人才培養(yǎng)方案修訂模板20xx-在線瀏覽
2024-12-30 13:32本頁面
【正文】 + + 行 動 領 域 行 業(yè)電 氣設 備及 控制 系統(tǒng) 的運 行 /維 護維 修 工 作 崗 位 團 結 協(xié) 作 能 力 艱 苦 創(chuàng) 業(yè) 能 力 常 用 電 工 儀 表 使 用 常 用 電 工 工 具 使 用 配 電 屏 的 裝 配 開 關 柜 的 裝 配 ? ? . . 電 子 識 圖 與 繪 圖 元 器 件 選 擇 與 質(zhì) 檢 電 路 板 的 制 作 電 子 裝 接 ? ? ? 電 力 變 壓 器 的 運 行與 維 護 高 壓 配 電 柜 的 運 行與 維 護 常 用 電 氣 控 制線 路 的 制 作 與維 修 電 子 產(chǎn) 品 制 作與 檢 修 翻 坯 機 、 進 出 窯 機P L C 程 序 的 拷 貝 翻 坯 機 、 進 出 窯 機P L C 主 機 的 檢 測 及更 換 ? ? ? 供 配 電 系 統(tǒng) 的運 行 與 維 護 P L C的 控 制 設備 故 障 檢 修 滾 筒 電 機 拆 裝 與 維護 大 型 球 蘑 機 電 機 拆裝 與 維 護 ? ? 電 機 拆 裝 與 調(diào)速 大 型 電 子 秤 傳 感 器的 維 護 料 位 傳 感 器 的 維 修 自 動 化 生 產(chǎn) 線設 備 維 修 電 工 電 子 技 術 機 械 與 電 氣 制 圖 電 氣 設 備 裝 配 技 術 電 子 產(chǎn) 品 制 作 工 廠 供 配 電 技 術 可 編 程 控 制 器 電 機 控 制 技 術 傳 感 器 與 測 量 技 術 單 片 機 控 制 技 術 高技能應用型人才 生 產(chǎn) 線 控 制 系統(tǒng) 的 運 行 與 管 理 ? ? ? 自 主 學 習 能 力 分 析 運 用 能 力 自 動 化 生 產(chǎn) 線 設 備維 修學 習領 域 人 文 素 養(yǎng)學 習 領 域 職 業(yè) 拓 展圖 11 電氣自動化技術專業(yè) 課程體系構建圖 七 、 課程 介紹 （一） 公共基礎 課程 介紹 入學教育（ 2 周 ） 大學生入學教育是成功 大學教育和良好教育教學工作的開端和基礎，是大學生進入大學后的第一課，對大學生整個大學生活及其一生都會起到重要的作用。 【 軍訓 及 國防教育 】 【 安全紀律教育 】 【 校園文化與 專業(yè)教育 】 臨沂職業(yè)學院 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 4 專業(yè)教育建議安排學生到企業(yè) 進行專業(yè) 參觀見習，時間 12 天。 《思想政治與法律基礎》 3 學分 ， 《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》4 學分 ， 《形勢與政策》 1 學分 。分別安排在一、 五 學期開設。該課程主要是指學生在課堂教學之外，深入社會、了解社會、適應社會和服務社會的各項實踐活動，學生 社會實踐活動可在學期內(nèi)課余時間或周末分散開展，也可在 學期寒暑 假 期集中開展。 ） （二） 專業(yè)學習領域 課程 介紹 專業(yè)學習領域課程 體系是職業(yè)能力培養(yǎng)的關鍵支撐，具體 *****課程描述 可參考 表14。 *****學習領域課程 課程介紹可采用 文字表述或表格形式。 工作與學習內(nèi)容 工作對象 從典型工作任務描述分解到工作對象。 工具材料 實訓指導書及設備儀器； 安全生產(chǎn)操作規(guī)程、應急預案； 設備維護保養(yǎng)手冊； 各種通用工具及材料； 常用勞保用品、消防器材； 工作方法 工作方法是如何完成關鍵工作對象的方法，有學習層面、組織層面和技術層面。 工作要求 按工作對象的順序提出工作要求，不僅有企業(yè)的，還有社會的及個人的。 大部分課業(yè)的學習準備階段采用正面課堂教學，部分采用獨立學習；多數(shù)計劃采用小組學習，明確小組負責人 臨沂職業(yè)學院 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 6 并定期更換。在學習過程中設置與企業(yè)一致 的工作步驟與要求。 學業(yè)評價： 【舉例】 采用過程評價與結果評價相結合，考核總成績中，過程評價占 50%，結果評價占 50%。平時表現(xiàn)和工作態(tài)度如遲到早退、工具清理、衛(wèi)生清潔、作業(yè)質(zhì)量等方面作為評價標準，比例為 50%，平時自我評價和小組互評成績占 50%。理論考核采用筆試形式，考核內(nèi)容側重于數(shù)控機床編程基礎，理論考核占40%；實操考核采用項目考核累計 方式，要求學生在規(guī)定時間內(nèi)完成對規(guī)定項目的規(guī)范操作，考核內(nèi)容側重于對學生安全、質(zhì)量、環(huán)保、效率、 5S 理念及規(guī)范操作的考核，實操考核占 60%。 采用哪種形式，討論確定） 表 5 教學進程安排表 序號 課程名稱 建議學時 第一學 期 第二學期 考核方式 備注 第一學年 1 2 平均周學時（教學周數(shù)） 第二學年 臨沂職業(yè)學院 專業(yè)人才培養(yǎng)方案 8 表 6 *********專業(yè)教學進程安排表 課程性質(zhì) 課程類別 序 號 課 程 名 稱 學 分 學 時 考核方式 學時分配 周學時安排 備 注 第一學年 第二學年 第三學年 考查 考試 理論教學
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