【正文】 憶，創(chuàng)造奇跡！”（全班學(xué)生）三、 眼腦機(jī)能訓(xùn)練：師：要想創(chuàng)造奇跡，就要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，下面就進(jìn)入我們的眼腦機(jī)能訓(xùn)練。眼腦機(jī)能訓(xùn)練，眼腦機(jī)能訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，頭正、肩平、腰直、足安、目視前方。二）視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的左右移動(dòng)。四）視點(diǎn)蛇形掃視訓(xùn)練視點(diǎn)從上到下、從左到右按著蛇形曲線(xiàn)反復(fù)走動(dòng)。緩解眼疲勞操：搓手運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始?！巴！?！眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么是連鎖記憶法？”先要講清楚什么是連鎖記憶？引導(dǎo)孩子理解著記，舉實(shí)例說(shuō)明。五、 速記訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為記憶小神童，下面就進(jìn)入今天的速記樂(lè)園。（2—3名）27. 同桌交流記憶成果。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)……29. 同桌交流記憶故事。31. 二分鐘記憶：保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，二分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)15—20個(gè)詞語(yǔ)）既然 故意 報(bào)復(fù) 獨(dú)自 不料 誠(chéng)心誠(chéng)意 祝賀 迅速 重復(fù) 恰恰 緩和 外婆 建議 表達(dá) 煩惱 32. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）34. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。36. 全班匯報(bào)記憶故事。孩子們，這節(jié)課你一定有很多收獲或感受，想與大家交流。（要求孩子交流內(nèi)容豐富，從多角度與大家交流。下課：班長(zhǎng)：起立，我們的目標(biāo)是“掌握記憶技巧，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”（全班學(xué)生）快速記憶課教學(xué)設(shè)計(jì)四（聽(tīng)課課前交流：很高興和大家一起學(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)用最出色的表現(xiàn)向所有在場(chǎng)的老師和同學(xué)證明你們是最棒的！孩子們，你們有沒(méi)有信心？那就讓我們一起自信的對(duì)大家說(shuō)：“我最棒！”很好，下面就讓我們以最棒的狀態(tài)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，開(kāi)始我們愉快的合作之旅。(播放眼腦機(jī)能訓(xùn)練課件)如果有電、電腦沒(méi)有故障，眼腦機(jī)能訓(xùn)練就可以隨課件走，老師也要盡快學(xué)會(huì)這套訓(xùn)練指令，培養(yǎng)2—3名小助手，以備不時(shí)之需。一）定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們注視前邊的圓點(diǎn)，暗示自己圓點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。三）視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的上下移動(dòng)。五）擴(kuò)大視野訓(xùn)練視點(diǎn)從最里面的方形開(kāi)始一層一層向外展開(kāi)，再?gòu)淖钔饷娴姆叫伍_(kāi)始，一層一層向里收縮。將雙手輕輕敷在眼睛上。眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢后：“記憶是一門(mén)科學(xué)，講究科學(xué)的方法。二、復(fù)習(xí)連鎖記憶：指名說(shuō)、開(kāi)火車(chē)說(shuō)。37. 一分鐘速記：請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，一分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)10個(gè)詞語(yǔ)）臺(tái)燈 整潔 粉紅 書(shū)桌 頭上 蠟燭 高傲 廢物 暗淡 熄滅誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）39. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。41. 全班匯報(bào)記憶故事。（2—3名）44. 同桌交流記憶成果。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)……46. 同桌交流記憶故事。四、反思感悟。下面就把你最想和大家交流的話(huà)題分享給我們吧。如，評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)同學(xué)、評(píng)價(jià)老師，談對(duì)文本的感受、收獲等）結(jié)束語(yǔ)：讓我們插上快速記憶的翅膀，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而努力吧。師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立，我們的口號(hào)是：“快速記憶，創(chuàng)造奇跡！”（全班學(xué)生）五、 眼腦機(jī)能訓(xùn)練：師：要想創(chuàng)造奇跡，就要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，下面就進(jìn)入我們的眼腦機(jī)能訓(xùn)練。眼腦機(jī)能訓(xùn)練，眼腦機(jī)能訓(xùn)練現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，頭正、肩平、腰直、足安、目視前方。二）視點(diǎn)左右移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的左右移動(dòng)。四）視點(diǎn)蛇形掃視訓(xùn)練視點(diǎn)從上到下、從左到右按著蛇形曲線(xiàn)反復(fù)走動(dòng)。緩解眼疲勞操：搓手運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始?！巴！保⊙勰X機(jī)能訓(xùn)練完畢。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么是連鎖記憶法？”先要講清楚什么是連鎖記憶？引導(dǎo)孩子理解著記，舉實(shí)例說(shuō)明。七、 速記訓(xùn)練：經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，我們每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)成為記憶小神童，下面就進(jìn)入今天的速記樂(lè)園。（2—3名）50. 同桌交流記憶成果。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)……52. 同桌交流記憶故事。54. 二分鐘記憶：保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，二分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始?。ㄕn件呈現(xiàn)15—20個(gè)詞語(yǔ)）早晨 窗戶(hù) 美麗 冰花 象 松樹(shù) 迎風(fēng)傲雪 巍然挺立孔雀 栩栩如生 松鼠 神奇 手冊(cè) 星星 荷花 結(jié)果 老鼠55. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）57. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。59. 全班匯報(bào)記憶故事。孩子們，這節(jié)課你一定有很多收獲或感受，想與大家交流。（要求孩子交流內(nèi)容豐富，從多角度與大家交流。下課：班長(zhǎng)：起立，我們的目標(biāo)是“掌握記憶技巧，實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想”（全班學(xué)生）快速記憶課教學(xué)設(shè)計(jì)六課前交流：很高興和大家一起學(xué)習(xí)，老師相信你們會(huì)用最出色的表現(xiàn)向所有在場(chǎng)的老師和同學(xué)證明你們是最棒的！孩子們，你們有沒(méi)有信心？那就讓我們一起自信的對(duì)大家說(shuō)：“我最棒！”很好，下面就讓我們以最棒的狀態(tài)進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)，開(kāi)始我們愉快的合作之旅。(播放眼腦機(jī)能訓(xùn)練課件)如果有電、電腦沒(méi)有故障，眼腦機(jī)能訓(xùn)練就可以隨課件走，老師也要盡快學(xué)會(huì)這套訓(xùn)練指令，培養(yǎng)2—3名小助手，以備不時(shí)之需。一）定點(diǎn)凝視訓(xùn)練請(qǐng)同學(xué)們注視前邊的圓點(diǎn)，暗示自己圓點(diǎn)擴(kuò)大了，且清晰入目。三）視點(diǎn)上下移動(dòng)訓(xùn)練視點(diǎn)快速的、大幅度的上下移動(dòng)。五）擴(kuò)大視野訓(xùn)練視點(diǎn)從最里面的方形開(kāi)始一層一層向外展開(kāi)，再?gòu)淖钔饷娴姆叫伍_(kāi)始，一層一層向里收縮。將雙手輕輕敷在眼睛上。眼腦機(jī)能訓(xùn)練完畢后：“記憶是一門(mén)科學(xué)，講究科學(xué)的方法。二、復(fù)習(xí)連鎖記憶：指名說(shuō)、開(kāi)火車(chē)說(shuō)。60. 一分鐘速記：請(qǐng)同學(xué)們保持科學(xué)坐姿，注意力高度集中，深呼吸一次，深呼吸兩次，暗示自己：記得快，記得準(zhǔn)，一分鐘速記預(yù)備！開(kāi)始！（課件呈現(xiàn)10個(gè)詞語(yǔ)） 茶杯 蜜蜂 西紅柿 柳樹(shù) 飛機(jī) 小河 鑰匙 大 象 氣球 61. 誰(shuí)愿意與大家分享你的記憶成果？指名匯報(bào)。（或2分鐘計(jì)時(shí)默寫(xiě)）63. 開(kāi)火車(chē)匯報(bào)記憶成果：第一個(gè)同學(xué)：我的記憶成果是：x個(gè)。65. 全班匯報(bào)記憶故事。（2—3名）68. 同桌交流記憶成果。后面依次為：x個(gè)，x個(gè)，x個(gè)……70. 同桌交流記憶故事。四、反思感悟。下面就把你最想和大家交流的話(huà)題分享給我們吧。如，評(píng)價(jià)自己、評(píng)價(jià)同學(xué)、評(píng)價(jià)老師，談對(duì)文本的感受、收獲等）結(jié)束語(yǔ)：讓我們插上快速記憶的翅膀，為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而努力吧。師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立，我們的