分式的乘除法教案-在線瀏覽
2025-06-03 23:40本頁(yè)面
【正文】 分式的乘除法運(yùn)算。師生互動(dòng)式教學(xué)以教學(xué)大綱為依據(jù)，滲透新的教育理念，遵循教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，本節(jié)課我采用啟發(fā)式、討論式以及講練結(jié)合的教學(xué)方法，以問(wèn)題的提出、問(wèn)題的解決為主線。一方面運(yùn)用實(shí)際生活中的問(wèn)題引入，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們?cè)谡n堂上集中注意力；另一方面，由于分式的乘除法法則與分?jǐn)?shù)的乘除法法則類似，以類比的方法得出分式的乘除法則，易于學(xué)生理解、接受，讓學(xué)生在自主探索、合作交流中加深理解分式的乘除運(yùn)算。除法法則：分式除以分式, 把除式的分子、分母顛倒位置后,與被除式相乘。想一想：=？ =? =?師生活動(dòng)：(1)教師引導(dǎo):經(jīng)過(guò)觀察、巡視，在學(xué)生探討過(guò)程中適當(dāng)提示，結(jié)合乘方的意義，與分式乘法法則思考。例題分析，應(yīng)用新知活動(dòng)內(nèi)容［例1］計(jì)算：（1）分析：（1）將算式對(duì)照分式乘法運(yùn)算法則，進(jìn)行運(yùn)算；強(qiáng)調(diào)運(yùn)算結(jié)果如不是最簡(jiǎn)分式時(shí)，一定要進(jìn)行約分，使運(yùn)算結(jié)果化為最簡(jiǎn)分式.（2）將算式對(duì)照分式的除法運(yùn)算法則，進(jìn)行運(yùn)算；當(dāng)分子、分母是多項(xiàng)式時(shí)，一般應(yīng)先分解因式，并在運(yùn)算過(guò)程中約分，可以使運(yùn)算簡(jiǎn)化，避免走彎路.設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)例題講解，使學(xué)生會(huì)根據(jù)法則，理解每一步的算理，從而進(jìn)行簡(jiǎn)單的分式的乘除法運(yùn)算，并能解決一些與分式有關(guān)的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生代數(shù)推理的能力與應(yīng)用意識(shí)。練習(xí)鞏固，培養(yǎng)
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