了。 用熱水處理過的杯子，因為杯子內(nèi)的空氣漸漸冷卻，壓力變小，因此可以把氣球吸起來。 2. 在盤子中注入約1厘米高的水。 2. 燭火熄滅后，杯子里的水位會漸漸上升。 將紙片撕成長條狀。 等火一熄，立刻把雞蛋扣到瓶口，并立即將手移開。 雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低，瓶內(nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。 2. 把瓶子中的溫開水再倒出來，并迅速蓋緊瓶子蓋。 講解： 1. 加熱瓶子里的空氣，使它壓力降低。 創(chuàng)造： 如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大，瓶子會變成生么樣子？ 會跳遠(yuǎn)的乒乓球 思考：乒乓球放在高腳杯中，你怎樣吹氣，球才會跳出杯子呢？ 材料：高腳杯2個、乒乓球1個 操作： 1 把兩個高腳杯并排放置 2 將乒乓球放在第一個杯子中。 2 將吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盤子中。 4 向瓶子壁上澆熱水，杯子中的吸管會排放大量氣泡。 6 玻璃杯中的水會經(jīng)過吸管流入瓶中。 2 瓶子中的空氣受熱后會膨脹。 4 瓶子中的空氣遇冷時收縮。 創(chuàng)造：瓶子蓋太緊時，你知道如何用最好的方法打開它嗎？ 自己會走路的杯子 思考：杯子沒有腿，它是怎樣從上面走下來的 材料：杯子一個、蠟燭、火柴、玻璃、兩本書、水 操作： 用一塊玻璃板，放在水里浸一下 玻璃一頭放在桌子上，另一頭用幾本書墊起來（高度約５厘米） 拿一個玻璃杯，杯口沾些水，倒扣在玻璃板上。 講解： 當(dāng)燭火燒杯底時，杯內(nèi)的空氣漸漸變熱膨脹，要往外擠，但是，杯口是倒扣著的，又有一層水將杯口封閉，熱空氣 跑不出來，只能把杯子頂起一點兒，在自身重量的作用下，就自己下滑了。 另一個紙杯則在杯身約等距離位置剪出三四個長方形的扇葉，在杯底中央處穿上繩子，并用牙簽棒固定，作為燈的上座。 點上蠟燭，拉起繩子，看看有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。 空氣受熱會上升，然后沿著上方紙杯的扇葉口流動，因而造成旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。將吹風(fēng)機(jī)伸入塑料袋，并打開熱氣開關(guān)。 3. 松開手，塑料袋會飄起來。 2. 熱能使物體飛起來，因為熱氣是上升的。從取暖器散發(fā)的熱溫暖整個房間，也是借助于“對流”。怎樣證明空氣也有質(zhì)量呢？ 材料：1架天平、2只一樣重的氣球、打氣筒 操作： 1. 把兩只氣球分別放在天平的兩端，天平保持平衡。 3. 將打起氣的氣球放到天平的一端，沒打氣的氣球放到天平的另一端，觀察天平的變化 講解： 1. 兩只氣球在打氣前，質(zhì)量相等，因此天平保持平衡。 3. 如果是帶有指針刻度的天平，就能測出空氣的質(zhì)量數(shù) 創(chuàng)造：你能用其它方法稱一下空氣的質(zhì)量嗎？ 云的形成 思考：你知道天空中的云是怎么形成的嗎？ 材料：冷水1杯、剪刀或錐子1把、火柴1盒、吸管1支、橡皮泥1塊、玻璃瓶（帶可旋轉(zhuǎn)蓋） 操作： 1 在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。 3 靠近瓶口，點燃一根火柴。 5 迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。 7 松開吸管，當(dāng)空氣沖出瓶子時，瓶子中就產(chǎn)生了云。 松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。 創(chuàng)造：你能用其它方法制作云嗎？ 注意：小心火柴不要燒手 光與彩虹 思考：你用什么辦法能制作出與空中彩虹顏色一樣的彩虹? 材料：清水1盆、平面鏡1個 操作： 把鏡子斜插入水盆中，鏡面對這陽光，在水盆對面的墻上就能看到美麗的彩虹。它是光的折射作用。 杯子杯口朝上，壓在紐扣上。 注入水后的杯子看不清紐扣。 說明： 當(dāng)杯子漸漸注入水時，由于光線折射，紐扣的影像會消失。 延伸： 光由空氣進(jìn)入水中，或由空氣進(jìn)入玻璃中，就會產(chǎn)生一些折射的現(xiàn)象，那么，就請你想一想，生活中還有哪些光的折射事例呢 認(rèn)識浮力 思考:當(dāng)我們躺在水面上像帆船一樣漂浮著,我們都知道是水的浮力在支撐我們。 2. 然后將彈簧秤掛的鎖放入水中，記錄此時