【摘要】勾股定理及其逆定理的應(yīng)用常見題型利用勾股定理求線段長1.如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,D為AC邊的中點(diǎn),過D點(diǎn)作DE⊥DF,交AB于E,交BC于F,若AE=4,F(xiàn)C=3,求EF的長.(注:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半)利用勾股定理求面積2.如圖,長方形紙片ABCD沿對角線AC折疊,設(shè)點(diǎn)D落在D′處,BC交AD′于點(diǎn)
2025-05-11 12:59
【摘要】第一章《勾股定理》專項(xiàng)練習(xí)專題一:勾股定理考點(diǎn)分析:勾股定理單獨(dú)命題的題目較少,常與方程、函數(shù),四邊形等知識綜合在一起考查,在中考試卷中的常見題型為填空題、選擇題和較簡單的解答題1801506060ABC圖1典例剖析例1.(1)如圖1是一個外輪廓為矩形的機(jī)器零件平面示意圖,根據(jù)圖中的尺寸(單位:),計(jì)算兩圓孔中心和的距離為_____
2024-08-03 07:41
【摘要】(一)勾股定理1:勾股定理如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a、b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2我國古代學(xué)者把直角三角形較短的直角邊稱為“勾”,較長的直角邊稱為“股”,斜邊稱為“弦”.要點(diǎn)詮釋:2、勾股定理反映了直角三角形三邊之間的關(guān)系,是直角三角形的重要性質(zhì)之一,其主要應(yīng)用:(1)已知直角三角形的兩邊求第三邊(在中,,則,,)(2)已知直角三角
2025-05-11 13:00
【摘要】與直角有關(guān)的折疊問題(一),將矩形ABCD的四個角向內(nèi)折起,恰好拼成一個無縫隙無重疊的四邊形EFGH,若EH=9厘米,EF=12厘米,則邊AD的長是(????)A.12厘米B.15厘米C.20厘米D.21厘米2.?如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=8,將矩形ABCD沿EF折
2025-05-11 12:58
【摘要】勾股定理專題訓(xùn)練一、填空題1.填空:(1)一個直角三角形的三邊從小到大依次為x,16,20,則x=_______;(2)在△ABC中∠C=90°,AB=10,AC=6,則另一邊BC=________,面積為______,AB邊上的高為________;(3)若一個矩形的長為5和12,則它的對角線長為_______.2.三角形三邊長分別為6、8、10,那么它最
【摘要】勾股定理單元復(fù)習(xí)一、知識要點(diǎn):1、勾股定理勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方。也就是說:如果直角三角形的兩直角邊為a、b,斜邊為c,那么a2+b2=c2。公式的變形:a2=c2-b2,b2=c2-a2。2、勾股定理的逆定理如果三角形ABC的三邊長分別是a,b,c,且滿足a2+b2=c2,那么三角形ABC是直角三角形。這個定理叫
2025-06-03 23:53
【摘要】1勾股定理班級姓名學(xué)號知識點(diǎn)復(fù)習(xí)::直角三角形等于。幾何語言表述:如圖,在RtΔABC中,?C=90°。
2025-01-24 05:58
【摘要】課題勾股定理教學(xué)目標(biāo)學(xué)會利用勾股定理求直角三角形的邊長、面積和實(shí)際應(yīng)用重點(diǎn)☆勾股定理的逆定理及勾股定理的應(yīng)用難點(diǎn)☆勾股定理的應(yīng)用【知識要點(diǎn)】1、勾股定理直角三角形兩直角邊a,b的平方和等于斜邊c的平方,即:a2+b2=c2.(1)勾股定理的證明:(2)勾股數(shù):2、勾股定理逆定理如果三角形三邊長a,b,c有下面關(guān)系:
2025-06-03 23:55
【摘要】勾股定理復(fù)習(xí)(二)回顧本章內(nèi)容:直角三角形三邊關(guān)系勾股定理cba直角三角形a2+b2=c2直角三角形的判別cbaa2+b2=c2直角三角形(形)(數(shù))(形)(數(shù))Rt?ABC中,AB=c,BC=a,AC=b,?B=90?.(1)
2024-12-15 10:56
【摘要】勾股定理的逆定理專題訓(xùn)練1.給出下列幾組數(shù):①;②8,15,16;③n2-1,2n,n2+1;④m2-n2,2mn,m2+n2(mn0).其中—定能組成直角三角形三邊長的是().A.①②B.③④C.①③④D.④2.下列各組數(shù)能構(gòu)成直角三角形三邊長的是().A.1,2,3B.4,5,6C.12,13,14
【摘要】勾股定理專題1.如果三角形的三邊長a、b、c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是_________三角形,我們把這個定理叫做勾股定理的_________.2.在兩個命題中,如果第一個命題的題設(shè)是第二個命題的結(jié)論,而第一個命題的結(jié)論是第二個命題的題設(shè),那么這兩個命題叫做_________如果把其中一個命題叫做原命題,那么另一個命題叫做它的_________.3.分別以下列四組數(shù)為
【摘要】勾股定理經(jīng)典復(fù)習(xí)題一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo):1.下列說法正確的是( ?。゛、b、c是△ABC的三邊,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,,則a2+b2=c2;a、b、c是Rt△ABC的三邊,,則a2+b2=c2.2.△ABC的三條邊長分別是、、,則下列各式成立的是( )A. B.
2024-08-02 07:15
【摘要】課題名稱勾股定理復(fù)習(xí)科目數(shù)學(xué)學(xué)生、年級8年級課時1教師彭健一、教材內(nèi)容分析勾股定理是初中數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容,它不僅溝通了數(shù)與形之間的聯(lián)系,而且也是解決許多數(shù)學(xué)問題和實(shí)際問題的有力工具。新課標(biāo)對這一內(nèi)容明確規(guī)定:會運(yùn)用勾股定理解單問題;會運(yùn)用勾股定理逆定理判定直角三角形。因此,學(xué)生對這一內(nèi)容的熟練掌握是至關(guān)重要的。二、學(xué)習(xí)者特征分析
2025-06-03 22:27
【摘要】勾股定理專題考點(diǎn)一證明三角形是直角三角形例1、已知:如圖,在△ABC中,CD是AB邊上的高,且CD2=AD·:△ABC是直角三角形.針對訓(xùn)練:1、已知:在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c,滿足a2+b2+c2+338=10a+24b+△ABC的形狀.2、如圖,已知:在ΔABC中,DC=90°
2024-09-15 03:54
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握勾股定理及逆定理。2、會運(yùn)用勾股定理及逆定理解決問題?;仡櫯c思考-----------勾股定理1、直角三角形的邊、角之間分別存在著什么關(guān)系?2、如何判別一個三角形是否為直角三角形?請你舉例說明。3、請你舉一個生活中的實(shí)例,并應(yīng)用勾股定理解決它。
2025-01-09 13:13