【正文】 內(nèi)容：：廣告策略：①市場分析能力 ②廣告策略 ③制作廣告計劃：講授法、圖文教學(xué)法、多媒體教學(xué)：了解廣告的策劃與推廣策略，掌握現(xiàn)代廣告設(shè)計的市場分析能力、策略以及制作計劃。并根據(jù)廣告設(shè)計的市場定位、策劃和設(shè)計流程完成商業(yè)平面廣告一幅。教學(xué)知識點(diǎn)：（教師講授、學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評）（45分鐘） ①策劃是整體程序，設(shè)計是局部環(huán)節(jié)。（10分鐘）②策劃是宏觀戰(zhàn)略，設(shè)計是微觀戰(zhàn)術(shù)。如果只有先進(jìn)的武器，而沒有配套的子彈，就難取得戰(zhàn)場的勝利。④策劃強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性，設(shè)計突出跳躍性。⑥廣告設(shè)計在大創(chuàng)意概念指導(dǎo)下追尋廣告投入的終極目標(biāo)。要求A4尺寸。教師布置訓(xùn)練任務(wù)，并提供完成訓(xùn)練的相關(guān)素材、資料；學(xué)生以個體為單位分析任務(wù)，準(zhǔn)備相關(guān)訓(xùn)練的資料，整理教師下發(fā)的素材，進(jìn)行廣告制作；學(xué)生按照老師指定的主題，結(jié)合所授知識點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計制作，教師進(jìn)行指導(dǎo)；師生共同點(diǎn)評。（10分鐘） 課后作業(yè)：課本、練習(xí)冊或教師自擬； 根據(jù)廣告設(shè)計的市場定位、策劃和設(shè)計流程完成商業(yè)平面廣告一幅。課堂類別：理論講授等。（二） 導(dǎo)入任務(wù)，明確要求（講授法）（15分鐘）任務(wù)①：運(yùn)用文字設(shè)計的方法和步驟完成廣告文字編排一篇。（5分鐘）案例：現(xiàn)代廣告設(shè)計（現(xiàn)代廣告設(shè)計的表現(xiàn)形式）（10分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容 任務(wù)解析：（講授法）（15分鐘） 引入：廣告文字的分類教師講述：文字是人類相互溝通的重要工具。它由兩個方面構(gòu)成，即文案設(shè)計與字體設(shè)計。教學(xué)知識點(diǎn)：（教師講授、學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評）（45分鐘） 文字在平面廣告中具有傳播信息、說服對象、加深記憶等作用。因此，在平面廣告設(shè)計中，圖形和文字要密切配合，才會事半功倍。（20分鐘）另外，文字還具有很強(qiáng)的形式美感和表現(xiàn)力，特別是中國漢字本身就有象形性，不同的文體具有不同的形象、情感、氣勢、意境和藝術(shù)魅力，選擇得恰當(dāng)能增強(qiáng)廣告的視覺效應(yīng)。要求A4尺寸。教師布置訓(xùn)練任務(wù)，并提供完成訓(xùn)練的相關(guān)素材、資料；學(xué)生以個體為單位分析任務(wù)，準(zhǔn)備相關(guān)訓(xùn)練的資料，整理教師下發(fā)的素材，進(jìn)行設(shè)計練習(xí)；學(xué)生按照老師指定的主題，結(jié)合所授知識點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計制作，教師進(jìn)行指導(dǎo)；師生共同點(diǎn)評。（10分鐘） 課后作業(yè)：課本、練習(xí)冊或教師自擬； 運(yùn)用文字設(shè)計的方法和步驟做一則房地產(chǎn)廣告。課堂類別：理論講授等。（三） 導(dǎo)入任務(wù)，明確要求（講授法）（15分鐘）任務(wù)①：運(yùn)用圖形設(shè)計的方法和步驟完成完成牛仔褲平面廣告一幅。（5分鐘）案例：現(xiàn)代廣告設(shè)計（現(xiàn)代廣告設(shè)計的表現(xiàn)形式）（10分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容 任務(wù)解析：（講授法）（15分鐘） 引入：廣告圖形的分類教師講述：圖形是平面廣告設(shè)計中最重要的因素之一，它具有強(qiáng)烈吸引注意的能力。教學(xué)知識點(diǎn)：（教師講授、學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評）（45分鐘） 直接圖形就是直接把廣告產(chǎn)品和商標(biāo)用攝影或繪畫形式表現(xiàn)在平面廣告中的圖形，也稱為產(chǎn)品圖形。（10分鐘）直接圖形多用在受眾沒有充裕時間觀看，瞬間即過的媒體上，如路牌、 車身廣告等，主要用來推薦和提醒人們使用該產(chǎn)品。（20分鐘）直接和間接圖形可以是攝影，也可以是繪畫，表現(xiàn)手法根據(jù)創(chuàng)意有寫實(shí)、象征、懸念、漫畫、卡通、裝飾變形和構(gòu)成組合等豐富多變的手法，極具表現(xiàn)力，傳達(dá)廣告的效果很好。要求A4尺寸。教師布置訓(xùn)練任務(wù)，并提供完成訓(xùn)練的相關(guān)素材、資料；學(xué)生以個體為單位分析任務(wù)，準(zhǔn)備相關(guān)訓(xùn)練的資料，整理教師下發(fā)的素材，進(jìn)行設(shè)計練習(xí)；學(xué)生按照老師指定的主題，結(jié)合所授知識點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計制作，教師進(jìn)行指導(dǎo)；師生共同點(diǎn)評。（10分鐘）四、課后作業(yè)：課本、練習(xí)冊或教師自擬； 運(yùn)用圖形設(shè)計的方法和步驟做一則牛仔褲廣告。課堂類別：理論講授等。要求學(xué)生注重生活積累，用聯(lián)想創(chuàng)意方法制作麥當(dāng)勞標(biāo)志，用優(yōu)秀廣告范例講解創(chuàng)意的特點(diǎn)。（5分鐘）案例：現(xiàn)代廣告設(shè)計（現(xiàn)代廣告設(shè)計的表現(xiàn)形式）（10分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容 任務(wù)解析：（講授法）（15分鐘） 引入：創(chuàng)意來源于生活教師講述：世間萬物除了它們的同類存在許多實(shí)質(zhì)上的相似或共性之外，不同類的事物與事物之間，同樣存在著相似的相通構(gòu)造，找到兩個事物的交叉點(diǎn)，是形成廣告創(chuàng)意的重要前提。（15分鐘）②創(chuàng)意來源于知識的積累：創(chuàng)意的魅力在于變化，變化首先體現(xiàn)為創(chuàng)造，這就是一種摒棄舊事物，創(chuàng)造新事物的過程，改變舊事物固有的某些特征和性質(zhì)，在更新完善的變化過程中產(chǎn)生新的思想含義，從而體現(xiàn)出新的創(chuàng)造價值來。（15分鐘）(三)技能訓(xùn)練（學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評）（85分鐘） 用聯(lián)想創(chuàng)意方法制作麥當(dāng)勞標(biāo)志。要求色彩明快單純、統(tǒng)一而有變化、留有空白、有好的視覺設(shè)計效果。三、新課小結(jié)：對本次課主要內(nèi)容作簡明扼要小結(jié)；創(chuàng)意來源于生活、來源于知識積累、來源于實(shí)踐。廣告策劃與創(chuàng)意課程單元設(shè)計教案首頁第__2__單元 第 周 2 學(xué)時單元標(biāo)題：模塊三：廣告創(chuàng)意表達(dá)單元二：廣告設(shè)計的創(chuàng)意原則：整理收集的素材。教學(xué)地點(diǎn)： 機(jī)房教學(xué)目標(biāo)：：①掌握獨(dú)創(chuàng)性原則②掌握新奇性原則（技能）目標(biāo)：①熟練運(yùn)用創(chuàng)意的獨(dú)創(chuàng)性原則教學(xué)重難點(diǎn)：：①獨(dú)創(chuàng)性原則②新奇性原則：創(chuàng)意的獨(dú)創(chuàng)性原則教學(xué)方法與手段：教學(xué)方法：講授法、圖文教學(xué)法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)教學(xué)材料及工具：教學(xué)專用U盤、投影設(shè)備教案正頁主要教學(xué)內(nèi)容及過程一、復(fù)習(xí)舊課：創(chuàng)意來源于生活、來源于知識積累、來源于實(shí)踐（10分鐘）（個別提問、教師總結(jié)）二、新課內(nèi)容：：①獨(dú)創(chuàng)性原則②新奇性原則：創(chuàng)意的獨(dú)創(chuàng)性原則：講授法、圖文教學(xué)法、多媒體教學(xué)：針對優(yōu)秀平面廣告分析出廣告設(shè)計的獨(dú)創(chuàng)性、新奇性、簡潔性、準(zhǔn)確性原則。（5分鐘）案例：現(xiàn)代廣告設(shè)計（現(xiàn)代廣告設(shè)計的表現(xiàn)形式）（10分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容 任務(wù)解析：（講授法）（15分鐘） 引入：創(chuàng)意的主要特征教師講述：世間萬物除了它們的同類存在許多實(shí)質(zhì)上的相似或共性之外，不同類的事物與事物之間，同樣存在著相似的相通構(gòu)造，找到兩個事物的交叉點(diǎn)，是形成廣告創(chuàng)意的重要前提。（10分鐘）簡潔原則簡潔的創(chuàng)意越來越受到受眾和設(shè)計師的青睞，受眾看后感覺質(zhì)樸、明了。（10分鐘）(三)技能訓(xùn)練（學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評）（20分鐘）運(yùn)用廣告設(shè)計的創(chuàng)意原則整理收集優(yōu)秀的平面廣告。三、新課小結(jié)：對本次課主要內(nèi)容作簡明扼要小結(jié)；如果沒有好的創(chuàng)意，畫面再好的廣告也只能是二流作品，好的創(chuàng)意要具備獨(dú)創(chuàng)性、新奇性、簡潔性、準(zhǔn)確性原則。廣告策劃與創(chuàng)意課程單元設(shè)計教案首頁第__3__單元 第 周 4 學(xué)時單元標(biāo)題：模塊三：廣告創(chuàng)意表達(dá)單元三：文字的創(chuàng)意表現(xiàn)設(shè)計：整理收集文字創(chuàng)意素材，并能夠利用字形創(chuàng)意文字，以圖形的方式表現(xiàn)出來。教學(xué)地點(diǎn)：機(jī)房教學(xué)目標(biāo)：：①掌握字形創(chuàng)意②掌握字意創(chuàng)意（技能）目標(biāo)：①熟練運(yùn)用字形創(chuàng)意②熟練運(yùn)用字意創(chuàng)意③熟練運(yùn)用文字的圖形化創(chuàng)意教學(xué)重難點(diǎn)：：①字形創(chuàng)意②字意創(chuàng)意：文字的圖形化創(chuàng)意教學(xué)方法與手段：教學(xué)方法：講授法、圖文教學(xué)法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)教學(xué)材料及工具：教學(xué)專用U盤、投影設(shè)備教案正頁主要教學(xué)內(nèi)容及過程一、復(fù)習(xí)舊課：好的創(chuàng)意要具備獨(dú)創(chuàng)性、新奇性、簡潔性、準(zhǔn)確性原則（10分鐘）（個別提問、教師總結(jié)）二、新課內(nèi)容：：①字形創(chuàng)意②字意創(chuàng)意：文字的圖形化創(chuàng)意：講授法、圖文教學(xué)法、多媒體教學(xué)：了解文字的創(chuàng)意表現(xiàn)設(shè)計，文字圖形化處理一種是將文字直接變形一種是將文字襄入圖案中，構(gòu)成廣告中圖像。（5分鐘）案例：現(xiàn)代廣告設(shè)計（現(xiàn)代廣告設(shè)計的表現(xiàn)形式）（10分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容 任務(wù)解析：（講授法）（15分鐘） 引入：文字的創(chuàng)意設(shè)計教師講述：文字的創(chuàng)意設(shè)計是從抽象到具象、從造型到造意、從筆畫到圖形的變化過程，主要利用文字的造型、表音、表意的功能，采用變形、裝飾等表現(xiàn)形式，充分發(fā)揮思維的想象力。（1）文字變形對文字進(jìn)行變形處理，主要是對各種字體的特征和個性加以夸大，使其更加鮮明。（3）殘缺變形將文字的某一筆畫省略，故意制造缺陷引起關(guān)注，或?qū)⑽淖值哪骋徊糠旨羟?，故意產(chǎn)生不完整的感覺，形成殘缺美。設(shè)計時可創(chuàng)造一種特殊的意境。②利用字意創(chuàng)意由字意進(jìn)行聯(lián)想，是設(shè)計中經(jīng)常使用的方法。（10分鐘）③利用字音創(chuàng)意使用這種字音創(chuàng)意的優(yōu)勢是，能夠讓受眾對文字內(nèi)容和所表達(dá)的感情色彩深入了解，引起視覺上的共鳴，或者一些詼諧的效果，從而吸引對這個廣告的關(guān)注。（15分鐘）(三)技能訓(xùn)練（學(xué)生實(shí)操、教師點(diǎn)評）（85分鐘）收集廣告文字素材，并將某手機(jī)平面廣告文字圖形化處理，文字以圖形的方式表現(xiàn)出來。三、新課小結(jié)：對本次課主要內(nèi)容作簡明扼要小結(jié)；學(xué)生需要了解文字的創(chuàng)意表現(xiàn)設(shè)計，并能夠利用字形創(chuàng)意。廣告策劃與創(chuàng)意課程單元設(shè)計教案首頁第__4__單元 第 周 4 學(xué)時單元標(biāo)題：模塊三：廣告創(chuàng)意表達(dá)單元四：圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)手法：利用聯(lián)想法為某化妝品品牌做廣告。教學(xué)地點(diǎn)： 機(jī)房教學(xué)目標(biāo)：：①掌握圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)手法展示法②掌握圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)手法對比法（技能）目標(biāo)：①熟練運(yùn)用聯(lián)想法②熟練運(yùn)用置換法教學(xué)重難點(diǎn)：：圖形創(chuàng)意聯(lián)想法：圖形創(chuàng)意置換法教學(xué)方法與手段：教學(xué)方法：講授法、圖文教學(xué)法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)教學(xué)材料及工具：教學(xué)專用U盤、投影設(shè)備教案正頁主要教學(xué)內(nèi)容及過程一、復(fù)習(xí)舊課：文字的創(chuàng)意表現(xiàn)設(shè)計，著重掌握平面廣告文字圖形化處理，文字以圖形的方式表現(xiàn)出來（10分鐘）（個別提問、教師總結(jié)）二、新課內(nèi)容：：圖形創(chuàng)意聯(lián)想法：圖形創(chuàng)意置換法：講授法、圖文教學(xué)法、多媒體教學(xué)：了解廣告設(shè)計聯(lián)想法，加深受眾對廣告內(nèi)容的印象與記憶。（一）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求（講授法）（15分鐘）任務(wù)①：利用圖形創(chuàng)意的表現(xiàn)